精品解析：湖北省武汉市七一华源中学2020-2020学年九年级10月月考物理试题（解析版）.docx

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1、精品解析：湖北省武汉市七一华源中学2020-2020学年九年级10月月考物理试题（解析版）七一华源 2018 9 2019 九年级 0 10 月月考物理试题一、选择题1. 下列说法正确的是（）A. 验电器能显示物体是否带电是利用了异种电荷相互吸引 B. 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，二者中丝绸的原子核束缚电子的本事强 C. 绝缘体不能导电是因为没有自由电荷 D. 干脆用手拿着铜棒，然后用毛皮摩擦它的一端，可让它带电 BA验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故 A 错误； B丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为丝绸的原子核对电子的束缚实力比玻璃的原子核对电子的束缚实力强，简单得到电子带负电，而玻璃板失去

2、电子带正电，故 B 正确； C绝缘体不擅长导电的实质是它里面几乎没有可以自由移动的电荷，不是没有电子造成的，故 C 错误； D人是导体，毛皮摩擦铜棒后，自由电子经由人体导走，最终不带电，故 D 错误。故选 B。2. 如图所示，几只串联的水果电池供应的电力足够点亮排成 V 字形的一组发光二极管。如图所示是在人体的胸部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到心电图，则下列说法正确的是（）A. 水果电池将电能转化为化学能 B. 发光二极管是由半导体材料制成的C. 一组二极管同时发光说明它们肯定是并联的 D. 心电图表示的是心脏跳动产生的电流 BA水果电池是将化学能转化为电能，故 A 错误； B发光二极管是

3、由半导体材料制成的，故 B 正确； C一组二极管同时发光，可能是串联，也可能是并联，故 C 错误； D心电图反映的是限制心跳的窦房结产生的电信号的强弱和改变，不是表示心脏跳动产生的电流，故 D错误。故选 B。3. 如图所示，把一根中间戳有小孔（没戳穿）的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管左端使其带电。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的左端，两者相互吸引。则（）A. 餐巾纸摩擦吸管左端时，整个吸管都带负电 B. 吸管与玻璃棒带同种电荷 C. 餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子 D. 餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上 CAB由题意知，被餐巾纸摩擦过的

4、吸管的左端与用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引，而被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以吸管的左端带负电，且只有与餐巾纸摩擦的地方才带上负电，故 AB 不符合题意； CD餐巾纸与吸管摩擦时，吸管带负电，那么在摩擦过程中，吸管得到电子，即餐巾纸上的电子转移到吸管上，故 C 符合题意，D 不符合题意。故选 C。4. 下列有关电学单位及换算表述错误的是（）A. 1 个电子带的电荷量 le=1.6×l0 -19 C B. lMΩ= l0 6 Ω C. 1A=1VΩ D. 1mV=10 -3 V CA一个电子所带的电荷量为 1.6×l0 -19 C，故 A

5、正确，不符合题意； BlMΩ= l0 3 kΩ= l0 6 Ω 所以 lMΩ= l0 6 Ω 故 B 正确，不符合题意； CA 是电流的单位，物理学中没有 VΩ 这个单位，而 1A=1V/Ω 故 C 错误，符合题意； D1V= l0 3 mV，所以 1mV=10 -3 V 故 D 正确，不符合题意。故选 C。5. 两不相同验电器 A 和 B，A 带正电，B 不带电，用金属棒把 A、B 连接起来后如图，则下列说法正确的是（） A. A 中正电荷通过棒流向 B，B 带正电荷 B. B 中负电荷通过棒流向 A，B 带

6、正电荷 C. 棒中有持续电流从 A 流向 B，使 B 张角增大 D. 棒中有持续电流从 B 流向 A，使 A 张角先减小，后增大 BAB金属棒导电是自由电子的定向移动，当金属棒把验电器 A、B 两金属球相连时，A 带正电，缺少电子，故电子会从 B 定向移动到 A，使验电器 B 缺少电子也带上了正电，故 A 错误，B 正确； CD由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，故电流方向由 A 到 B，但由于没有电源，不会有持续电流。且 A 得到带负电的电子会中和正电荷，张角会变小，故 CD 错误。故选 B。6. 下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的

