七年级语文上册第六单元重要知识点总结.docx

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1、七年级语文上册第六单元重要知识点总结七年级语文上册第六单元学问点归纳 七年级语文上册第六单元学问点归纳 一、应记住的基础学问。 1、文学常识。 安徒生，丹麦闻名童话作家，主要作品有卖火柴的小女孩、海的女儿、丑小鸭等。郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者，代表诗集有女神、星空、历史剧屈原等。韩非，战国末期闻名思想家。淮南子，又名淮南鸿烈，西汉淮南王刘安等编著。 2、留意下列加点的字的读音和写法。 炫耀()愚蠢()称职()妥当()滑稽()陛下()御聘()爵士()缥缈()覆盖()鲛人()女娲()蓬勃()清澈()掺和()搅成()溅落()踪迹()哞哞()潺潺()蔷薇()泥泞()孪生()庇护()瘸腿

2、() 引人遐想不行救药骇人听闻自欺欺人色厉内荏随声附和莽莽榛榛眉飞色舞 疲乏不堪神通广阔模模糊糊踉踉跄跄跌跌爬起塞翁失马焉知非福 3、课文内容把握。 皇帝的新装通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。 天上的街市取材于古代牛郎织女的传闻，它借丰富新颖的联想和想象，描绘了漂亮的天界景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求志向、憧憬自由华蜜生活的思想感情。 静夜通过对月光、松树、疏星、天河、白云这些景物的描写，创建了一个极其安静美妙的月夜晚景图，表达了对时代的悲观心情，也隐隐流露出对祖国、家乡和亲人的思念之情。 女娲造人具体描述了女娲造人详

3、细过程，表现原始人们对人类自身来源的新奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的说明。 盲孩子和他的影子告知我们，大家都应当来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美妙。 赫尔墨斯和雕像者的寓意是：自命不凡，仰慕虚荣的人一文不值。 蚊子和狮子的寓意：骄兵必败。 智子疑邻告诫人们看问题不行主观臆断，而要留意客观实际。 塞翁失马揭示了这样一个道理：在肯定条件下，好坏是可以转化的。 二、文学学问： 1、童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教化。 2、神话：是人类社会幼年时期的产物，是古代人民对社会和自然现象的奇妙说明和奇妙想象。

4、3、联想和想象：联想是由某人、某事或某概念引发而想到的相关的人、事或概念。想象是由人的大脑对已有表象进行加工改造而建立新形象的心理过程。天上的街市中，诗人由“街灯”想到“明星”，再由“明星”想到“街灯”是联想;诗人进而想到天上有“漂亮的街市”，牛郎织女在天街华蜜的生活，则是想象。三、练习巩固： 1、依据释义写出相对应的词语。 别人说什么自己就跟着说什么，形容没有主见。 使人听了特别惊讶、胆怯。 比方人或事物坏到无法挽救的地步。 形容隐隐隐约，若有若无。 2、阅读塞翁失马回答以下问题。 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之

5、，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 补足下列语句并说明其出处。 塞翁失马，_。说明加点的词语在文中的意思。 马无故亡而入胡居数月家富良马死者十九 与别人相比，塞翁具有怎样的思想特点 文中“福之为祸，祸之为福，化不行极，高深莫测也”这句话与老子的哪句话相近 举出现实生活中事物对立的两个方面相互转化的例子(一个即可) 九年级英语上册第六单元重要学问点总结 九年级英语上册第六单元重要学问点总结 Unit6Whenwasitinvented? 1.byac

6、cident偶然地;意外地 2.withoutdoubt毫无疑问的;的确 3.bymistake错误地 4.lookupto敬佩;仰慕 5.takeplace发生;出现 6.allofasudden突然;猛地 7.divideinto把分成. 8.theOlympics奥林匹克运动会 9.thestyleof的样式 10.beusedfor被用于 1.inventv.独创 inventorn.独创家 inventionn.独创 2.beusedfordoing用来做(是被动语态)(这个短语的考点有两点，一是usedfor的意思，二是for后面用动名词) Pensareusedforwritin

7、g.笔是用来写的。 3.给某人某样东西givesth.tosb. Igaveapentohim.我给他一支笔。givesb.sth. Igavehimapen.我给他一支笔。 4.allday成天 5.saltyadj.咸的saltn.盐 6.bymistake错误地(犯错：makemistake，这些常见的短语大家务必要驾驭) Itooktheumbrellabymistake.我不当心拿错了雨伞。 8.byaccident意外，偶然(常见短语，考的最多的是它的意思) Imetherbyaccidentatbusstop.我在公共汽车站意外地见到了她。 9.notuntil直到才(重中之重，

