教科版（2020秋）三年级科学上学期第一单元水单元测试卷2份（含答案）.docx

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1、教科版（2020秋）三年级科学上学期第一单元水单元测试卷2份（含答案）2017秋）三年级科学上册第一单元水单元测试卷 （含答案）2份 第一单元 水 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.下列现象中由凝固形成的是（ ）。A.冬天早晨草木上的霜 B.春天早晨常见的雾 C.钢水浇铸成火车轮 D.衣柜中的樟脑丸变小 2.液体和固体的相同点是（ ）。A.可以滚动 B.可以流淌 C.有肯定体积 3.有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（ ） A.用眼看 B.用手摸 C.用鼻闻 4.在“50毫升水能溶解多少食盐”的试验中，一份份地加入食盐，有利于（

2、）。A.比较精确地计算出食盐的溶解实力 B.保持试验的趣味性 C.加快溶解速度 5.下列运用酒精灯的方式中，正确的是（ ）。A. B. C. 二.填空题 1.自然界中固体的“水”有（ ）、（ ）等。2.将固体（ ）也是加快溶解的方法之一。 3.假如让水的温度始终下降，它就会变成（ ），在这个过程中，它的体积会变（ ）。 4.水的温度下降到（ ）时起先结冰；1个标准大气压下，开水刚烧开时是（ ）。5.水是（ ）态，没有固定的形态，但有肯定的体积。三.推断题 1.水只有在100时能沸腾。( ) 2.湿衣服被太阳晒一天就变干了，是因为衣服上的水被太阳汲取了。（ ） 3.我们可以用磁铁把木屑和铁屑分开

3、。( ) 4.小苏打和食盐的溶解实力是一样的。（ ） 5.水结成冰后还是水，它只是水的另一种形态而已。（ ） 四.连线题 1.连线题。把下列分别两种物质的任务与正确方法用线连起来。分别食盐和沙子 分别食盐和水 分别木屑和铁屑 加热蒸发 用磁铁吸引 用水溶解 五.简答题 1.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想方法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中? （至少想出两种方法） 2.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？ 3.水结冰后有哪些改变？ 六.综合题 1.明明不当心将沙子混进食盐中了,他想将食盐和沙子分开，得到干净的食盐，你能帮助他吗? （1）将食盐和沙子分

4、开，我们可以用过滤的方法，我们视察到（ ）。A.在滤纸上留下了食盐颗粒 B.在滤纸上留下了沙子 C.过滤后的液体变浑浊了 （2）试验的正确步骤应当是（ ）。A.先过滤再加热 B.先加热再过滤 C.边加热边过滤 （3）在加热时，我们应用酒精灯的（ ）进行加热。A.焰心 B.内焰 C.外焰 （4）在分别食盐和水的试验中,我们须要留意（ ）。A.在水完全蒸发后熄灭酒精灯 B.在水还未完全蒸发前熄灭酒精灯 C.可以在随意时刻熄灭酒精灯 2.加快冰溶化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。（1） （2） （3） 3.写出并读出温度计上显示的温度。 参考答案 一.选择题 1.C 2.C 3.C 4.A 5.B

5、 二.填空题 1.雪；霜 2.研磨 3.冰；大 4.0；100 5.液 三.推断题 1. 2. 3. 4. 5. 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.用勺子搅拌；回锅里再加热。 2.红糖溶解于水变成人眼看不见的微粒，沙子沉淀在水底下。 3.水结冰后形态发生改变：有固定的形态、不流淌、固体，而且体积变大。 六.综合题 1.（1）B（2）A（3）C（4）B 2.加热；把冰块弄碎；放在阳光下晒等 3.-2；零下二摄氏度；88；八十八摄氏度 第一单元 水 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.石棉瓦在蒸发试验中的作用是（ ）。A.支撑 B.盛放物体 C

6、.使物体受热匀称 2.加快食盐溶解速度的方法有（ ）。A.热水和搅拌 B.冷水和不搅拌 C.冷水和搅拌 3.8读作（ ）。A.零下摄氏八度 B.零下八摄氏度 C.八摄氏度 D.减八摄氏度 4.水通常会在什么温度时起先结冰（ ）。A.0 B.100 C.50 5.水沸腾时的温度（ ）。A.不断上升 B.保持不变 C.渐渐下降 二.填空题 1.食盐能够（ ）在水中，也能从水中（ ）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（ ）的过程。2.水变成水蒸气的过程叫（ ），雨过天晴，地面上的积水变干就是（ ）现象。3.沸腾是水受热超过肯定温度时发生的猛烈（ ）现象，沸腾过程中水的温度（ ）（填“会”或“不会”）

7、发生改变。4.水能溶解（ ）等物质。5.水在肯定条件下（ ）会变成（ ）。三.推断题 1.对着镜子哈气，镜面马上变模糊，这是镜面蒙上了一层水蒸气。（ ） 2.做分别食盐与水的试验时,加热完后要马上用手把蒸发皿拿到桌上。（ ） 3.云、雾、露、霜都是水在自然界中的不同存在形式。 （ ） 4.冰和雪都是固态的水。（ ） 5.粗盐在水中溶解的速度肯定比细盐慢。（ ） 四.连线题 1.连线魔方。橡皮 铁粉 溶于水 白糖 碘盐 不溶于水 泥土 红糖 五.简答题 1.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种） 2.水在达到什么温度时沸腾？ 3.这做的是什么试验？做这个试验时该留意什么？ 六.综合题

8、1.试验名称：搅拌与溶解快慢的关系。 2.某同学为了探讨白糖在水中的溶解状况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中，充分搅拌后沉淀，杯底沉淀了许多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。 （1）你认为他的结论对吗？杯底沉淀了许多白糖是因为？ （2）要把沉在杯底的白糖从水中分别出来，可以用什么方法从水中分别出来？溶解在水中的白糖又可以用什么方法从水中分别出来？ （3）假如要探讨“100毫升水中最多能溶解几克白糖”，试验中要留意什么呢？ 3.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响 试验材料： 变更的条件： 不变的条件： 试验过程： 试验结论： 参考答案 一.选择题 1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 二.

9、填空题 1.溶解；分别；可逆 2.蒸发；蒸发 3.汽化；不会 4.食盐和小苏打、味精、糖 5.汲取热量；水蒸气 三.推断题 1. 2. 3. 4. 5. 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来相识它。比如早晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝聚形成的。2.正常压强下是100。3.这是过滤试验。做过滤试验的时候要留意让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒渐渐流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。六.综合题 1.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌； 水量、水温相同，相同大小的糖块；对比试验；搅拌的杯子中的糖块最先消逝；搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解 2.（1）不对，因为白糖太多，100毫升水无法溶解这么多白糖。（2）过滤 蒸发 （3）白糖要2克2克放，等一份溶解完后再加其次份。水不要搅拌出杯子外面。（合理即可） 3.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响 试验材料：一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单 变更的条件：水的温度 不变的条件：水的多少，食盐的量，同事放入水中 试验过程： 1、打算两份同质量的食盐。2、同事放入两杯同样多的冷水和热水中。3、静置不动，视察并比较试验溶解的快慢。4、记录视察结果。试验结论：水的温度越高溶解越快