7、是 A. 自由电荷的移动形成了电流 B. 规定自由电子定向移动的方向为电流方向 C. 电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流 D. 电阻是导体对电流的阻碍作用没有电流通过导体时，导体的电阻为零 CA电荷的定向移动才能形成电流，而自由电荷的无规则移动不能形成电流，故 A 错误 B规定正电荷定向移动 方向为电流方向，故 B 错误 C电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流，故 C 正确 D电阻是导体的固有特性，与是否有电流通过无关，故 D 错误 故本题答案为 C 7. 某同学在做用电流表测量电流的试验中所用的电路如图甲所示，两个小灯泡规格不同，两个电流表是相同规格的。他按电路图甲正确连接电路并接通开

8、关 S 后，电流表 A 1 ，A 2 的指针位置如图乙、丙所示，则下列说法不正确的是（）A. 电流表 A 1 的示数是 0.3A B. 两个灯泡是并联关系 C. 灯泡 L 1 的电流是 2.2A D. 通过灯泡 L 1 的电流为 1.5A CD由图知道，两灯泡并联，A 1 测 L 2 中的电流，A 2 测干路中的电流。所以，电流表所选量程应为小量程；而在并联中，干路中的电流等于各支路电流之和，即 A 2 的读数应比 A 1 的读数大，所以丙为 A 2 的示数，A 2 的读数为 I =0.5A；乙为 A 1 的读数为 0.3A，即电流表 A 1 的示数是 0.3A，通过灯 L 1 的电流为 0.

9、5A-0.3A=0.2A 故 AB 正确，不符合题意。故选 CD。8. 依据欧姆定律及其推导式，下列说法正确的是（）A. 依据公式URI= ，导体的电阻与导体两端的电压成正比 B. 依据公式 U = IR ，导体两端的电压与导体中的电流成正比 C. 导体两端电压为零时，导体的电阻也为零 D. 导体的电阻与电流、电压大小无关 DABD导体电阻可以用公式URI= 计算，但导体电阻由导体的材料、长度、横截面积确定，与导体两端的电压与流过导体的电流无关，只要是导体的材料、长度、横截面积确定了，导体电阻就确定了，故 AB 错误；D 正确； C是电阻肯定时，它两端的电压与通过的电流成正比；否则像串联电路中

10、的滑动变阻器两端电压，是随着它电流增大而变小的，故 C 错误。故选 D。9. 光控开关在光线暗时自动闭合，光线亮时自动断开；声控开关在有声音时自动闭合，一段时间后，若再无声音则自动断开下图中能让电灯要么始终熄灭，要么始终亮，要么在光线较暗且有声音时才亮的电路是 A.B.C.D.BA、S 1 、S 2 两开关串联，再与声控、光控开关并联，共同限制灯，当 S 1 、S 2 两开关闭合时，可以始终亮；当 S 1 、S 2 两开关断开时，声控、光控开关限制灯，当光线暗时，光控闭合，再有声音时，声控开关闭合，可以在光线较暗且有声音时才亮，但此电路不会始终熄灭，故 A 错误； B、声控、光控开关串联后，与

11、 S 1 并联，并联后再与 S 2 串联，当 S 1 、S 2 两开关闭合时，可以始终亮； 当开关 S 2 断开时，可以始终熄灭； 当开关 S 2 闭合时，S 1 断开时，声控、光控开关限制灯，当光线暗时，光控闭合，再有声音时，声控开关闭合，可以在光线较暗且有声音时才亮，故 B 正确； C、声控开关与 S 1 串联，光控开关与 S 2 串联，两者再并联，只有光线暗时间控开关、或有声音时声控开关才会闭合，所以此电路不会始终亮，故 C 错误； D、光控开关在干路，只有光线暗时才会闭合，所以该电路不会始终亮，故 D 错误； 故选 B 关键是理解清晰题意，首先要明白光控开关、声控开关都闭合了灯才能亮，

