2022年中考写“我”类作文专题训练.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年中考写“我”类作文专题训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年中考写“我”类作文专题训练.docx(27页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年中考写“我”类作文专题训练呈现多彩的自我 中考写“我”类作文专题训练 1多角度的相识自我,表现“我”的丰富多彩。 2抓住自己的特征,力求有创意地呈现自我。 3依据所写内容选择恰当的表达方式和文体。 4感情真挚地表达,力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验。 5善用联想和想象,丰富表达的内容。 6写记叙文做到内容详细,写议论文做到有理有据,写散文做到形散神聚。 1呈现“我”的特性特长,如: 的我 (2022年广东省中考试题) 2展示“我”的爱好爱好,如:我的另一片天地 (2022年天津市中考试题) 3记述“我”的成长经验,如:妈妈,我长大了 (2022年北京顺义县中考试题
2、) 4畅写“我”的情感世界,如:我的快乐 (2000年天津市中考试题) 5表明“我”的精神追求,如:我的心愿 (2022年河南中考试题) 6描绘“我”的推想想象,如:我二十年后某一天的日记(2022年广州中考试题) 7抒发“我”的感悟体会,如:我的自学体会 (2022年青岛市中考试题) 8表达“我”对自己的相识,如:话题作文我很重要 (2022年黄石市中考试题) 一、相识自我的方法 1调查了解法:通过向父母、老师、同学、乡邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评价来了解自己。 2发散回忆法:从家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作所为来了解自我。 3自我剖析法:通过日
3、记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。 4辩证思索法:用改变的眼光看自己面对将来的发展优势,用辩证的看法来评价自己。 二、刻画自我的方法 1绘形传神法:通过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写,来揭示我的精神世界和性格特征。 2行动表现法:通过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。 3内心独白法:通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性格和内心世界。 4以物托人法::通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的特性和思想品行。 5侧面烘托法:通过旁人对“我”的视察、争论和评价来展示“我”的方方面面。 6定点特写法:通过对“我”的某一突出“点
4、”进行特写式描写,来表现我的精神风貌。 三、积累“我”的名言 1自己把自己劝服了,是一种理智的成功;自己把自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己折服了,是一种人生的成熟。大凡劝服了,感动了,折服了自己的人,就有力气折服一切挫折、苦痛和不幸。 (蒋金镛) 2可以说,人生的过程,是一个不断相识自我的过程。是一个不断挖掘自己的过程。(陆星儿) 3能佩服别人绝不会显得你无能,能佩服别人恰恰说明你自信,能佩服别人也是一种华蜜。 (李钧) 4胜利者不肯定要求才智过人,但必需气质特别,他恨自己,也不信任自己不能胜利,这种巨大的精神能量使他解除万难,最终胜利。 (刘墉) “呈现自我”是初中写作训练的重要内容
