2021年中小学校学生课外读物管理实施方案.docx

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1、2021年中小学校学生课外读物管理实施方案中小学校学生课外阅读管理方法实施方案 为切实做好学生课外读物的管理工作，丰富学生阅读内容， 拓展阅读活动，规范课外读物进校内管理，防止问题读物进入校 园充分发挥课外读物育人功能，依据教化部中小学生课外读物进 校内管理方法,结合本校实际，制定本管理方法。一、工作目标 通过严格管理使学生课外读物符合教化部方法要求;开展 校内读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校内;指导 亲子共读，建设书香家庭营造爱读书、读好书的良好氛围。二、工作内容 (一)加强排查，确保学生课外读物质量。教务处要带领图书室管理人员在原来排查清理不良图书的基础 上，再进一步根据教化

2、部方法要求，仔细排查馆藏书籍，发觉 不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅。各级部各班要随时检查 学生带入学校的课外读物，发觉不符合要求的读物，要教化学生禁 读并刚好告知家长。各班要通过家长会、家长群、家访等方式，使 广阔家长熟知教化部方法中规定的“十二种情形”不宜读物， 并对家藏图书进行排查，发觉不符合要求的图书应剔除，禁止学生 阅读。(二)强化管理，严禁非法读物进入学生书包。各班主任及全体老师要深化学习教化部方法，驾驭对学生 课外读物管理的详细要求。在符合上级要求的状况下向学生举荐课 外读物时，要严把“十二种情形”关，严防不良读物进校内。举荐 学生课外读物要坚持教化部方法规定的“方向性、全面

3、性、适 宜性、多样性、适度性”原则和“主题显明、内容主动、可读性 强、启智增慧”的标准，从严管理，确保好书进校。各班主任也要 根据“原则”和“标准”指导家长的购书行为。(三）重视对学生电子产品的管理，严防不良信息、文章、读物毒 害学生。各级部各班要结合学校学生手机管理工作方案加强对学生 运用手机的指导和管理，指导家长管控好学生运用手机及其他电子 产品的观看内容，教化学生不阅读不健康网页和不良信息、不阅读 不健康书籍、不观看不健康视频，坚持绿色上网。（四）推动师生、亲子共读，建设书香校内、书香家庭。教务处要做好学校“书生课程”的落实工作，指导、督促书生 课程建设委员会定年度安排、定工作方案、定阅

4、读内容、定考核办 法，强化课程实施过程管理，使书生课程尽早在本校落地、生根、 开花、结果，促进书香校内建设。教务处要实行措施，组织各级部 各班开展“亲子共读”活动，建设书香家庭。各班要把学生读书作 为缔造完备教室的主要内容之一，创建条件便利学生阅读;语文学 科组要担起学生读书的责任，使学生养成爱读书、读好书、善读书 的好习惯。（五）坚持“红线”思维，规范课外读物举荐、征订。学校肃穆学生课外读物举荐、征订纪律，非经上级教化主管部门同意学校不组织任何学生课外读物的举荐、征订。学校设立违规举荐、征订学生课外读物“红线”线，凡触犯者依据学校关于加强纪律作风建设的有关规定，肃穆处理。1、强制或变相强制学

5、生购买课外读物的; 2、引导、示意学生到指定书店购买图书的; 3、未经同意，组织学生、家长下载各类学习平台、安装APP，或网上学习资料、读物征订的。三、工作要求 1、加强组织保障，推动学生课外读物管理常态化。学校成立业务校长任组长，教务处主任任副组长，语文学科组长和各班主任为成员的学生课外读物管理小组，负责学校学生课外读物管理工作，切实做好教化部方法和学校方案的落实工作，使本校学生课外读物的举荐、征订、阅读等工作良性发展。2、注意宣扬，使老师、学生、家长对学生课外读物管理工作人人皆知。形成工作合力，保证工作效果。3、严格管理，失职问责。全校老师要增加责任心，严守纪律，规范自己的行为。凡因工作不力致使学生课外读物出现问题者，对当事人肃穆问责。XX学校 2021年X月X日