12、说明两开关串联共同限制电路；另外灯泡始终亮或始终灭说明电路有总开关，并且还有一个开关与声光控开关并联 10. 如图所示电路中，电源电压保持不变闭合开关 S，电路正常工作过了一会儿，电表的示数一个变大，一个变小，则对该电路故障的分析正确的是A. 灯 L 可能短路 B. 灯 L 可能断路 C. 电阻 R 肯定断路 D. 电阻 R 可能短路 D由图可知，R 与灯泡 L 串联，电压表测量 R 两端的电压，电流表测量电路电流电表的示数一个变大，另一个示数变小有两种可能：A假如灯 L 短路，电路电阻减小，电流增大，电流表示数增大；电压表测量电源电压示数最大，故 A 不符合题意 B假如灯 L 断路，则电流表

13、、电压表示数都减小为零，故 B 不符合题意 CD若电阻 R 断路，灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数为电源电压，示数增大；若电阻 R 短路，灯泡发光，电路电阻减小电流增大，电压表相当于与导线并联示数为零；两种状况都符合题意，都有可能发生，故 C 不符合题意，D 符合题意为答案 运用电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联，闭合开关，若电压表有示数，说明并联 用电器断路或其它用电器短路；若电压表无示数，说明并联的用电器短路或其它用电器有断路； 11. 在如图所示的电路中，下列分析 不正确的是（）A. 只闭合 S 1 时，L 1 发光、L 2 不发光，A 1 测 L 1 的电流，A 2 无示

14、数 B. 只闭合 S 3 时，L 1 、L 2 都发光，A 1 、A 2 的示数相等 C. 闭合 S 1 、S 2 时，L 1 、L 2 都发光，A 1 有示数，A 2 无示数 D. 闭合 S 1 、S 3 时，L 1 、L 2 都发光，A 1 、A 2 均有示数 DA只闭合 S 1 时，只有灯泡 L 1 发接入电路，L 1 发光、L 2 不发光，A 1 测 L 1 的电流，A 2 无示数，正确；B只闭合 S 3 时，灯泡 L 1 、L 2 组成串联电路，L 1 、L 2 都发光，电流表测量串联电路电流，A 1 、A 2 的示数相等，正确；C闭合 S 1 、S 2 时，灯泡 L 1 、L 2

15、组成并联电路，电流表 A 1 测量 L 1 电流，灯泡 L 1 、L 2 都发光，A 1 有示数，电流表 A 2 没有接入电路，无示数，正确；D闭合 S 1 、S 3 时，仅 L 1 发光，L 2被短路，L 1 、L 2 都发光，错，A 1 有示数，A 2 无有示数，错，符合题意选 D12. 如图甲所示电路，电源电压保持不变闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P 从右端滑到左端的过程中，R l 、 R 2 的 I - U 关系图象如图乙所示则下列推断正确的是（）A. 图线 A 是电阻 R 1 的 I - U 关系图像 B. 电源电压为 18V C. R 1 的阻值是 18Ω D. 滑

16、动变阻器 R 2 的最大阻值为 30ΩBA由电路图知， R 1 、 R 2 串联在电路中，电压表 V 1 测 R 1 的电压，V 2 测 R 2 的电压，电流表测电路的电流。当滑片 P 从右端向左端滑动时，变阻器接入电路的电阻变小，那么电路中的总电阻变小，据欧姆定律知，电路中的电流变大，而电源电压保持不变，据串联电路的分压特点，则电压表 V 1 的示数变大，V 2的示数变小。那么电流变大时， R 1 两端的电压变大， R 2 两端的电压变小，所以图线 A 是电阻 R 2 的 I - U 图象，故 A 错误； B由图象知，当电流最大为 0.9A 时， R 2 两端的电压为 0， R