5、之一,也是中考作文考查内容的一个重要方面。要写好这类作文,可以从以下几方面入手: 1精选素材。选材是作文的首要环节,只有选取了优秀的素材,才能胜利地呈现自我。精选素材,首先要打开思路。我们可以细心回忆生活中的点点滴滴,细致分析生活中的方方面面。如:我们可以写自己的外号,也可以写自己的爱好;可以写自己对学习的看法,也可以写自己处世的风格;可以写自己的快乐、苦恼,也可以写自己的追求、隐私;可以写“我”的成长经验,也可以剖析“我”的优缺点;可以写家中的“我”,也可以写老师眼中的“我”;可以写现实中的“我”,也可以写志向中的“我”有了素材,还须要细心筛选。筛选时,要反复比较各种材料的优缺点,要选那些内
6、容详实、簇新感人、生动好玩且能突出“我”的特性特点的素材。经过仔细思索、细心比较,我们就会找到最优秀的写作素材。 2创新构思。有了好的素材,作文还只是胜利了一半。作文要引人注目,还得创新构思。我们可以从“切入的角度、行文的思路、写作的方法”等方面来创新构思。从角度而言,可以从单一角度动身,抓住自己某一主要特征来展示自己的形象,也可以从整体角度入手,画出自己的自画像;可以从正面的角度呈现自己的特性,也可以从侧面的角度展示自己的优点;可以静态地描述自己的方方面面,也可以动态地写出自己的发展改变从思路而言,我们可以用分镜头展示“我”在不同场合的形象,也可以用“一线串珠”串起“我”生活的点点滴滴;可以
7、“散点铺排”,将自己的特点一一形象地排列出来,也可以纵向展示,叙写“我”不同时期的故事;可以用日记体记录“我”的言行;也可以借自白书、档案等形式表现“我”的本质从写作方法而言,我们可以用一词经纬法来展示“我”;也可以用二人称或三人称来介绍“我”;可以借梦境来表明“我”;也可以借他人、他物来呈现“我”;可以用寓褒于贬的方法赞扬“我”,也可以用寓庄于谐的方法调侃“我”角度、思路和写作方法林林总总、异彩纷呈,我们只有依据自我的特点和特长,选取最佳的角度、思路和写作方法,才能最恰当地呈现自我。 3传神描写。“我”的形象显明,“我”给读者留下的印象就深刻。要塑造好自己的形象,须要对“我”进行传神的描写。
8、进行传神的描写,首先,须要抓住自己的特征。如:可以抓住“我”的外貌、语言、动作、心理、生活习惯等特征来刻画“我”的形象。进行传神的描写,其次,要依据文章表达的中心确定描写的重点。如:写我的爱好要详写“我”的动作,写我的愿望则要详写“我”的心理。进行传神的描写,还要敏捷地运用各种描写方式来突出“我”的形象。如:写我的自传一文,可以正面描写自己的言行来展示自己的特性特点,可以借他人对“我”的评价等侧面描写来完善自我形象;可以对自己的丑陋处作简笔勾画,可以对自己的“靓丽点”进行细腻刻画 4特性表达。真情的流露,会拉近作者和读者心灵的距离,特性的表达则会吸引读者阅读的目光。在呈现自我的时候,我们可以依
9、据自己的特性、特长选用合适的表达方式、语言来表现自我。擅长叙事的,可以讲讲自己的趣事;擅长描写的,可以描摩自己精彩的生活片段;擅长抒怀的,可以诉说自己的愿望;擅长想象的,可以在对自己将来的畅想中展示自己的才华;性格幽默的,可以用风趣的语言调侃自己;生性忠厚朴实的,则可以真诚坦率的介绍自己找到了富有特性的表达方式,也就能胜利地刻画自我了。 做好了以上几点,我们笔下的“我”也就活灵活现、多彩多姿了。 超越自我李白的诗如同入仙境般,文思纵横驰骋,“两句三年得,一吟双泪流。”而诗圣杜甫也不甘罢休:“吟妥一个字,拈落数茎须”,“语不惊人死不休。”这些圣杜甫也不甘罢休:“吟妥一个字,拈落数茎须”,“语不惊
10、人死不休。”这些都是这两位诗仙诗圣超越自我的惊人表现。人要克服的弱点只有一个,就是战胜自己,最大的敌人就是自己,开启的钥匙也是自己,唯有战胜自己才能取得胜利。“知人者智,自知者明,胜人者力,自胜者强。”能够战胜自己的人才识真正的强者。人定胜天,心比天高,自信一辈子便可战胜自己。世界文学家卢梭曾在他所著的忏悔录中说过:“卢梭啊,这就是你!既有切肤之爱,又有刻骨之恨,不宽容,但坦荡!想超越自己首先要相识镜中的自己,知道自己的全部,克服弱点,改进缺点。想超越自己,就要英勇地去面对过去的失败,承认自己曾经失败。它山之石,可以攻玉,要信任自己,不行自暴自弃。正视自己的缺点,担当自己的假丑恶。超越自己,放
