幼儿园大班春季学期工作计划免费7篇.docx
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1、幼儿园大班春季学期工作计划免费7篇 我们写工作安排之前肯定要知道自己的工作实际和实力,优质的工作安排确定是要结合我们的工作实际的,可实施是必需的前提。以下是我细心为您举荐的幼儿园大班春季学期工作安排免费7篇,供大家参考。 幼儿园大班春季学期工作安排免费1 一、指导思想: 为切实加强幼儿园平安工,坚固树立“平安第一”的思想,强化全体师生对“平安”的高度相识和观念。依据平安校内创建实施看法,结合幼儿园实际制定本工作安排。 二、工作目标: 仔细学贯彻执行,教化部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规定,建立各项平安规章制度,健全各级领导之间的平安工作组织结构,根据“准主管,准负责”的原则层层
2、落实签订平安目标工作、责任书,做到各项到位责任到位、常常向家长、幼儿进行平安教化。教化的内容,以交通平安、消防平安、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突出事故为重点。加强法制教化,自防自救教化,防火防突教化,食品卫生与健康教化等,增加广阔师生员工的防范意识提前消退事故隐患,提高自我爱护和自救实力。 三、工作措施: 1、健全组织领导,确保工作到位,完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、伙委会领导小组,定期召开各种平安工作领导小组会议,制定工作安排、探讨实施执法、解决平安工作中的问题。布置相关的工作任务,要定期检查并分析幼儿园的事故隐患,加强探讨即时处理有关问题,把事故隐患消退在萌芽状态之中
3、。 2、加强宣扬教化、提高平安意识。组织老师仔细学习上级有关平安文件和通报,学习本园制定的一系列平安工作规程,并针对幼儿园平安工作特点,对教职工开消防学问。应急救生学问、保健卫生常识培训。利用家长、幼儿园和园内宣扬栏开展平安,卫生学问教化,增加教职工和家长的平安防范意识和学问。 3、建立建全领导机构和有关规章制度,层层落实,责任,各部门支配特地管理人员,加强幼儿园平安管理,加强值班管理。 4、 定期对易燃、易爆物品进行全面检查,定期对幼儿园各大园舍及幼儿大型玩具进行全面检查,加强平安管理。 5、对幼儿进行交通平安教化,预防交通事故和事外事故的发生。 6、要加强幼儿园值班人员的责任,严格遵守值班
4、工作制度,严禁闲杂人员随意进入中心园,严格执行门卫制度及出入人员登记制度。 7、后勤人员要加强园内平安检查,全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 8、完善食堂各项制度,坚持贯彻执行食堂卫生法,严把食品质量关,不得向无卫生许可的单位和个人购买食品,不许有过期、变质食品进入幼儿园,防止食物中毒和传染病及各类突发事务,事故的发生。 9、要主动协作地方派出所,综治办搞好一切园周边环境整治工作,严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动,并且利用幼儿园信息做宣扬平安工作,维护幼儿园正常教化教学工作。 10、加强发生意外事故时师生自我爱护教化,每学期组织全国师生进行火灾防震避险疏散演练。依据区教化局精神,严格执行重大
5、状况请示报告制度,凡发生重大事务必需刚好报告有关领导和部门。 11、抓好幼儿日常活动的平安防范,规范教职工严格规定带班老师须留心视察幼儿状况,不准擅自离开幼儿,幼儿活动须在老师的视野内凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关防范措施。把平安组织管理做好做实。 四、月份工作支配: 二月份 1、制定幼儿园,年级组平安安排。 2、幼儿园开学平安工作自查不督查。 3、幼儿园食堂食品卫生检查。 4、召开平安领导小组会议。 三月份 1、进行交通平安学问讲座。 2、组织老师学习幼儿园平安条例相关学问。 3、召开平安领导小组会议。 四月份 1、法制教化讲座。 2、幼儿园平安宣扬活动。 3、组织幼儿进行防震避险疏散演