17、1 两端的电压即为电源电压为 18V，故 B 正确； C电阻 R 1 阻值 118V20Ω0.9AURI= = =故 C 错误；D当变阻器接入电路的阻值最大时，电路中的电流最小为 0.2A，那么电路的总电阻 min18V90Ω0.2AURI= = = 则变阻器的最大电阻 R 2 = R - R 1 =90Ω-20Ω=70Ω 故 D 错误。故选 B。第 卷（非选择题，共 0 60 分）二、非选择题13. 与头发摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，这是_ 现象干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随梳子帮起来，这是因为梳子和头发带_ （选填同或异）

18、种电荷的原因。(1). 摩擦起电(2). 异1与头发摩擦过的塑料尺，能够吸引碎纸屑，是因为带电体能吸引轻小物体，属于摩擦起电现象。2当梳子和头发相互摩擦时，梳子和头发带有异种电荷，由于异种电荷相互吸引，所以头发会随着梳子飞起来。14. 如图所示，在处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使 L 1 与 L 2 串联，a 应为_表，b 处为_表，c 处为_表。(1). 电压(2). 电压(3). 电流(1)电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线，去掉后对电路有影响； (2)电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路，去掉后对电路没有影响。1 L 1 与 L 2 串联，由图可知

19、a 表跟灯泡 L 1 并联，所以应为电压表； 2 b 表与灯泡 L 2 并联，应为电压表； 3c 表跟灯泡 L 2 串联，所以应为电流表。填电表题事实上就是推断串并联的过程，这类题还可以采纳假设法，假设圆圈处去掉，推断对电路是否有影响，有影响就填电流表，无影响就填电压表。15. 为探充并联电路中电流的关系：小明小组用如图 1 所示的电路，其试验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到 A 、 B 、 C 三处，测出第一组数据：为了防止个别偶然因素的影响，他们采纳以下两种方法之一来重复试验，并完成其次次和第三次测量。方法一：变更电源电压：万法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）(1)如图 2

20、 是某同学连接的并联电路的局部图，某次试验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过 L 1 的电流，为接入电流表， a 、 b 、 c 、 d 四个接点中，最便利的导线拆接点是_点，并将接头改接到_。(2)该同学表格设计中存在的不足之处是：_。A 处 电流 I AB 处的电流 I BC 处的电流 I C第一次测量 0.10 0.12 0.22其次次测量 0.20 0.24 0.44 第三次测量 0.25 0.30 0.55 (3)表格补充完整后，通过数据的分析，后面两次试验是采纳方法_（选填一或二）进行的，可以得出结论：_。(1). d(2). 电流表 0.6 接线柱(3). 电流没有单位(4

21、). 一(5). 并联电路中干路电流等于各支路电流之和(1)12为接入电流表，a、b、c、d 四个接点中最便利的导线拆接点是 d 点，并将接头改接到电流表 0.6 接线柱。(2)3由表格可知，存在的不足之处是电流没有单位。(3)4由表中试验数据可知，第 2 次与第 3 次试验时，电流值与第一次试验的电流值只是数值上发生了倍数改变，所以后面两次试验是通过变更电源电压进行试验的，即采纳方法一进行试验。5由表中试验数据可知，在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。16. 小明、小红和小亮在做探究影响导体的电阻大小因素试验时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想二：导体的电阻可

22、能与导体的横截面积有关 猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关试验室供应了 4 根电阻丝，其规格、材料如下表所示：编号 材料 长度/m 横截面积/mm 2A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 镍铬合金 0.25 1.0 (1)如图所示电路，闭合开关后，在 M、N 之间分别接上不同导体，通过视察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，视察灯泡的亮度就可以推断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，依据申流表示数的改变就可以推断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时运用更

23、好，因为灯泡可以爱护电路，从而防止烧坏电流表你赞同_（选填小明、小红或小亮）的观点。(2)为了验证猜想二，可依次把 M、N 跟_ （选填A、B、C或D）的两端相连，闭合开关，登记电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。(3)依次把 M、N 跟电阻丝 A、B 的两端连接，闭合开关，电流表的示数连接 B 时小，分析比较 A、B 两根电阻丝电阻的大小。其结论是_。(4)小丽在探宄同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_（选填一、二。或三）的试验验证。(1). 小亮(2). A、C(3). 导体的材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。(4). 三(