11、飞幻想,放宽自己的心灵,有的比有失,大胆地去幻想,哪怕是天方夜谭也可成为现实。采百家之长,成独家之本。放飞幻想,坚持究竟。想超越自己,胸中必要有大志,无大志者难成千万事。“泰山不辞山壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”。大海也是由滴水汇积而成。因此,超越自我也要先学会积累:累积失败,累积教训。超越自我,先立大志。老骥伏枥,志在千里。“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,超越自己,先找出根缔,找出自己的弱点,正视自己的缺点,承受自己的失败,迎接前面的挑战。镜子里的我 题记:挚友,当岁月的秋霜染白了这满头乌发之时,你站在镜子前能充溢欣慰欢乐而毫无愧色吗? 镜子始终和我们男子汉无缘。时间荏苒,我
12、好像已经把自己的相貌忘却了,有时间或隐隐想起的,还是几年前小学毕业像上那张稚气的脸。现在这张充溢稚气的脸变更了吗?我真无暇顾及。 有一天,我正在桌前温习功课,妈妈叫我:“小彤,来试试这衣服。”那是一套银灰色的西装,还配有一条紫红色的条纹领带。我兴奋起来,整整齐齐地穿戴好。“妈,怎么样?”妈妈没发表评论,只是抿嘴一笑,把我推到镜子面前。 啊?那是我吗?笔挺的西装,雪白的衬衫,紫红的领带,还有一枚仙鹤胸针,多么和谐!我已变成了一身帅劲、风华正茂、充溢自信的小伙子了!高高的个子,自然卷曲的头发自然地起伏着,挺直的鼻梁,感情丰富的双目,傲岸的嘴角,旁边唇边还长出淡淡的短须。这是我吗?仿佛过了很长时间,
13、我才回过神来,是的,这就是我自己! 我简直不相识我自己了。几年前,我是那么矮小,那么无趣。尽管我与镜子无缘,但此时,看着镜子中的我,回忆的闸门突然间被打开了。记得妈妈告知过我,很小的时候,有一次我爬到镜子前,瞪着惊讶的双眼看了半天,然后伸出小手尽力地抓着镜子中的我,结果却什么也没有找到。妈妈把我抱开了,我还痴痴地睁大眼睛看看镜子,看看妈妈 上幼儿园了,我起先经常照镜子:妈妈嫌我弄脏了衣服,每天从幼儿园回来,总把我推到镜子前,说:“看看你脏成什么样子啦!”镜子中映出了穿着弄脏了的美丽衣服,肩上还别着一条花手帕的我。平常的小顽童此刻文雅得像个小姑娘。 不久,我离开了给我欢乐的幼儿园,结束了没有苦恼
14、的童年,背上书包,跨进小学的门槛,步入了我的少年时代。从这时起,我渐渐与镜子疏远了。可能是由于出现在镜子前面的次数少的原因,每次留下的印象也就更深些。 少年时代是开心的。我在小学里跟伙伴们一起上课、学习、嬉戏,像春天山野的小黄花,开得朝气勃勃,开得无忧无虑。最难忘的是我加入少年队的那一天:我在队旗下宣过誓,一位高年级的同学把一条鲜红的领巾给我戴上。放学后,我一口气跑回家,连书包也没来得及放下,就站到镜子前。镜子中的我个子不高,小平头短短的,高高翘起的嘴角流露着满心的喜悦和骄傲。蓦地,我觉得自己肩上少了一块花手帕,胸前多了一条红领巾我长大了! 上中学了,我带着少年纯真的步履,慢慢走向了成熟。当我
15、取下红领巾,又一次在闪闪发亮的团徽前宣誓时,我深深地感到我不再是一个小孩子,肩上的担子又沉了些。我注视着镜子中的团徽,眼睛里有稚气,也有深思。我对着镜子中的我轻轻地说:“年轻人。不,共青团员同志,恒久不要忘了团旗下,你的誓言” 随着年龄的增长,阅历加深了。生活带给了我不少胜利的阅历和失败的教训,带给了我很多的快乐,很多的苦恼伴随着这些我将走完初中三年之路。 是啊,我一每天长大了。今日的我已不是昨天的我了,而明天的我也将和今日的我不同。我注视着镜中那张青春洋溢的面庞,看到额上似有似无的皱纹,我伸展的双眉不由得微蹙起来:挚友,当岁月的秋霜染白了这满头乌发之时,你站在镜子前能充溢欣慰欢乐而毫无愧色吗
16、? 望着镜中的我,望着那双自信的眼睛,我点了点头,那是男子汉选择的确定回答。 (选自南方出版社初中生分类作文大全 作者:陈真) 例文评点 用镜子来呈现“我的成长”这在写法上是一种创新。珍贵的是作者用镜子这个道具不仅奇妙地引出了“我”的童年、少年生活,还借镜子把“我”的今昔对比,引出了我对人生的感悟要做一名无愧岁月的男子汉这一美的主题。从这里,我们可以看出作者构思的精致。此外,文章中题记的运用有一种扣人心弦的力气,这种方法也值得我们借鉴。 妈妈眼中的我 我的亲人一大串,只有妈妈对我的理解最深;眼前的老师许多,只有妈妈对我的激励最大。那么,妈妈眼中的我是什么样的呢? 很能干 农村娃儿,从小看到的就
