2020-2021学年人教版化学九年级上册4.2水净化导学案.docx

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1、2020-2021学年人教版化学九年级上册4.2水净化导学案化学4.2 水的净化导学案 班别： 组号： 姓名： 目标导航 1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区分； 2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法； 3.通过了解自来水净化的过程，体会化学学问在生活生产中的丰富性和重要性。自主预习 1.自然界中的河水、湖水、井水、海水等自然水含有许多 和 杂质，都是 （填“纯净物”或“混合物”），为使其净化可采纳的方法有 、 、 和 ，其中净化效果最好的是 。2.硬水、软水 （1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫 ，将其经过 或 等操作，可使其转化为 。（2）区分硬水和软水的方法： 加肥皂水，振荡，

2、出现泡沫多的是 ；泡沫少，有浮渣的是 ； （3）硬水给生活和生产带来的危害： 用硬水洗衣服：衣服 ； 烧锅炉：用硬水易使锅炉内 ，可能引起 ； 人体长期饮用 会引起结石 （4）硬水软化的方法： 生活中： ； 试验室里： 。通过预习，你对本节课内容有何疑问？ 课堂导学 教学点1 净化水的方法 教材P74图4-14及视频（参观自来水厂），了解自来水厂净化水的过程。自来水净化流程及每个环节的作用： 1.加絮凝剂： 。（1）絮凝剂： ； （2）作用： 。2.反应沉淀池： 。3.过滤池： 。4.活性炭吸附池： 。5.投药消毒： 。教学点2 过滤 自然水如何净化？ 阅读课本图4-16，填写下面的内容： 1

3、.适用范围： ； 2.运用仪器： ； 吸附、过滤浑浊的河水 仔细视察试验，留意操作要领。3.操作要领：一贴、二低、三靠； 一贴： 二低： 三靠： 1.经过滤后，滤液仍旧浑浊可能的缘由有哪些？如何补救？ ； ； 。 。 2.经过吸附、过滤后，得到的水是否为纯净物？为什么？ 。 。 教学点3 软水和硬水 自学课本P76，了解软水和硬水的概念、区分方法、危害。1.硬水： ； 软水： 或含 可溶性钙、镁化合物的水叫软水。2.思索：如何区分软水和硬水？ 区分软水和硬水 视察现象并记录下来：加肥皂水，振荡，硬水 ；软水 。3.思索：如何将硬水软化？ 蒸馏 将其经过 或 等操作，可使其转化为 。 1.请将水的净化方法及各种方法对水的净化程度的比较填在下面的表格里。 净化水的方法 原理 作用 明矾吸附 沉淀 活性炭吸附 过滤 煮沸 消毒杀菌 蒸馏 2.以上的净化水方法中，发生化学改变的是： 、 。课堂小结 你的收获： 当堂评价 1.下列混合物可用过滤方法来分别的是（ ） A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水 2.能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ） A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤 3.下列净化水的操作中，发生化学改变过程的是（ ） A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏 4.下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