语文S版六年级上册第四单元第16课古诗三首《竹石》同步练习C卷.docx

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1、语文S版六年级上册第四单元第16课古诗三首竹石同步练习C卷语文S版六年级上册第四单元第16课古诗三首竹石同步练习C卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共20题；共130分) 1. （5分）照样子，写词语。东西南北 春夏秋冬 _ _ _ 千锤百炼 千变万化 _ _ 2. （10分）看拼音写词语。 zhu zhung nng y xn chng zo t shui lng _ _ _ _ _ zhung sh bin ln chng f m sh yng w _ _ _ _ _ 3. （6分）结合诗句，说明

2、词语。 浑：_ 清白：_ 坚劲：_ 任尔：_ 鬼雄：_ 人杰：_ 4. （4分）给下列词语找反义词。 聪慧_ 空虚_ 伶俐_ 蒸融_ 5. （11分）填空： （1）“闲”字是_结构，音序是_，音节是_，部首是_，除部首外_画，字义是_。 （2）“乾坤”的“乾”应读_，是_结构，部首是_，最终一笔的笔画名称是_，“乾坤”的意思是_。 6. （6分）照样子，仔细写，再组词。 锤 _ _ 凿 _ _ 焚 _ _ 7. （5分）读下面的句子，用上划线的词语造句。 一想起布谷鸟那充溢深情的声声呼喊，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。 尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，仍梦仍倍感亲切。8. （12分）照样

3、子，写词语： 例：千 锤 万 击 千_万_ 千_万_ 千_万_ 千_万_ 千_万_ 千_万_ 9. （11分）按古诗内容填空。（1）石灰吟是_朝_写的。吟，古代诗歌_的一种名称。（2）竹石是_朝诗人_写的。两诗有个共同的特点：都运用了_的手法。（3）夏日绝句是_女词人_的传世佳作。这首诗借古讽今，借赞颂_至死不屈的英雄气概，讽刺_屈辱偷生，表现了诗人_情怀。10. （5分）把陈述句换成把字句 一座堤坝被猛烈的洪水冲垮了。我最终取出了装在书包里的小人书。11. （12分）加偏旁成字组词： 黑 _ _ 垂 _ _ 见 _ _ 申 _ _ 林 _ _ 帛 _ _ 12. （5分）说说下列句子中划线词

4、的意思。 街上人山人海。 日子一每天地过去，世界一每天在变更，那些不舒适的方帽子，渐渐地成为古董。13. （4分）写出下列句子所用的修辞手法 （1）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳动着欢快音符的乐章。 1 （2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 1 （3）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。1 （4）那安静的“湖面”莫非不是被它踩碎的吗？ 1 14. （5分）读古诗三首竹石，说明下列词语 咬定 立根 15. （5分）把确定句改成双重否定句 他会迟到的。这件事肯定得他去办。16. （5分）把陈述句换成把字句 我打开门。我端起

5、饭碗。17. （4分）默写古诗竹石 _ ，_ 。_ ，_ 。18. （5分）扩句 鲜花盛开了。星星挤眼。19. （5分）缩句 每天气热得像蒸笼。活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。20. （5分）将下列句子改为陈述句。把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？ 我怎么能遗忘老师的关爱呢？ 二、 阅读题 (共4题；共30分) 21. （15分）写出下列诗句的意思。 （1）死去无知万事空，但悲不见九州同。 （2）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ （3）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 22. （5分）阅读诗词竹石，回答 竹石是一首什么诗？ 23. （5分）细致阅读诗文竹石，说说这首诗表达了作者怎样的精神？ 24. （5分）细致品尝古诗竹石，给本诗写一段赏析文字 参考答案 一、 基础题 (共20题；共130分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 阅读题 (共4题；共30分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 23-1、 24-1、