2012——2013学年度第一学期二年级数学教学计划-二年级第一学期教学计划.docx

《2012——2013学年度第一学期二年级数学教学计划-二年级第一学期教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012——2013学年度第一学期二年级数学教学计划-二年级第一学期教学计划.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20122013学年度第一学期二年级数学教学计划|二年级第一学期教学计划20122013学年度第一学期二年级数学教学安排一、班级分析：今年接着担当去年两个班的数学教学工作，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本学问技能又了很大的提高，对数学学习也有了肯定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增加，但是学生之间存在着明显的差距。对于学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热忱还是很高涨的。大部分学生的学习习惯较好，上课仔细听讲、主动动脑，能仔细完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松开心的事情。也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不情愿动脑，不举手发

2、言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。因此，在这一学期的教学中更多关注学生学习爱好和学习方法的培育，并使不同的学生得到不同的发展。对这些学生，我应当关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再厉的保持，并逐步引导思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣。二、教材分析：（一）、长度单位：本单元是在学生已学过“比长短”，对长短的概念有了初步的相识，并学会直观比较一些物体长短的基础上，来学会一些计量长度学问的.重点是使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率.难点是让学生相识线段，了解线段的特征.关键是在教学中留意呈现长度单位形成的过程.

3、使学生体会统一长度单位的必要性，再让学生亲自看一看，比一比，量一量等实践活动中，了解1厘米、1米的实际长度.并初步相识线段、学习量、画线段的方法。（二）、100以内的加法和减法<二>：本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的.重点是使学生理解地驾驭两位数加减、两位数的笔算方法.加强估算思路的学习，注意培育学生良好的书写习惯.难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理.关键是让学生从熟识的生活情景中去提出所要解决的计算问题，在解决问题中增加学习爱好，引导学生利用旧学问迁移学习新学问，通过动手操作加强对算理的理解。（三）、角的初步相识：本单元是在学生

4、初步相识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的.重点是使学生初步相识角和直角，知道角的各部分名称.难点是让学生用三角板推断直角和画直角.关键是在让学生通过多种活动相识角和直角，在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中，加强对角和直角的相识。（四）、表内乘法（一）：表内乘法是学生学习乘法的起先，(教学论文)它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础.重点是让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记26的乘法口诀.难点是“4”、“6”乘法口诀的学习.关键是加强直观教学，让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义.采纳多种形式的练习，使学生熟记26的乘法口诀。（五）、视察物体：本单元包括从不

5、同位置视察物体、轴对称、镜面对称.这些内容都是学习空间与图形学问的必要基础.重点是指导学生视察物体、建立空间观念.难点是在学生“按对称轴画出另一半”等动手实践活动.关键是根据学问引入-概念教适应应用的依次逐步绽开教学，体现学问的形成过程。（六）、表内乘法（二）：本单元的内容是在26的乘法口诀的基础上接着学习7、8、9的乘法口诀.重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源.难点是使学生熟记79的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系.关键是充分利用26乘法口诀学习方法和思索方法迁移学习7、8、9的乘法口诀.采纳多种方法，多种形式来激发学生熟记口诀的爱好.解决问题时要联系生活实际

6、，加强直观操作.（七）、统计：本单元是在一年级学习简洁的统计图表的基础上，让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步相识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表.重点是让学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程.难点是让学生把收集来的信息转化为统计表和条形统计图.关键是依据实际敏捷选取素材进行教学.留意调动学生的主动性，培育学生的实践实力，合作创新精神.（八）、数学广角：本单元包括排列组合和简洁逻辑推理.排列组合是学习概率统计学问的基础.重点是渗透排列组合，简洁推理等数学思想方法.难点是培育学生有依次地、全面地是靠问题的意识.关键是让学生在操作活动中学习.三、本学期教学目标（一）

7、、学问和技能方面1、驾驭100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步驾驭100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘。3、初步相识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。4、初步相识线段，会量整厘米线段的长度；初步相识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。5、能分辨从不同的位置视察到的简洁物体的形态；初步相识轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁的轴对称图形；初步相识镜面对称现象。6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分12下一页