2022年高二教案（1.2社会的存在与发展是客观的 ）－教学教案.docx
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2022年高二教案（1.2 社会的存在与发展是客观的 ）教学教案 1.2 社会的存在与发展是客观的 教学目标 学问方面 识记：物质概念的定义。 理解：物质资料生产方式的形成与发展是客观的，社会发展的规律是客观的，世界的本质是物质的。 实力方面 哲学抽象的思维实力：通过学习课文，听取老师讲解和争论等途径，学习哲学理论对事例分析的方法，从而体会怎样以基本领实为基础进行哲学抽象思维。综合分析实力：要使学生通过上述途径，学习怎样进行分析又怎样进行综合的方法，体会怎样去理解一个哲学结论。 觉悟方面 结合生产方式客观性的教学，对学生进行正确对待我国还处在社会主义初级阶段的教化，使学生对我国社会生产力的发展和生产关系的形式，能客观地进行分析，消退不切实际的幻想。教学重点物质资料生产方式的形成与发展是客观的。教学难点哲学上物质的概念。生产力的发展为什么是客观的。教学方法1.对教学重点涉及的基本观点采纳的方法进行叙述。2.对教学难点中其次个问题，可采纳探讨式教学法进行教学。 3.
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