24、1)1灯泡可以爱护电路，从而防止烧坏电流表；灯泡亮度改变不大时，电流表可以干脆读出电流大小，便于推断导体电阻的大小，所以赞同小亮的观点。(2)2为了验证猜想二，导体的电阻与导体的横截面积有关，选用编号为 A、C 两根电阻丝进行试验，它们的材料和长度都相同，横截面积不同。(3)3由表中数据可知，A、B 材料和横截面积相同，把 M、N 跟电阻丝 A、B 的两端连接，闭合开关，电流表的示数连接 B 时小，电阻较大，所以可得结论：导体的材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。(4)4只有一根电阻丝，可以验证猜想一，材料一样，横截面积也相同，调整 M、N 两点间的长度即可；也可以验证猜想二，材料一样，

25、调整 M、N 两点间的长度相同，对折这根电阻丝，使横截面积不同即可；但是不行以验证猜想三，因为只有一根电阻丝，材料是固定的。17. 小明和小华同学在探究串联电路电压的规律试验中，都设计了如图甲所示的电路。(1)连接电路前，小明发觉电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 _ ； (2)小明依据图甲连接好电话，闭合开关后，发觉电压表指针有明显偏转，但两灯不亮，这是因为 _ ； (3)解除故障后，小明完成了试验，并把数据记录在下表中；分析试验数据得出两个试验结论：U AB /V U BC /V U AC /V 1.4V 1.4V 2.8V 串联电路两端的电压 _ 各部分电路两端电压之和

26、； 串联电路中，各部分电路两端电压相等； (4)试验结束后小明和小华相互沟通，小华指出结论是错误的，造成结论错误的缘由是 _ ； (5)小明和小华还进行了深化沟通，为了节约时间，利用原来的电路图，在测 L 2 两端的电压时，电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接点，并把接线改接到 C 接点上，这个方法 _ （选填能或不能）测出 L 2 两端的电压，理由是 _ 。(1). 对电压表进行调零(2). 灯泡 L 1 开路(3). 等于(4). 选用了相同规格的灯泡做试验(5). 不能(6). 会造成电压表正负接线柱接反(1)1由图知，连接电路前，在检查试验器材时发觉电压表指针没有指在零刻度线上，

27、则应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上。(2)2闭合开关后，两灯不亮，说明电路没有电流通过，故障为开路；发觉电压表指针有明显偏转，即电压表与电源连接在电路中，所以故障为灯泡 L 1 开路。(3)3由表格中测量数据可以得到，串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。(4)4由试验数据可知，两个小灯泡两端的电压相同，说明灯泡规格相同，故造成结论错误的缘由是选用了规格相同的灯泡做试验。(5)56为了节约时间，利用原来的电路图，在测 L 2 两端的电压时，电压表所接的 B 接点不动，只断开 A接点，并把接线改接到 C 接点上，这样做不能测出 L 2 两端的电压，因为依据电路图分析可以看出，干脆

28、改接一端连线，会造成电压表的正负接线柱接反。18. 试验：探究电流与电压和电阻的关系。己知电源电压为 3V 且保持不变，滑动变阻器（15Ω lA）、以及符合试验要求的电表、开关和导线。(1)如图甲，试验电路中接错了根导线，在接错的导线上打×再画线把它改到正确的位置上； （）(2)利用改后的正确电路探究电流与电压的关系，测得数据如下表：R =10Ω 次数 1 2 3 4电压 U /V 1.2 1.6 2.0 2.4 电流 I /A 0.12 0.16 0.20 0.24 (3)如图乙，在电流表表盘上，画出第 2 次试验中指针的位置， （）依据数据可得出结论：_

