溶液的酸碱性教案（鲁教版九年级化学下册）.docx

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1、溶液的酸碱性教案（鲁教版九年级化学下册）鲁教版九年级化学下册溶液的酸碱性学问点九年级化学下册溶液的酸碱性学问点鲁教版学问点1、指示剂溶液的酸碱性紫色的石蕊试液遇酸性溶液变红;遇碱性溶液变蓝无色的酚酞试液只遇碱溶液变红注：不溶性碱与指示剂无作用碱性溶液不肯定是碱的溶液(特例：碳酸钠的水溶液显碱性)2、pH值溶液的酸碱度pH7溶液为酸性(越小酸性越强)pH=7溶液为中性pH7溶液为碱性(越大碱性越强)PH值与溶液酸碱性的关系：PH=7溶液呈中性例如：H2O、NaCl溶液、Na2SO4溶液PH7溶液呈酸性，PH越小酸性越强例如：酸溶液PH7溶液呈碱性，PH越大碱性越强例如：碱溶液留意：酸溶液肯定是酸

2、性溶液，但酸性溶液不肯定是酸溶液碱溶液肯定是碱性溶液，但碱性溶液不肯定是碱性溶液课后习题1、在测溶液的性质时，下列试纸中预先不能用蒸馏水润湿的是()A、石蕊试纸B、醋酸铅试纸C、KI淀粉试纸D、PH试纸答案：D解析：PH试纸如先用蒸馏水润湿，测得酸溶液的PH值增大，测得碱溶液的PH值减小。2、关于下列水溶液的说法正确的是()A、HCl溶液中无OH-B、氢氧化钠溶液中无H+C、NaCl溶液中既无OH-也无H+D、常温下，任何物质的水溶液中都有H+和OH-，且KW=10-14答案：D解析：在水溶液中都存在水的电离H2O=H+OH-，故不管是酸溶液、碱溶液还是中性溶液，都存在H+和OH-，故ABC错

3、。3、下列推断正确的是()A、PH7时溶液显酸性B、PH=7时溶液显中性C、c(OH-)10-7molL-1时溶液显碱性D、c(OH-)c(H+)时溶液显碱性答案：D解析：25时PH7时溶液显酸性，PH=7时溶液显中性，c(OH-)10-7molL-1时溶液显碱性，但温度高于25时，PH7时溶液不肯定显酸性，如90时溶液显中性，PH=7时溶液显碱性，c(OH-)10-7molL-1时溶液不肯定显碱性，故ABC错。而在任何温度下，c(OH-)c(H+)的溶液显碱性，D正确。九年级化学下册溶液的酸碱性学案沪教版 九年级化学下册溶液的酸碱性学案沪教版 第一节溶液的酸碱性教案一、学习目标1、学问与技能

4、：将驾驭用酸碱指示剂定性地检验溶液的酸碱性的方法。用pH试纸定量地测定溶液的酸碱度的方法。用科学探究的方法相识酸碱的方法。溶液的酸碱性及其对生命活动、农作物生长的重要性和影响。溶液的酸碱性、酸碱度的测定与推断。溶液酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。溶液酸碱性的强弱程度石蕊变红石蕊变石蕊可以鉴别酸性，碱性，中性的溶液石蕊遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色变【】酸碱指示剂在酸碱溶液里的颜色改变石蕊试液酚酞试液蓝色石蕊试纸红色石蕊试纸中性溶液紫色无色酸性溶液红色无色红色碱性溶液蓝色红色蓝色自己制得的指示剂检验几种不同酸碱性的溶液用pH试纸定量地测定溶液的酸碱度的方法【】溶液酸碱性的强

5、弱程度pH7PH=7溶液呈中性pH7溶液呈碱性【视察与思索】学生完成后沟通【板书】第七章应用广泛的酸、碱、盐第一节、溶液的酸碱性石蕊试液酚酞试液蓝色石蕊试纸红色石蕊试纸中性溶液紫色无色酸性溶液红色无色红色碱性溶液蓝色红色蓝色溶液酸碱性的强弱程度pH7溶液呈酸性PH=7溶液呈中性pH7溶液呈碱性【教后小结】 其次课时溶液酸碱性与生命活动的关系现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸和石灰水。请你对这两瓶无色溶液进行鉴别。(1)鉴别它们所用的不同类别的试剂是(任选两种)；(2)简述其中一种鉴别方法(包括步骤，现象及结论)测定生活中一些物质的pH如下，参照图示推断下列说法错误的是A食盐水是中性物质B