8、这个用法特别重要!) IdidntgotobeduntilIfinishedmywork.我直到完成我的工作才去睡觉。 10.accordingto+名词，依据 accordingtothisarticle依据这篇文章 11.overanopenfire野饮 12.leafn.叶子复数形式leaves 13.nearbyadj.旁边的 14.fallinto落入，掉进 Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。 falldown摔倒 Shefelldownfromherbike.她从她自行车摔倒了。 15.quite特别adv.与冠词a连用时，冠词a必需放在它的后面 qu

9、iteabeautifulgirl一个美丽的女孩17.pleasedadj.表示外部因素引起人发自内心的欣慰和开心 pleasantadj.开心，兴奋。指天气、时间、旅行令人兴奋开心 pleasev.使兴奋 18.battery-operatedadj.电池限制的，是名词+动词的运动分词构成的合成形容词 19.inthesixthcentury在第6世纪 20.travelaround周游 21.morethan=over超过(相比较，morethan更重要) morethan300=over300超过300 22.including包括，可以与名词和动名词连用 Sixpeople,inclu

10、dingababy,werehurt.6个人包括一个小孩受伤了。 23.havebeenplayed被上演,是现在完成时的被动语态，现在完成时的被动语态的结构：have/hasbeen+过去分词。 4.beborn诞生(常见短语) HewasborninCanada.他在加拿大诞生。 25.safetyn.平安safeadj.平安的 26.knockinto撞上(某人) 27.dividesth.into，将划分成.，通常指将一个整体分成几个对应相对的部分 Letsdivideourselvesinto4groups.让我们把我们自己划成4组。 28.sincethen从那以后，常与完成时态连

11、用 一般过去时的被动语态 1.被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。 2.被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词 被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的改变。一般现在时的被动语态为：am/is/are+过去分词 一般过去时的被动语态为：was/were+过去分词 Alotoftreeswereplantedherelastyear. 与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+过去分词(关于被动语态，大家肯定要熟识，这个在中考的时候属于是必考内容，而且是重点内容) 关于被动语态更多内容，详见Unit5重点语法部分。 七年级生物上册重要学问点总结 七年级生物上册重要学问点总

12、结 一、生物区分于非生物要看生命现象：1.新陈代谢2.生长发育3.繁殖4.遗传变异5.应激性病毒是个特别的例子：病毒无细胞结构，繁殖方式是自我复制，寄生生活，所以是生物。二、新陈代谢是其他各项生命活动的基础。三、探究试验要求设置比照装置并且变量唯一。巴斯德最胜利的地方是他动手设计了曲颈瓶。四、显微镜的考点：由低倍镜换高倍镜时视野变暗，物象变大，视野中的数目增多。显微镜最主要的结构是目镜和物镜。对光时用低倍的物镜和遮光器上的大光圈对准通光孔视察装片时：镜筒下降时，操作者的眼睛凝视物镜，目的避开压碎玻片标本。在显微镜视野中看到一个污点，你推想它可能存在的位置是目镜、物镜、玻片标本。先转目再移片物镜

13、放大倍数越大，镜头的长度越长。目镜放大倍数越大，镜头的长度越短。五、生物体结构和功能的基本单位是细胞。动物细胞和植物细胞的区分是无细胞壁、叶绿体、液泡。 六、细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先复制。然后是细胞核一分为二，再然后是细胞质分成两份。七、细胞分化的结果是产生了组织。例如：“麻雀虽小，五脏俱全”生物体内存在不同的结构主要是由于细胞分化的结果。八、动物体比植物体多的结构层次是系统。植物体的结构层次：细胞组织器官植物体。九、鸟冬天换上白色的羽毛，大大削减了被捕食的机会，有的时候冬季少雪或迟下雪，这种状况下，雷鸟换上白色的羽毛反而简单被捕食，这说明生物适应环境适应的相对性。十、俗话说：大树底下

14、好乘凉，即植物多的地方，空气清爽潮湿。这种现象说明生物影响环境。十一、影响生物生活的因素是非生物因素和生物因素。例如1、菊花在秋天开放，说明影响生物的因素是光照时间（非生物因素）。2、草盛豆苗稀，影响生物生活的因素是：生物因素。十二1、生长在水中的睡莲，其根和茎都有发达并相通的气腔，以满意呼吸的须要。说明生物适应环境。2、冬青冬天郁郁葱葱，而其它树的叶子都已经掉落，这都是生物适应环境的例子。3、生物对每一种环境因素都有肯定的耐受范围。十三、藻类植物无根茎叶的分化，其中水绵是多细胞的藻类；衣藻是单细胞；大气中90%的氧气是由藻类植物供应的。（水绵叶绿体成带状）十四、蕨类植物的地上部分是叶，有根茎

