[小学教师家访记录]小学生家访记录表10篇.docx

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1、小学教师家访记录小学生家访记录表10篇小学老师家访记录二（2）班2月份家访记录学生姓名：章翔家访时间：2011.2.12家访形式：面谈学生在校表现： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成果优异，上课能主动回答问题，但是这孩子却特别的马虎，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。家访内容：（学生在家学习、生活等状况：） 该生在家敬重长辈，关切他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不常常与四周的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。（家长对学校、老师的看法及建议：） 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各

2、方面都得到了熬炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到熬炼，培育孩子健康人格。学生姓名：孙俐雅家访时间：2011.2.28家访形式：面谈学生在校表现： 该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较急躁，虽然脑袋敏捷，但学习习惯不是很好，比较拖拉。家访内容：（学生在家学习、生活等状况：） 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太擅长整理，学习时也总是留意力分散，思想不简单集中，完成作业自觉性不够，须要家长守着。（家长对学校、老师的看法及建议：） 家长希望老师多给孩子激励，作业时多盯紧她，家长也会主动协作老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。二（2）班3月份家访记录

3、学生姓名：冯桂豪家访时间：2011.3.7家访形式：面谈学生在校表现： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成果优异，上课能主动回答问题，喜爱体育活动，在活动中有不俗的表现。但是这孩子却特别的马虎。家访内容：（学生在家学习、生活等状况：） 该生在家敬重长辈，关切他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。劳逸结合，主动参与体育熬炼和适当地实践活动。做完作业后，最大的爱好就是看课外书，父母假如强加一些练习给他，他就特别的不情愿。（家长对学校、老师的看法及建议：） 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了熬炼，希望学校今后

4、也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到熬炼，培育孩子健康人格。学生姓名：沈高球家访时间：2011.3.15家访形式：面谈学生在校表现： 该生在校表现较好，能敬重老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也常常开小差，作业不能独立完成。家访内容：（学生在家学习、生活等状况：） 该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平常都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐性地辅导她，慢慢地她对学习也产生了爱好。（家长对学校、老师的看法及建议：） 家长对学校和老师的工作很满足，感谢老师们为孩子的耐性付出，希望在今后

5、能接着加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。学生在校表现： 该生性格内向、文雅，能敬重老师、团结同学。在学习方面，学习看法端正，学习基础较好，但课外学问积累不够。家访内容：（学生在家学习、生活等状况：） 该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培育她的爱好、爱好。(班主任论文)虽然她很努力学习，成果也优异，但是思维不够活跃。（家长对学校、老师的看法及建议：） 家长表示肯定主动支持学校和老师的工作，协作老师共同管理好孩子的学习和生活。学生姓名：沈亦可家访时间：2011.3.25家访形式：面谈学生姓名：章吉阳家访时间：2011.3.28家访形式：面谈学生

6、在校表现： 该生在校行为规范，能与同学和谐相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂上的留意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。家访内容：（学生在家学习、生活等状况：） 该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。（家长对学校、老师的看法及建议：） 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。二（2）班4月份家访记录学生姓名：朱俊瑞家访时间：2011.4.5家访形式：面谈学生在校表现： 该生在校表现较好，能敬重老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩

7、子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也常常开小差，作业不能独立完成。家访内容：（学生在家学习、生活等状况：） 该生在家较为懒散，父母下班未回之前，从未自觉地完成过作业。由于家长工作繁忙，也无暇顾及孩子的学习状况。因此该生的学习是一落千丈。（家长对学校、老师的看法及建议：） 家长对学校和老师的工作很满足，感谢老师们为孩子的耐性付出，希望在今后能接着加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。学生姓名：林俊睿家访时间：2011.4.13家访形式：面谈学生在校表现： 该生在校能遵纪遵守法律、团结同学，前几学期成果优异。但在这学期成果下降幅度较大，课堂上留意力也不集中了，举手发言慢慢地少了，间或有出现落做作业的现象。12下一页