2022年学年度第一学期德育处工作总结.docx

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1、2022年学年度第一学期德育处工作总结学年度第一学期德育处工作总结 在实施素养教化的今日，德育工作比任何一个时期都重要，它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和思想品德教化中，体现着素养教化的根本目的。为了进一步加强和改进我校德育工作，正确引导和帮助学生健康成长，本学期在上级教化主管部门的正确决策和领导下，在校长室的统一部署和支配下，充分发挥德育处、团委会的作用，结合学校的实际，德育处依据学校工作安排，以中学生日常行为规范、龙江中学学生管理制度教化为基础，坚持“德育为首，五育并举”的做法，以爱国主义、集体主义为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教化、文

2、明礼貌教化、平安教化贯穿始终，围绕校内文化建设，主动开展各项活动，努力培育举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。完善学生人格素养，打造平安、和谐校内，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。详细工作如下： 一、从狠抓常规工作入手。 1、开学初对高一级学生进行为期一天半“新生入学教化”，主要是为了对他们进行严格的组织纪律性教化和养成良好的行为习惯教化，并帮助他们解决成长路上的一些困惑，详细教化内容如下：时间内容参与人员地点主持人9月1日下午2：153：00班主任处理班务全体新生各班教室各班主任9月1日下午3：154：00观看教化视频青少年平安避险与急救学问一、二（共约32

3、分钟）全体新生各班教室各班主任9月1日下午4：104：55“远离赌博”教化：观看视频赌之祸、简洁介绍“东莞东华高级中学学生非法赌球事务”全体新生各班教室（收听广播）邵妍玲、各班主任9月1日晚修观看教化电影上学路上全体新生各班教室各班主任9月2日上午8：009：30高一新生会议：学习学校管理制度、中学学习方法指导高一级全体老师和学生学校大堂李启达、邵妍玲9月2日上午9：5010：35班主任贯彻会议精神和处理班务全体新生各班教室各班主任9月2日上午10：45 11：30 网络平安教化：观看视频给你一个新世界青少年网络平安导航（约28分钟）全体新生各班教室各班主任9月2日下午2：153：00观看教化

4、视频：如何应对早恋（约27分钟）全体新生各班教室各班主任9月2日下午3：154：00内宿生会议全体内宿生三楼会议室各班主任9月2日下午4：104：55班主任总结入学教化各项活动并布置学生写感想全体学生各班教室各班主任另外，德育处还对其他年级进行常规系列教化，并要求各年级、班级依据自己的实际状况，制定出切实可行的德育工作安排，确定不同学段的德育内容和要求，改进教化工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。2、接着完善龙江中学风纪十项评分细则，全方位规范学生管理工作。狠抓养成教化，对各班的卫生、宿舍、自行车、纪律、两操、仪容仪表等状况进行量化考核，每天公布扣分状况，每周公布各班总

5、得分状况，每月评比“流淌红旗班”，每学期评比“先进班集体”，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，接着狠抓养成管理，致力培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素养和实力。 3、进一步利用好广播、板报、墙报、宣扬栏等阵地，有针对性地对学生进行纪律教化、法制教化、志向教化、爱国主义教化、心理教化、诚信教化、平安教化，及世界观、人生观、价值观的教化等，帮助学生树立远大志向和理想，懂得成人是成才，胜利的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。 二、从管理班主任队伍入手。 1、要求班主任加强与家长的沟通与联系，坚持以学校教化为主体、以社区教化为依托、以家庭教化为基础，主动开展“三合一”教化活动。要求班主任每个月要通过面访、电访、信访等形式与班上20%的学生家进步行沟通（德育处每个月检查一次家访记录表），这样一个学期下来班主任就可以做到与每个学生家长都至少有一次接触机会，借此可以帮助家长对子女树立正确的教化思想，使学校-家庭-社会形成教化的整体合力，提高了教化的效益。2、12下一页