6、练。 4、召开平安领导小组会议。 五月份 1、幼儿心理健康讲座。 2、各年级组平安教化活动。 3、召开平安领导小组会议。 六月份 1、幼儿园平安工作会议总结上半年幼儿园平安工作。 2、收集整理幼儿园平安工作。 3、各年级组平安教化活动。 七月份 幼儿园园舍大检查,进行修理完善工作。 幼儿园大班春季学期工作安排免费2 一、指导思想: 仔细贯彻幼儿园管理条例和幼儿园教化指导纲要,更新教化观念,面对全体幼儿的每一个方面,推动学前班教化改革,提高学前班教化质量。 二、工作目标: 1、提高平安责任感,平安警钟长鸣。要加强各班幼儿的常规管理和平安教化以及自我我爱护意识。 2、主动进行幼儿素养教化的探究和探
7、讨,为大班幼儿作好升入小学学习的心理打算和行为习惯方面的.打算。 3、培育幼儿综合实力,学会认知,学会做人,学会共处,接着加强德育教化。 三、详细措施: 1、开学初的打算工作。 (1)仔细做好接待工作。 (2)搞好班级卫生,让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活。 (3)布置好班级的环境。 (4)利用第一周的时间来稳定孩子的心情。开展好各项活动,让幼儿喜爱来上幼儿园。 2、班级管理方面。 (1)班级平安责任到人,杜绝平安事故的发生。 (2)坚持日常清洁、消毒制度,将卫生保健工作常抓不懈。 (3)培育幼儿一日生活常规,让幼儿形成良好的生活、学习习惯。 (4)做好家园的
8、联系工作。利用面谈、电话联系,刚好向他们汇报幼儿在园的状况。 3、教化教学方面。 (1)创设适合各班幼儿的环境,并充分利用起环境,让环境协作教学,使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 (2)利用课余时间,针对各班的幼儿状况制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标,以便班级工作更好地开展。 (3)主动参与学校组织的观摩活动。并努力设计好活动的各个环节,充分体现出幼儿的主体性和探究性。 (4)加强幼儿的文明礼貌教化,培育幼儿运用礼貌用语的习惯。 4、保育工作方面。 (1)做好班级的各项消毒,以防病毒感染。 (2)加强幼儿的生活护理。做到常视察、勤洗手,细致做好卫生保健工作,防止孩子疾病发生。 (3)保
9、证足够的户外时间。体育活动时,刚好为孩子增减衣物。 四、每月工作: 二月份、 1、登校。 2、热忱接待幼儿,稳定幼儿心情,帮助新生尽快适应幼儿园生活,老师严格执行幼儿一日活动作息支配,强化常规训练,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 三月份 1、开展有关“三八妇女节”的感恩活动、充分利用植树节,进行环保宣扬。 2、平安教化讲座。 四月份 1、班级进行区角环境布置,创设良好的教学协助学习环境。 2、加强平安教化专题活动。 3加强班级常规教化,培育幼儿良好的生活习惯。 4、参与镇幼儿卡拉ok竞赛。 五月份 1、做好“五一”的幼儿平安教化工作。 2、开展品德教化活动、重视幼儿自我服
10、务实力的培育,并在班内开展各类竞赛。 3、筹备“六一”的各项工作。 4、开展地震演练活动。 六月份 1、开展“六一”庆祝活动,邀请家长参加。 2、接着做好各项保育工作,加强良好习惯和饮食卫生教化。 3、组织老师进行课例及老师阅历沟通。 4、加强班级常规教化,培育幼儿良好的生活习惯。 七月份 做好下学期招生工作打算以及暑假工作支配,总结本学年工作。 幼儿园大班春季学期工作安排免费3 一、状况分析: 音乐方面: 我班孩子喜爱唱歌、跳舞,能用自然、正确的声音唱出自己熟识的歌曲,还能随音乐做简洁的舞蹈动作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们相识简洁的乐器,如碰铃、铃鼓,并能在老师的引导下初
11、步进行演奏,但大部分孩子不能集中看指挥,按指挥进行演奏。 美术方面: 孩子们能仔细观赏哥哥姐姐作品,能在观赏过程中形成和表达自己的看法,大部分能相识和区分颜色,能画出圆形以及圆形图画,但孩子们在操作过程中,持续的时间不长,还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色,也不能按老师的要求进行绘画。 二、教学目标: 音乐目标: (1)唱歌: 学习运用不同的速度、力度、音色改变表现歌曲的不同形象、内容与情感,感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉,学会在歌颂过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌颂活动中进行沟通、合作的欢乐。 (2)舞蹈和音乐嬉戏: 能依据音乐的
