9妙笔生花.doc

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1、9 妙笔生花教材分析：教材分析：本课是在彩墨游戏一课的基础上，进一步感知理解水墨的基本特点，感知水墨的灵性，提高学生学习水墨画的兴趣，在“玩”的基础上运用已了解的水墨画的基本表现方法来描绘表现各种不同的物体形象。学情分析：学情分析：学习水墨画，由于每人的个性存在着差异，每个学生的感受、认识、理解和表达的方式也就不一样。因此，教学中不能过分强调传统水墨画技法的表现，重点是引导学生思维想象的拓展和发挥，鼓励学生很随意地用水墨来表现日常生活中看到的熟悉的物体。教学目标：教学目标：1、学习和掌握中国画的笔墨技巧，进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。2、运用中国画的表现方法，把握笔墨的浓淡变化表现出花

2、卉和蔬果的形象特征。教学重点教学重点：学习和掌握中国画的笔墨技巧教学难点教学难点：把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征。教学思路：教学思路：欣赏导入用笔练习，体验感悟笔墨运用表现花卉蔬果作业展评、交流用具准备：用具准备：课件、电子白板、展台、国画颜料、毛笔、调色盘、宣纸、旧报纸、课本等。课时安排：课时安排：两课时第一课时教学时间教学目标：1.学习和掌握中国画的笔墨技巧，进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。2.学习简单的花卉画法。教学过程：一、欣赏激趣中国名家花鸟画欣赏，使学生对中国画花卉有一个初步的印象，激发学生的绘画兴趣。（课件出示）二、讲授新课1教师在黑板上随意几笔示范花卉的画法

3、(强调随意几笔)，使学生更直观地了解画法，并感受到学中国画并不是很难的事，增强学生信心。2学生仔细观察教师示范，为尝试绘画做准备。3.教师示范：中锋、侧锋、逆锋、卧笔的不同行笔变化。4.学生尝试练习，体验、感悟墨色变化。三、尝试活动1.课件出示彩墨花卉作品，引导学生欣赏，感悟笔墨魅力。1.学生通过观察自己尝试绘画，亲身感受一下绘画的乐趣。2.教师对学生的作品进行讲评，指出不足，发扬优点。四、学生练习作业：运用点和色的变化来表现一幅花卉图。第二课时教学时间：教学目标：运用中国画的表现方法，把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征。教学过程：一、展示其他不同画法的花卉、蔬果并简单示范，使学生掌握不同的画法。二、教师再次示范，边画边讲解具体绘画步骤（1）用朱砂画花瓣，侧锋用笔（2）淡墨中锋画枝（3）淡墨侧锋添叶（4）浓墨中锋画花蕊、叶筋三、学生掌握笔、墨、色的不同表现方法，学习画自己熟悉的蔬果。通过用笔的变化和墨的干湿浓淡来表现对蔬果的感受，对蔬果的形状发挥个人想象，运用夸张、变形的手法来进行造型。四、学生灵活运用所学的绘画知识，进行自由创作绘画。五、教师对学生作业进行点评，学生自己对自己的绘画进行自评或互评。