6、肥皂水显碱性C苹果汁显碱性D火碱液能使无色酚酞试液变红【】溶液酸碱性对生命活动和农作物生长的影响沟通汇报学生查找有关人的体液PH的正常范围以及非正常范围引起的疾病，在课上进行沟通【】化学物质及其改变与生活亲密相关。健康人的体液pH必需维持在肯定范围内。假如体液pH超过正常范围，就会导致某些疾病的产生。胃液的pH7(填“”“”或“=”)。人体内的二氧化碳排出不畅时，会导致血液pH(填“上升”或“降低”)。【】月季花相宜在略偏酸性的土壤中生长。某同学给月季花施肥前?对下列氮肥溶液的pH进行了测定，结果如下：尿素碳酸氢铵硫酸铵氨水溶液的pH78511该同学最好选用()。A尿素B碳酸氢铵硫酸铵D氨水

7、九年级化学下册溶液的酸碱性学案1沪教版 九年级化学下册溶液的酸碱性学案1沪教版 溶液的酸碱性教学内容教材版本沪教版教学课时共2课时第1课时课型新授教学目标1相识溶液的酸碱性，学会用酸碱指示剂推断溶液的酸碱性；2学会利用pH试纸来定量的测定溶液的酸碱度；3知道酸碱性对生命活动及其农作物生长的重要性及影响。4、初步了解酸、碱、盐的概念及其溶解性；5、初步学会物质的分类，并初步学会区分物质的类别。教学重点1酸碱指示剂在酸碱溶液中显示不同的颜色；2用pH试纸来表示溶液的酸碱度；教学难点2用pH试纸来表示溶液的酸碱度；教学打算演示试验教学过程修注栏引入：日常生活中有哪些物质曾给你留下过“酸”的印象。食醋

8、、酸奶有酸味，苹果、桔子、葡萄等水果有酸味，因消化不良导致胃酸过多等。面团用酵母发酵，条件限制不好会发酸。酒若保存不好也会发酸。在化学试验室也有很多酸性的溶液，与酸性溶液相对的是碱性溶液，如氨水，氢氧化钠溶液，但在通常状况下，是不允许品尝化学试剂的味道的。那么，我们怎么确定物质的酸碱性呢？酸性溶液用紫色石蕊试液，能使紫色石蕊试液变红。如在二氧化碳的水溶液中滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红。碱性溶液用无色酚酞，能使无色酚酞变红色。P178活动与探究：在反应板上分别滴入23滴白醋、酸果汁、稀盐酸，再各滴入2滴紫色石蕊试液。再在反应板上分别滴入23滴白醋、酸果汁、稀盐酸，滴入1滴无色酚酞试液。视察

9、现象：紫色石蕊试液变红色。无色酚酞试液不变色。像白醋、酸果汁、稀盐酸这些能使紫色石蕊试液变红的溶液，我们称为酸性溶液。活动与探究：在反应板上分别滴入2-3滴纯碱溶液、石灰水、氨水、肥皂水，再各滴入1滴无色酚酞试液，视察颜色的改变。再在反应板上分别滴入2-3滴纯碱溶液、石灰水、氨水、肥皂水，再各入滴入2滴紫色石蕊试液，视察颜色的改变。现象：无色酚酞试液变红色。紫色石蕊试液变蓝色。结论：纯碱溶液、石灰水、氨水、肥皂水是碱性溶液，能使无色酚酞试液变红色，紫色石蕊试液变蓝色。活动与探究：在反应板上分别滴入2-3滴食盐水、蔗糖水，一支滴入2滴紫色石蕊试液，一支滴入1滴无色酚酞试液，视察颜色改变。而像食盐

10、水、蔗糖水这些溶液不能使紫色石蕊、无色酚酞变色，它们既不具有酸性，也不具有碱性，我们称为中性溶液。像石蕊、酚酞这样因在酸性或碱性溶液中会呈现出不同的颜色而能检验溶液酸碱性的试液，称为酸碱指示剂。且不同的酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中呈现的颜色也不一样。为了运用便利，通常还可用蓝色石蕊试纸来检验酸性溶液，红色石蕊试纸来检验碱性溶液。活动与探究：滴一滴盐酸于蓝色石蕊试纸上，滴一滴氨水于红色石蕊试纸上，视察颜色改变。现象：盐酸使蓝色石蕊试纸变红色，氨水使红色石蕊试纸变蓝色。结论：酸性溶液使蓝色石蕊试纸变红，碱性溶液使红色石蕊试纸变蓝色。其实酸碱指示剂的发觉也经过了一个过程。请同学阅读拓展视野。便请试验

11、小组课后能自制一种酸碱指示剂。板书设计一、酸性溶液和碱性溶液溶液白醋、酸果汁、稀盐酸食盐水、蔗糖水纯碱、肥皂水、石灰水、氨水紫色石蕊试液变红不变色变蓝无色酚酞试液不变色不变色变红酸碱性酸性溶液中性溶液碱性溶液pH7=771.能使紫色石蕊试液变红的溶液，表现出酸性，为酸性溶液。如：食醋，二氧化碳水溶液2.能使紫色石蕊试液变蓝的溶液，表现出碱性，为碱性溶液。如：纯碱溶液，肥皂水，石灰水教学反思教学过程中找学生做演示试验激发学生学习爱好。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页