17、是干活儿,农忙农闲,家里地里,似乎有干不完的活儿在等着人去干。春天播种种菜,往妈妈刨好的窝里丢种子;夏收割麦,看着妈妈顶着毒花花的太阳干得汗流满面,我便提着水壶给她送上一碗凉开水;秋天更忙,和妈妈一道下地割草,在架子车辕前绑根绳子帮助拉车运粪;冬天也不闲着,哪怕搬搬灶球,扫扫院子,这些小孩子干得动的事儿,我多干点儿,妈妈就可以少干点儿。在家里我是一只勤快的小鸟,飞来飞去地省了大人不少心和力。每当这时候,妈妈总是笑眯眯地激励我:“嗯,行,比养只小猫小狗强多了!”年幼时听不懂妈妈的话,不愿和小狗一个样子,后来才明白了,妈妈在夸我:“很能干!” 真聪慧 “电视机都坏了几天了,修理部的师傅不知钻到哪个
18、云彩眼里喝酒去了,咋办呢?”妈妈一连几天都这样叹着气说。我灵机一动,说:“妈妈,让我看看。”她不放心:“你看也是白看,捣鼓坏了好几千块呢!”我提高声音,表现出很有信念的样子:“我常看师傅修理,也学了几招,让我试试。”看她不执意反对,我便拿起螺丝刀就动起手来。先查看外部,东瞅瞅西看看,摸摸这敲敲那,因为心中没底只得装腔作势。猛然间,我发觉天线的连线磨损,一兴奋方法就来了:找根粗点儿的铜线围了个圈,取下旧线头,换上新铜线,再把它牢牢地拧到接口上,打开电源,调调频道,屏幕上慢慢有了图像。妈妈两眼眯成一条线,脸上的表情分明在说:“好儿子,真聪慧!” 真懂事 爸爸妈妈都在乡镇企业干活儿,很辛苦,我去参观
19、过妈妈的工厂,上班就像打仗一样。并且没有规律,有时没活干就闲好久,一有活干就加班加点。看着妈妈做零件时忙得连擦汗的功夫都没有,我明白了她的手为何变得粗糙,明白了她大大的眼睛旁为何有了鱼尾纹妈妈辛苦了,独生子要帮你干点什么,减轻你的劳累。但又能干什么呢?我想到做饭。我们刚学过华罗庚爷爷搞的“统筹方法”,原理就是在同一时间内多做事,我来试一试。先洗锅,添水,拉开火门,淘米打算做饭;然后洗菜,切菜,打算做菜;最终去买馍,一顿饭就成了。就像电脑软件,程序设计得挺好,心中好得意。可是在炒菜这个环节上卡了壳,我会做什么菜呢?心里盘算着:凉拌黄瓜最简洁,炒个鸡蛋也不难咦,有股什么味儿?往炉子上一看,哎哟,饭
20、糊了!糊就糊罢,谁让我这是“平生头一回”呢! 下班回来,妈妈吃着有点糊味的饭和那有铜钱厚的黄瓜片子直乐,连连夸我:“真懂事!” (选自全国中学优秀作文选2022.11 作者: 俎亚楠) 例文点评 本文主要有以下优点:一是构思新奇。常规思路多是干脆描写“我”的外貌、性格、爱好、特长来呈现“我”的特点,而本文却是借“妈妈的视角、妈妈的语言”来呈现“我”的“聪慧、能干和孝顺”,这可谓匠心独运。二是刻画细腻,中心突出。以表现“我”的能干为例。作者描写了 “我”春夏秋冬不同季节为妈妈分忧的生活细微环节,从不同方面共同突出了“我”能干的特点。三是语言朴实,亲切感人。如:“农村娃儿,从小看到的就是干活儿,农
21、忙农闲,家里地里,似乎有干不完的活儿在等着人去干。”“ 爸爸妈妈都在乡镇企业干活儿,很辛苦,我去参观过妈妈的工厂,上班就像打仗一样。并且没有规律,有时没活干就闲好久,一有活干就加班加点。”等句含有浓郁的生活气息,让人读来感到特别亲切。 20年后的我 20年后的一天早晨,我一起床就看到电脑显示器上用大大的隶书写着:“请赖少均女士参与今日盛大的表彰会议!”我才猛地想起,今日得到北京参与世界第九届表彰会议。按了一下电脑键盘,马上有人送水、礼服和早餐进来,我说了声“感谢”,梳洗梳洗,吃了早餐,便匆忙忙忙地乘上“光速电车”,向人民大会堂奔去。 尽管离表彰会还有20分钟,但大会堂早已是人山人海、济济一堂了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年中 作文 专题 训练
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内