高中语文考试必备知识点大全（写作手法26个知识点）.docx

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1、高中语文考试必备知识点大全（写作手法26个知识点）中学语文考试必备学问点大全（写作主要表达方式） 中学语文考试必备学问点大全（写作主要表达方式） 写作主要表达方式5类 一、叙述 叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经验和事务的发展改变过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 1顺叙按时间发生的先后依次所作的叙述。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙（分叙1+分叙2+分叙3+分叙n）+结尾。作用：条理清晰地进行记叙。 2倒叙把事务的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间依次写。作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。 3插叙（补叙属于插叙一种）对

2、全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事务叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会减弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。 作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充溢丰满。补叙作用：对上文内容加以补充说明，对下文做某些交代。 二、描写 描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特殊是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、争论、说明文中，有时也把它作为一种协助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到剧烈的艺术感染。 总体来说，

3、描写有以下一些作用：再现自然风光。描绘人物的外貌及内心世界。交代人物活动的自然及社会环境。 1、五种人物的描写方法：肖像（外貌）描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。 作用：更好呈现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。等等。详细回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。 2、二种环境描写： 自然环境描写详细描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。烘托人物心情，渲染气氛等。 社会环境描写交代人物活动的（时代）背景，写明事务发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 3、正面描写、侧面描写：正面干脆表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物

4、。 4、细微环节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特别的效果。 三、抒情 抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也经常把它作为重要的协助表达手段。 四、争论 争论就是作者对某个争论对象发表见解，以表明自己的观点和看法。它的作用在于使文章显明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在争论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作协助表达手段。 五、说明 说明是用简明扼要的文字，把事物的形态、性质、特征、成因、关系、功用等解说清晰的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物

5、，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 中学语文考试必备学问点大全（语文学问20条） 中学语文考试必备学问点大全（语文学问20条） 01 语文学问20条 1小说三要素： A人物B情节C环境 2争论文三要素： A论点B论据C论证 3比方三要素： A本体B喻体C喻词 4记叙文六要素（五W+H）： 何时when何地where何人who何因why何过how何果what 5律诗四条件： A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调 6五种表达方式： A叙述B争论C抒情D说明E描写 7六种说明文说明方法： A举例子B列数字C打比方

6、（喻）D作比较E分类别F下定义 8三种说明文说明结构： A总分总结构B总分结构C分总结构 9三大说明文说明依次： A按时间依次B按空间依次C按逻辑依次 10两种基本争论文结构： A提出问题-分析问题-解决问题 B提出观点-论证观点-总结观点 11六种争论文论证方法： A举例法B对比法C喻证法D归谬法 12八种主要修辞方法： A比方B拟人C排比D夸张 E反问G反复F设问H对偶 （简记为：喻拟排夸，二反设对） 13四种人物描写方法： A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写 （简记为：外语动心） 14七种短语类型： 按功能划分为七种 A并列短语B偏正短语 C主谓短语D动宾短语 E动补短语F介宾短语

7、 G的字短语 按词性分三种 A名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语 15六种句子成分： A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语 16十二词类（性）： A名动形B数量代C副介连D助叹拟 17三种记叙方法（依次）： A顺叙B倒叙C插叙 18三种省略号作用： A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长 19四种波折号作用： A表说明说明前文B表后文跳动转折C表声音中断延长D表时地数起止 20四种引号作用： A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调 中学语文考试必备学问点大全（语文学法归类） 中学语文考试必备学问点大全（语文学法归类） 语文学法归类 1课文预习六步法： A查注生词，

8、扫清三字B朗读课文，感知内容 C了解作者，把握背景D标明段序，分清结构 E画关键句，体会作用F简写主旨，归纳特色 2学生课堂听讲五法（细听讲做笔记）： A听到ListenB看到Look C写到WriteD说到Speak E思到Think（耳眼手嘴脑五官并用） 3赏诗三步法： A知人论世（了解作者，把握背景） B译析字面（通译全诗，分析景情） C阐明主旨（简述内容，阐明理趣） 4划分文章结构四法： A依据表达方式 B找寻明暗线索 C依据时空依次 D依据逻辑依次 5分析八种关键句作用： A点明题目，引起下文（点题句） B点明中心，亮出主旨（中心句） C设置悬念，引发爱好（悬念句） D承上启下，自然

9、连接（过渡句） E前后照应，和谐统一（照应句） F侧面烘托，间接衬托（烘托句） G后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句） H增加语言，突出特征（修辞句） 6辨别七类文章写法： A对比写法 B象征写法 C烘托写法 D以小见大写法 E先扬后抑写法 F虚实结合写法 G夹叙夹议写法 中学语文复习学问点：修辞手法讲解 中学语文复习学问点：修辞手法讲解 修辞手法讲解 1.比方 （1）比方的特点及作用 比方就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相像点，用一事物来喻另一事物。比方的结构一般由本体（被比方的事物）、喻体（作比方的事物）和比方词（比方关系的标记）构成。构成比方的 关键：甲和乙必需是本质不同的事物，甲乙之

10、间必需有相像点，否则比方不能成立。比方的作用主要是：化平淡为生动；化深邃为浅显；化抽象为详细；化冗长为简洁。 （2）比方的种类 明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比方词“像、似、仿佛、如同”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳耸立的小山。” 暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比方词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。 借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，干脆叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相像点。例如：放下包袱，开动机器。 博喻。连用几个比方从不同角度，运用不同的相像点对同一

11、本体进行比方。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星 星，又如刚出浴的美人。 （“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色调、光华、感受等角度，抓住光亮、隐隐闪耀、清爽洁静等相像点来描绘出荷花的美。） 句式作用 A点明题目，引起下文（点题句） B点明中心，亮出主旨（中心句） C设置悬念，引发爱好（悬念句） D承上启下，自然连接（过渡句） E前后照应，和谐统一（照应句） F侧面烘托，间接衬托（烘托句） G后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句） H增加语言，突出特征（修辞句） 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页