人教版语文六年级上册第五组第18课《我伯父鲁迅先生》同步练习C卷.docx

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1、人教版语文六年级上册第五组第18课我伯父鲁迅先生同步练习C卷人教版语文六年级上册第五组第18课我的伯父鲁迅先生同步练习C卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共22题；共123分) 1. （4分）仿按例子，绽开联想，接龙组词语。大海海龟龟缩缩写 杰出_ 轰动_ 团聚_ 夜校_ 2. （3分）阅读句子并回答。听了伯父这句话，我又惭愧，又懊悔，比挨打挨骂还难过。文中“这句话”指：“_” 这句话表面在夸自己，事实上是_。这句话体现了_。3. （3分）选词填空。爱戴 爱抚 爱惜 妈妈_地为我梳理头发。王老师工作特

2、别负责，深受同学们的_。我们要_校内的一草一木。4. （7分）给下面句子加上恰当的标点。_先生_他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音_没留心_踩在碎玻璃上_玻璃片插进脚底了_疼得厉害_回不了家啦 5. （3分）小小书法家。（看拼音，写词语） shu h zhu do h ln tn zo _ _ _ 6. （8分）火眼金睛（我能辨别它们的不同，然后组词）。 恍_传_ 晃_转_ 搞_佣_ 稿_拥_ 7. （3分）我是拼音小能手 _ _ _ 致敬 挽联 惊异 8. （3分）照样子写词语。 清清晰楚 _ _ _ 9. （8分）比一比，组成词语。冠_ 捂_ 纪_ 跪_ 寇_ 悟_ 记_ 脆_ 10.

3、 （6分）看拼音写词。zhu do_ i f_ sh sh_ go b qng ch_ zhng gun l di_ png b_ 11. （4分）说明下列词语。整个吞枣：_ 饱经风霜：_ 爱抚：_ 深邃：_ 12. （6分）选择句中括号内正确的词语。自从开展了_（保卫 爱护）环境的活动后，同学们更加_（爱抚 爱惜）花草树木了。经过三个多月的_（艰苦 艰难）努力，我们最终完成了这个_（艰苦 艰难）的任务。明明他们_（接着 连续）三个周末都没休息，大家都在_（惊慌 紧急）地打算英语考级。13. （6分）看拼音写词语 yn sh h ln 吊_ _世 _吞枣 f wn j 爱_ _联 团_ 14.

4、 （4分）依据意思写词语。尊敬拥护。_ 比方不经过分析辨别，照原样笼统地接受。_ 把姓张的帽子戴在姓李的头上。比方弄错了对象。_ 形容经受过许多艰难困苦的磨炼。_ 15. （5分）扩句 晋西北是地方。青山是归宿。16. （5分）扩句。爸爸跑。伯父掏钱。17. （5分）把确定句改成双重否定句 他深深地叹了一口气。18. （2分）句子加工厂。（按要求写句子） （1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的苦痛。（缩句） _ （2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句） _ 19. （11分）读懂句子，按要求填空。（1）“这位李英杰便是日后驰骋画坛的大画家李苦禅。”句中“骋”读

5、_；“日后”的意思是_；“便”的意思是_；“驰骋”原来的意思是_，这里的意思是_。缩句：_。（2）“听了伯父这句话，我又羞惭，又懊悔，比挨打挨骂还难过。从今，我读什么书都不再马马虎虎了。” 句中看出我以前读书是_，伯父虽然没打没骂我，但他的_，给了我很大的教化，不但使我又_又_，而且从今_。20. （5分）缩句。我真不知道怎么谢你们。爸爸的鼻子又高又直。21. （19分）阅读下文，回答问题 晚饭后，我们一家人坐在阳台上乘凉。蓝黑色的天空中布满了星星，它们一闪一闪地眨巴着眼睛。漂亮的月亮娘娘也爬上了树梢，把柔软的银光洒向大地。多美妙的夜晚呀！ 我们一边乘凉，一边闲聊。不知怎的，话题转到了居民小组

6、长王阿婆身上。王阿婆今年五十多岁，人略发胖，她的眼睛里充溢着慈祥，使人一看就觉得可敬可亲。（1）写出下列词语的近义词 柔软_ 美妙_ 闲聊_ 慈祥_ （2）写出以上这段话所指明的时间、地点、人物、事情的起因等要素 时间：_ 地点：_ 人物：_ 事情的起因：_ （3）找出描写夏夜景色的语句，用“_”划下来。（4）找出描写王阿婆形象的语句，用曲线划下来。（5）用“一边一边”造句 22. （3分）给加横线的字注音。支持_ 微弱_ 逝世_ 二、 阅读题 (共2题；共39分) 23. （19分）阅读下面一段话，回答问题。两个饥饿的人 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的赏赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

7、其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿接着忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他身上最终一点力气也使完了，也只能眼巴巴地带着无尽的缺憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者赏赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，来到了海边。从今，两人起先了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有

8、了自己建立的渔船，过上了华蜜安康的生活。一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把志向和现实有机结合起来，才有可能成为一个胜利之人。有时候，一个简洁的道理，却足以给人意味深长的生命启示。（1）联系上下文理解“赏赐”的意思。（2）在横线上填上合适的词语。遥远的_ 遥远的_ 无尽的_ 无尽的_ （3）依据短文内容回答：前后两对饥饿的人有什么相同？又有什么不同？ （4）从前后两对饥饿的人的不同中，你想到了什么？ 24. （20分）阅读短文，回答问题 父亲与儿子 因公因私，我已经好几年没回家乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎遗忘了独自生活在家乡老屋

9、里的老父。前不久，家乡的表哥写信告知我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头看到这里，我的泪水立刻滚落出来，赶忙推去全部事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲最终看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿着笑着。吃过简简洁单的晚饭，叨过一阵子平平经常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。” 父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。” 我挡住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，喧闹。” 父亲不好意思地笑了一声，起先脱鞋宽衣。于是，

10、我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又暖和的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟识的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。” 我在这头应道：“睡吧” 月亮从窗口消逝，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍宁静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声震天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发觉父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最终，父亲竟用手轻轻地摸

11、我的脸，当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。” 我哽咽着说：“睡吧。” （1）文章其次段写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头”，这个比方生动地刻画出父亲守望神态的_而_，说明父亲守望时间的_。（2）通读全文，你会发觉“我”追风赶月地回到家乡老屋，和父亲一起仅是先吃饭，再是聊家常，最终与父同寝。只为这些平淡琐事，“我”心里会感到失落吗？为什么？ （3）文中“我”先后两次落泪。第一次是由读信引起的，其次次是_ （4）找出文中最能体现父亲爱护儿子，儿子也爱护父亲的事情各一例，试加以概括将其写在横线上

12、。（5）文中对夜色、月色有一些描写，这些描写的作用是表明：_ （6）选文结尾部分写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸”？ 参考答案 一、 基础题 (共22题；共123分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 22-1、 二、 阅读题 (共2题；共39分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 24-6、