12、节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作;随音乐的改变变更动作的速度、力度和难度;学习利用已经驾驭的动作、学问和技能,进一步学习创建新的动作;在不按规定队形运动的状况下,留意与他人的协调、沟通与合作。 (3)音乐观赏和表现: 学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色改变,体验这些改变所表达的情感;学习运用肢体动作,感受和表现二拍子和三拍子音乐的不怜悯趣;在初步驾驭前奏、间奏、尾奏的基础上,进一步感受和表现乐句、乐段的起先和结束,初步了解音乐结构中的重复与改变的规律;体验倾听和欣赏活动的欢乐。 (4)打击乐器: 运用固定节奏型,随熟识的歌曲或乐器演奏,在集体中学会保持与音乐、
13、他人协调一样,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色,进一步养成集中留意看指挥,并对指挥的要求作出主动反应的习惯,体验创建性参加演奏活动的欢乐。 美术目标: (1)绘画: 能感知四周环境和美术作品中的形式美和内容美,喜爱观赏美的事物;主动投入美术活动并能大胆表达自己的感受,情愿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动,发展审美和创建实力;在中班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法,养成良好的美术活动习惯。 (2)手工: 尝试运用多种工具和材料进行操作,初步运用造型、色调、构图等艺术表现自我和事物的改变;尝试用自己的作品美化环境或开展嬉戏活动。 (3)美术观赏: 观赏一些名画家的美术作品,学习观赏画面的色调
14、对比和造型规律。 观赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品,观赏及评价同伴的作品。 三、详细措施: 音乐方面: (1)唱歌: 选择一些贴近幼儿生活,内容与文字好玩,歌词内容能用动作表现,且有重复、发展余地的歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲,选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲;选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。 (2)舞蹈和音乐嬉戏: 选择一些简洁的、易被幼儿仿照的内容,让幼儿在音乐的伴奏下,合拍的做动作;选择一些适合幼儿年龄阶段的基本动作和舞蹈动作;多让幼儿进行其他的节奏活动,如拍出唱过的简洁歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。 (3)音乐观赏: 选择一些幼儿喜爱听的
15、歌曲;选择一些有标题的、性质显明、结构适中,且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿观赏;多让幼儿观赏各种具有“音乐性”的自然声音,以及结合生活特地创编的乐曲与歌曲,供幼儿感知音的凹凸、节奏与速度,音的强弱及音色等。 (4)打击乐: 选择一些中国民间乐曲和简洁的世界演奏乐曲,分析这些乐曲的内容、形象和情感;供应多样化的乐器,让幼儿喜爱参加打击乐活动。 美术方面: (1)对幼儿的指导适时恰当,让幼儿大胆表现,让幼儿根据自主愿望加以确定和分析,并赐予创作上的提示和帮助,并刚好留意幼儿的爱好点,让每个幼儿的表现都能得偿所愿。 (2)主动引导幼儿在美术活动中注意美术形象学问的积累,让幼儿在美术练习中,不断地培
16、育其毅力,促使艺术思维实力逐步得到熬炼和提高。 (3)可结合其他学科的教化活动来进行美术活动,也可在美术活动中渗进其他学科的学问,使幼儿在综合学问上得到熬炼和提高。如用语言表达画面的内容,在画上记日记等。 (4)敏捷运用教材,依据本班及本地的美术活动状况选用教材。也尽可能运用多种方法和形式画意愿画,以提高幼儿的视察、想象与创建实力。 (5)接着由浅入深地引导幼儿进行美术活动。但应依据每个幼儿的详细状况进行辅导,不行一刀切。在美术练习的难易程度上,可依据幼儿的实际状况敏捷驾驭。 时间过得真快,新学期又起先了,本学期我带大二班,是刚刚从中班升上来的孩子!班主任是xx,我和王老师是配班老师,新的学期
