2022年英语教案－Unit 5 Can I help you--探究活动－教学教案.docx

《2022年英语教案－Unit 5 Can I help you--探究活动－教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年英语教案－Unit 5 Can I help you--探究活动－教学教案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年英语教案Unit 5 Can I help you?-探究活动教学教案复习购物用语探究活动1）老师先带领同学复习1-99, one hundred, thousand 等读法。2）发给每位同学若干钱币, 钱数不必相同。3）先由老师扮演购物者shopper，拿出一样物品，如书本，全体同学一起问：How much is it? 此時shopper 便回答: It is _ yuan.4）听到钱数后, 学生们須赶快拿出手中的钱湊在一起，使钱数符合该项物品价格， 如：A book is fifteen yuan. 持有不同钱数的同学即须聚在一起，三五个不等，然后一起说： We have fi

2、fteen yuan.5）shopper再拿另一物品, 再问 How much is it? 其余同前面的步骤。为增加刺激感，在嬉戏前老师可先说明，三次未能凑成一组者需唱一首歌(包含数字的歌更好)。shopper 可换人扮演，并以不同角色如扮演小女孩或妈妈，还可依据所供应的交际用语，模拟购物实景进行训练，增加趣味性。6）当购物时，售货员会说：Can I help you?What can I do for you?What colour do you want?What size do you want?How about a blue one?What about that one?7) 购

3、物者会说：I want a book/dress/coat.How much is it?Yes, I like it.玩具交易市场探究活动学生家里肯定会有一些还很新，但却不太爱玩的玩具或是还没有用的文具，可以让孩子选择其中一两件，拿到学校来交换。老师提前让孩子带一些零用钱来，依据本班学生的家庭条件，老师可以限定交易金额以一元、三元或五元为限。让孩子自己进行交易，买自己喜爱的文具或玩具，或卖出自己闲置不用的东西，在实际交易中巩固，运用所学学问。在活动中，老师要巡察，辅导，要求学生用英语进行沟通，不要运用中文。选价钱的探究活动探究内容：听录音，圈出听到的价钱。探究目的：熬炼学生听力，提高对价钱的

4、辨别实力。探究形式：个人独立完成。活动过程：老师把答题纸发给学生。学生根据题目要求听录音，并圈出听到的价钱。老师或学生订正答案。声音内容： How much is the book?How much are the colored pencils?How much is the T-shirt?How much are the cookies?How much is the ruler?Its $ 2.25.Theyre $ 1.75.Its $ 6.00.Theyre $ 1.30.$ .45.$ 2.20.$ 1.65.$ 7

5、.00.$ 1.13.$ .55.查询资料的探究活动目的：让学生通过查资料了解更多动物的本事，进一步巩固What can ado？的功能。形式：课下查阅（询问）几种动物的相关资料以及有关单词，课上将自己获得的学问用 Acan 告知大家。过程：1）学生自愿结合35人一组；2）老师分别给各组布置任务：A、What can a dog do？ B、What can a bird do？ C、What can a duck do？ D、What can a pig do？.3）学生通过查询合作完成老师的任务，课上将完成的结果用Acan向同学汇报。老师要激励完成任务精彩的小组。英语教案Unit 5 Can I help you?-探究活动一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!