29、 ； (4)要探究电流与电阻的关系，小亮将第 3 次宴验电路中的定值电阻由 10Ω 换成 l5Ω，闭合开关。电压表示数比第 3 次试验的电压表示数 _ （填变大或变小），要保持电压表的示数仍为 2.0V。应将滑动变阻器的滑片 P 向 _ （填左或右）移动； (5)第(4)问中小亮又多次变更定值电阻 R 的阻值，并记录各次电流表的示数，为了能够完成试验，更换的电阻阻值不能够大于 _ Ω。 (1). (2). (3). 电阻肯定时，电流与电压成正比(4). 变大(5). 右(6). 30(1)1甲图中，电流表与电阻并联，电压表串联在电路中是错误的，电压表应与电阻

30、并联，电流表串联在电路中，改正后如图所示(3)2电流表选用小量程，分度值为 0.02A，据此画出 0.16A 指针对应的位置，如图所示3电阻肯定为 10Ω，分析表中数据可知，当电阻两端等于增大时，通过的电流随之增大，故得出：电阻肯定时，电流与电压成正比。(4)4依据串联分压原理可知，将定值电阻由 10Ω 改接成 15Ω 的电阻，电阻增大，其分得的电压增大，电压表示数比第 3 次试验的电压表示数变大。5探究电流与电阻的试验中应限制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，依据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的

31、电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为 2V 。(5)6滑动变阻器的最大电阻为 15Ω；电阻两端的电压始终保持 U V =2 V 依据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压 U 滑 =3V−2V =1V 定值电阻分得 电压是变阻器分得的电压2V21V= 倍依据分压原理，定值连入电路中的最大电阻为 R 滑 =2×15Ω=30Ω 故为了能够完成试验，更换的电阻阻值不能够大于 30Ω。19. 在某次综合实践活动中：小明利用蓄电池（电压为 24V）、电压表（量程为 0l5V）、校准电阻 R 0 、滑动变阻器 R （最大阻值为

32、100Ω）等器材，设计了一种测定油箱内油量的方案（如图），选协作适的校准电阻值，能够使油箱装满汽油，滑动变阻器的触片在某一端时，油量表示数为最大值（即电压表示数达到最大值）；当油箱中的汽油用完，滑动变阻器的触片在另一端时，油量表示数为零（即电压表示数为零）。(1)校准电阻除了可以校准表盘，还有什么作用？ (2)油箱装满汽油时电路中电流 多少？ (3)校准电阻的阻值为多少？ (4)若油箱的容积为 50L，请你求油量值为 30L 时电压表示数？（假定滑动变阻器接入的阻值随浮标升降匀称改变）(1)爱护电路；(2)0.15A；(3)60Ω；(4)12V(1)校准电阻除了可以校准

33、表盘，还可以爱护电路。由图示知，当浮子下降时，变阻器接入电路的阻值变小，若变阻器接入电路的阻值太小或者变为零时，电路中的电流会变得过大或出现电源短路，而串联了一个校准电阻后，则会避开上述状况出现。解：(2)由图示知，校准电阻 R 0 与变阻器串联在电路中，电压表测变阻器两端的电压。据题意知，油箱内油量值最大时，电压表示数达到最大为 15V，据串联电路的分压特点，此时变阻器接入电路的阻值应最大为100Ω，电路中的电流 15V0.15A100ΩUIR= = =(3)校准电阻两端的电压 U 0 = U 总 - U =24V-15V=9V 校准电阻的阻值 009V60Ω0.15AURI= = =(4)由上一题知，当油箱油量值最大，即 50L 时，变阻器接入电路的阻值为 100Ω，若变阻器接入的阻值随浮标升降匀称改变，则油箱内油量值为 30L 时，变阻器接入电路的阻值为 30100Ω 60Ω50R = = 据串联电路的特点，则此时变阻器两端的电压，即电压表的示数 U =12U 总 =12 ×24V=12V 答：(1)校准电阻除了可以校准表盘，还有爱护电路的作用； (2)校准电阻装满汽油时电路中的电流为 0.15A； (3)油量值为 30L 时，电压表的示数为 12V。