17、,新的安排。下面是我对本学期的工作安排: 一、班况分析 本班共有幼儿31名,其中男生15名,16名,我班幼儿都是由原中班干脆升入大班的,孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,骄傲感、责任感、荣誉感均较强,从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受实力强,性格开朗、活泼、自主,富有特性;人际交往实力较好,具有肯定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望,喜爱问为什么;但倾听的习惯还须要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。 二、教化教学 1、接着抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。 2、依据纲要的精神,本学期开展主题和学科
18、相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动。 3、充分调动幼儿按时来园的主动性,对个别常常迟到的幼儿,刚好与家长取得联系,获得家长的协作与支持。 4、仔细备课,在上课前应打算好全部的教具,组织好每一次的教学活动。 5、结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教化功能。 6、培育幼儿做好值日生工作,学习整理餐后的桌面,培育孩子的独立性和自觉性。 7、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。 8、时时刻刻把平安放在第一位,结合平安教化月开展相关的活动,让幼儿收到教化。 三、卫生保健 1、搞
19、好班级卫生工作,做到“时时通风、日日消毒”,为幼儿创设一个卫生、整齐的学习和生活环境。 2、教化幼儿爱清洁、勤洗手,做好流行病的预防,提示幼儿少到人多的地方。 3、保证进餐、午睡质量,抓好生活护理,平常多留意提示幼儿喝水。提高出勤率。 4、知道出汗了就要刚好更换衣服或隔汗。 5、留意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通。 四、家园工作 1、每周仔细督促家长完成家长作业,评估每位幼儿的发展状况,主动收集家长的反馈看法,并通过与家长干脆沟通和书面帮助家长解决疑难问题。 2、召开家长会,向家长总结上学期的工作状况,并汇报本学期的工作按排,针对班上在存在的问题、教学内容、幼小连接和
20、家长要协作的工作和家进步行沟通,收集家长对本班工作的看法和建议。 3、对生病的孩子刚好打电话慰问,关切孩子的身体健康。 4、平常多关注幼儿,让幼儿健康的成长。 5、依据幼儿在园状况,利用早晚接送时间和个别家进步行交谈,反映幼儿在园状况,力争做到家园同步。 新学期即将起先,各项工作也将全面绽开,对于我来说是个全新的挑战,祢补上学期的不足,多学习,多向老员工虚心请教,加油! 幼儿园大班春季学期工作安排免费4 一、日常保教工作 本学期是大班幼儿在园的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点,接着全面提高保教质量,合理地支配幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在
21、欢乐中发展,从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到小学的过渡,适应小学生活,真正的做到保教并重。 1、能主动主动地倾听别人谈话,用一般话与同伴沟通,看法自然大方,会用轮番的方式交谈;有肯定的前阅读实力。 (1)接着为幼儿供应一般话的语言交往环境,在日常生活中接着为幼儿供应自由沟通、表述的机会和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动,让幼儿在嬉戏中根据肯定的规则练习口头语言,在活动时老师将注意幼儿倾听实力的培育,要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听,不随意打断别人的谈话;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。从原来的集体集中,适当支配小组集中,让幼儿更大胆放开地说出自己的见解,又使幼儿在
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