15、叶的分化，有了输导组织，生殖方式是孢子生殖。十五、种子植物包括裸子植物和被子植物。1、主要区分是种子外面有无果皮包被；2、裸子植物的种子是袒露的。3、松、衫、柏、银杏是属于裸子植物，但卷柏是属于蕨类植物。4、被子植物又叫做绿色开花植物，有根、茎、叶（养分器官）、花、果实、种子（生殖器官）六大器官。十六、1、保卫细胞和表皮细胞结构的区分是保卫细胞有叶绿体。2、叶片结构包括表皮、叶肉、叶脉。3、气孔的开关和闭合受保卫细胞限制，气孔主要分布在下表皮。保卫细胞的形态是半月形。4、气孔是植物体蒸腾失水的门户，也是植物与外界进行气体交换的窗口。5、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流淌状况

16、的影响。十七、蒸腾作用的意义:1、蒸腾作用能促进植物体从土壤中汲取水分；2、促进水分和无机盐从根部输送到茎叶等器官。3、还能使植物体有效的散热降温。例如：小麦结果时，根系汲取的水分主要用于蒸腾作用。移栽植物时一般要摘掉几个叶片或选择阴天、傍晚时移栽，目的是降低蒸腾作用。十八、光合作用的实质是合成有机物、储存能量（把光能转化为储存在有机物中的化学能）。而呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，作用是为细胞的生命活动供应能量。例如：簇新的苹果须要用保鲜袋包装起来，目的是降低呼吸作用。十九、地球上全部生物能量的最终来源是太阳能。例如牛吃的是草，挤出来的是奶，牛奶里有机物中的能量最终来源于太阳能。兔子吃

17、草，狼吃兔子，狼体内的有机物中的能量最终来源于太阳能。二十、动物类别代表动物运动呼吸体温其他环节动物蚯蚓刚毛和肌肉潮湿的体壁变温如何区分蚯蚓的前后端？节肢动物蝗虫足和翅气门（气管）外骨骼的作用？鱼类鲫鱼鳍鳃侧线的作用鸟类家鸽翼和足肺恒温双重呼吸？气囊的作用？哺乳类家兔足肺特有结构膈，胎生哺乳二十一、鸟：1、嗉囊：短暂贮存和软化食物2、肌胃：充分研磨和初步消化食物3、小肠：彻底消化。二十二、哺乳动物的运动系统包括：骨、骨连结、骨骼肌。关节的组成：关节面、关节腔、关节囊。关节既坚固（关节囊及里外的韧带），又敏捷（关节软骨，关节腔内有滑液）。双手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。双臂自然下垂时，肱

18、二头肌和肱三头肌都舒张。二十二、依据获得的途径，可以分为先天性行为（如蜜蜂采集花蜜、育雏期的母鸡照看小猫、繁殖期的小鸟给金鱼喂食）和学习行为又叫后天性行为（如黑熊表演投篮球）。二十三、动物在生物圈中的作用：1、动物能促进生物圈中的物质的循环。2、动物的活动影响植物的繁衍生息。3、动物对于维持生物圈的生物种类和数量的相对稳定起着非常重要的作用。二十四、病毒是一类没有细胞结构的特别生物。它们是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒必需寄生在活细胞内才能生活和繁殖。病毒养分方式：寄生。繁殖方式：自我复制。二十五、细菌结构：基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。特别结构：鞭毛、荚膜。养分方

19、式：异养，分腐生和寄生两种。繁殖方式：分裂繁殖。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆的休眠体，叫做芽孢。二十六、真菌结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。种类单细胞真菌：如酵母菌。多细胞真菌：如霉菌、曲霉、蘑菇，由菌丝构成。养分方式：异养繁殖方式：大部分真菌孢子生殖例题1、在一个装片盒里，有一张细菌和一张酵母菌的永久装片的标签脱落了，你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标签呢？答：是否有成形的细胞核。2、生物圈中处理垃圾的“清洁工”主要是什么？腐生的细菌和真菌。二十七、细菌真菌在生物圈的作用是：促进生物圈中的碳的循环和氮的循环。二十八、生物学家依据生物的形态、结构、生活习性，把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种。例题：1、A图黑影表示，放一昼夜的目的是。2、B图是在植物叶片正反面均用黑纸盖住，其目的是。3、D图试验过程的目的是。4、F在叶片上滴加的是_。5、在G图上哪一部位变成了蓝色?变蓝的缘由是。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页