2021年幼儿园元旦活动方案三.docx

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1、2021年幼儿园元旦活动方案三2021年幼儿园元旦活动方案三 光阴似箭，岁月如梭.在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在20_新年来临之际，一方面为了展示我们老师的风采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增加家长和老师的情感沟通，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面. 我们_（一）班开展了此次元旦亲子活动爱在_. 活动主题： 呈现自我、突出特性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在_. 活动目标： 1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的元旦节； 2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一

2、些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作； 3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象. 活动打算： 1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境. 2、作好班级幼儿展示活动的支配；抓好幼儿生活技能的教 育和学习；设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的打算. 3、由幼儿园打算活动礼品. 活动地点： 班级教室. 活动形式： 儿歌、歌曲表演、亲子嬉戏活动等. 活动内容及程序支配： 1、亲子嬉戏：吹鸡毛 目的：提高幼儿与_的肺活量和敏捷运动身体的实力以及团结协作的精神. 玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环

3、即为获胜队.此嬉戏进行1次. 2、幼儿表演 儿歌老师的手、别说我小 歌曲我们是中班小挚友、头发、肩膀、膝盖、脚 3、亲子嬉戏：运气球 目的：培育幼儿与_的合作实力，发展幼儿的平衡感. 玩法：家长和小挚友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜.规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效.此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏2次. 4、幼儿表演 儿歌家、月亮 歌曲国旗多漂亮、相识你呀真兴奋 5、亲子嬉戏：蹲蹲乐 目的：熬炼家长的快速反应实力和应变实力. 玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，随意指定一种动物起先下蹲，同时还要念词：“_蹲，_蹲，_蹲完_蹲.”指定别

4、的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指.说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队.此嬉戏进行1次. 6、幼儿表演 儿歌团结友爱亲又亲、落叶 歌曲挚友越多越欢乐、买菜 7、亲子嬉戏：贴鼻子 目的：培育幼儿与家长的协作实力，发展幼儿对方位的语言表达实力. 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利.家长要将眼睛蒙好不能偷看.此嬉戏每次选两组家庭，共进行2次. 8、幼儿表演 儿歌秋天的颜色、秋天的画报 歌曲逛公园、郊游 9、亲子嬉戏：两人三足 目的：练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通. 玩法：在场地两端画一

5、条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜.此嬉戏进行2次. 10、幼儿表演 儿歌小熊砍树、新年 歌曲螃蟹歌、咚咚锵 11、亲子嬉戏：拷贝不走样 目的：熬炼家长的快速反应实力和仿照实力. 玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语.此嬉戏进行2次，猜的精确的为获胜队. 12、幼儿表演 儿歌小雪花、下雪天，像过节 歌曲请你

6、和我跳个舞 13、亲子嬉戏：奇趣口香糖 目的：熬炼家长面部的协调实力和限制实力. 玩法：请四位家进步行嬉戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者.嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰.此嬉戏进行1次. 14、幼儿表演 儿歌拜年 歌曲听、雪花和雨滴 15、亲子嬉戏：踩气球 目的：熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神，发展其小腿肌肉实力. 玩法：事先打算好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭.此嬉戏进行2次. 活动反思： 20_年元旦是一个充溢欢声笑语的日子，因为

7、在这个开心的日子里，我们阳光幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子活动也如火如荼、热喧闹闹地实行了.亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式，不仅使亲子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通.此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念，不仅让家长挚友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意. 亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会；而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通的机会. 活动结束时，小挚友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的华蜜.通过这次活动，让我感觉到，作为老师应当多创建一些条件，让每一个孩子、家长都有呈现自己的机会，让他们每个人都欢乐，自信地成长. 瞧！每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情.祝天下全部的孩子和家长：新年欢乐！华蜜美满！