[2019考研英语备考：干货之既快又准阅读法] 2019考研备考计划.docx

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2、的观点或总结句。二、可以读哪些信息(一)读题干细心审题是一个重要环节，题干中包含解题的关键信息。它们能够帮*生在阅读文章时快速选定“精读内容”进行集中消化、整理，同时舍弃与题目无关的信息，解除干扰，从而削减阅读量和时间，提高解题的正确性。(二)读选项因为命题要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度，所以读懂选项的语言经常会帮*生正确理解文章的内容。(三)读文章的写作大纲。先要问自己三个问题：本文最重要的事物或观点是什么?作者谈的是主题的哪个或哪些方面?作者在这方面想说些什么?阅读要用眼更要用脑去推断哪些是重要信息，还要在脑子里加工、整理，从而得出全文的提纲。(四)读主题句每个段落都有一个基本

3、点，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点经常通过段落主题句表示。主题句的位置是不固定的，可以在起先也可以在结尾，有时也不出现，须要考生自己提炼。主题句与其他句子的区分是它们的概括性更强，比较笼统、抽象。(五) 读关键词留意文章中出现频率最高的词和短语。它们有时是相同的重复，有时以不同的形式出现，但是归根结底都是指同一事物或事情，因些就很可能是本篇短文 的中心或关键问题或事物。关键词和词组能够使句与句、段与段之间的关系更加清晰，供应了要点之间的“桥梁”，给读者指明白“路子”，是贯穿全文的线索。考 生在阅读文章时抓住、抓准这些关键信息，就可以快速理解文章的主要内容、缩短解题时间。(六) 读“

4、路标”词在阅读理解中有部分“虚词”比“实词”更重要，它们就是一些表示作者思路的过渡词、短语或句子，有利于作者思想的连接和转折。抓住它们，考 生就能够对全文的结构一目了然，就不会出现“词都相识，就是不知道全文在讲什么”的状况。它们就是在阅读行进过程中起指示作用的“路标”，随时提示考生将 要读到什么。“路标”词根据功能可以分为：1.前进型这一类词和词组起的是顺接、递进作用，指示读者接着往下看，其前后可能存在并列、递进、因果、说明等关系，往往接下来的可能是作者要强调的重要内容。如：and， also， more， moreover， more than that， furthermore， like

5、wise， equally important， first， second， in addition to， thus， so， therefore， consequently， accordingly， as a result 等。2.转弯型这一类标记着前后两个句子或段落之间的转折或对比关系，读者要敏感地意识到后面出现的是与前面迥然不同的事物或观点，从而对作者的思想进行预料。如：but， yet， while， however， nevertheless， although， though， otherwise， despite， instead， on the contrary， in

6、contrast， notwithstanding等。3.终点型这一类标记着下面的内容是对前面的概括和总结。如：to conclude， to sum up， in sum， in conclusion， in short， in brief， on the whole等。4.其他表示空间位置(near， far， beside， next to， above， on the side of， across， behind)、目的(for this purpose， so that， in order to)、强调(indeed， in fact， surely， certainly， to be sure， I am certain)、举例(for example， for instance， in particular)、条件(in that case， that being so， in these circumstance， if， unless)等。