2021学校年度工作计划范例.docx
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1、2021学校年度工作计划范例2021学校年度工作安排范文四篇 2021学校年度工作安排范文(一) 依据学校的总体要求与xx路的详细状况,我们的宗旨就是:为了一切学生,此时一切为了学生,为了学生的一切,为了学校的一切,让每位学生学的满足,生活的顺心,让每一个员工工作的顺心,让每一位师生把学校当做自己的家园。 一、工作原则 爱岗敬业,忠于职守,做到:一心为学校着想,一心为家长着想,一心为学生着想,一心为提高教学质量着想。坚持原则,秉公办事,以身作则,领先垂范,努力做到四个有利于:即一切工作要有利于学校的发展,一切动身点要有利于学校的管理,老师的一切工作要有利于提高教学质量,学校全部老师的所作所为都
2、要有利于团结协作。 坚持一切标准从高,一切要求从严,一切操作从细,一切为提高教学质量。高标准,严要求,细操作,突出工作重点,狠抓关键环节。管理人员要做到以下几点: 1)坚持原则,秉公办事,以身作则,领先垂范。 2)坚持要忠于职守,不遗余力,尽职尽责,认仔细真,扎扎实实,兢兢业业,一丝不苟的精彩的完成每一项工作。 3)要敢抓敢管,善抓善管,要勇于找问题,要擅长视察并刚好解决问题。管理人员要有危机意识,竞争意识,要时刻牢记:逆水 行舟,不进则退。工作既要大刀阔斧,勇于创新,主动进取,又要如履薄冰,周密细致,稳扎稳打。 4)要时刻警示自己与同志,今日工作不努力,明日努力找工作,要精诚团结,同心同德,
3、共同努力,亲密协作,集思广益,博采众长,为振兴仁民教化,发展仁民教化,创新仁民教化作出自己的贡献。 二、部门设置与管理任务 xx路校区设置有中补部、中学部、高补部、艺术部,校区部门较多,管理模式各有不同。针对这种形式,xx路校区从管理上分头治理,采纳部门自治,权力下放,各自负责责任制。从学校的整体上,本校区安排设置教务处与学生处,分头管理教学与学生日常行为的管理与检查,加大管理力度。在班级设置上,中补安排开设xx个班级,高一开设x个班级,高二开设x个班级,高三补开设x个班级,艺术开设xx个班级,各班级的班主任必需进行严格的培训,进行管理每日常规的学习,使全部的老师都能尽职尽责的搞好自己的管理与
4、教化教学工作。 三、抓好常规管理,促进教学工作,提高教学质量 1、创建和谐、有力的管理老师队伍 1)建立和谐、有力的管理老师队伍就是学校发展既必要而且重要的措施。 全体教职员工必需拥有一种忧患意识、责随意识、质量意识和服务意识,克难奋进,精诚合作。培育老师的集体意识与合作精神,全力以赴的做好自己的本职工作,加强老师与老师、学生与老师、学生与学生、家长与老师之间的沟通与沟通。 2)创建和谐有力的班级管理,形成以班主任为核心,科任老师共同参加的班级管理模式,班主任主动协调好各科之间关系,让每一位老师都有管理的责任。在班级管理中,班主任应当做好师生之间的桥梁作用,协作老师搞好管理,杜绝老师只教不管,
5、与任课老师刚好处理班内问题,杜绝班主任与任课老师两张皮。 3)营造和谐的师生关系, 形成老师勤教,学生勤学;学生敢问、善问,老师善诱、善导的真情流淌的师生关系。 2 强化教学管理,促进教学质量的提高 1)抓好教学日常管理, 向备课要质量,向课堂要效果、向训练要成果。针对学生的特点,要求科任老师从学生进校起先规范学生的答题行为,帮助他们培育良好学习习惯和科学的学习方法,对学生有问必答,有错必纠。 2)强化班主任职责,班主任工作要做细,要有温度,有爱心,要帮助学生放下包袱,树立信念,确定目标,激发他们的学习热忱,对他们有难必帮,有求必应,让失利学生感受到暖和,班主任工作要做实,要有力度。 开学后,
6、班主任要快速摸清每位同学的家庭环境,并通过视察、谈话等方式了解学生的性格,依据每次月考成果,进行仔细的质量分析,刚好反馈到科任老师,刚好解决问题,高补班级快速确定临界生,让老师力促临界生,确保尖子生。针对学生的短腿科目,与家长刚好联系抓好一对一的补救工作。另外,老师应当对学生的平常表现仔细视察,刚好处理问题,特殊就是思想问题。 3)强化任课老师的备课职责,各学科要有具体教学安排与复习方法策略。把握教学目标,分阶段制定教学要求,刚好调整自己的教学方法,合理调整进度和难度,定期检查落实状况。各学科要留意限时训练、阶段训练、随堂测验,在夯实基础的同时也重视实力的提高。 4)坚持老师教学状况记载、反馈
7、制度。学校主管领导应对学生的看法刚好反馈予任课老师,督促老师刚好调整自己的教学方法,与学生进行沟通,解决问题。对存在问题较大的老师,此时学校应刚好进行调整,避开给学校造成不良的影响。 四、加强沟通与学习 1、建立健全有力的学习机制,加强校际之间、两校区之间的学习互助活动。在长期的沟通与学习之中取长补短,刚好调整与改正自己,使自己在各方面达到更加完善。 2、制定各项管理制度,做到有规可行 1)制定切实可行的管理制度,让目标任务有章可循。班级管理以班主任为主,对班级内的全部事务刚好处理,如有难度,刚好与学校各处室联系,不能搁置一边。确定周一全校例会制度,周五班主任例会制度,此时从学生与老师的思想工
8、作上加强统一,统一相识,统一思想,统一管理。学校的各项例会必需有打算,有内容,有思想,有作用,不开无打算之会。班会必需有实效,有教案,班级问题处理必需有结果。 2)抓好老师的教学工作,在老师供应教学安排的同时,此时必需抓好教学安排的落实工作。班主任与教学主管领导仔细听取任课老师的课堂教学,明确老师的进度,进行教学进度的对比。对课堂教学中出现与教学无关的事情时,刚好赐予指正,确保上课质量。 3)重视教学常规,加强教学管理,提高教学质量。主动抓好课堂教学与考练的工作,仔细进行教学质量的分析。特殊就是每次月考或者统考之后,班主任应当刚好对班级学生的成果进行整体上的分析,找寻出上下幅度较高校生的问题所
9、在,刚好调整学生的心态。另外,从班级整体动身,找寻治理班级的好方法。针对每次考试的成果,进行班级阅历沟通会。特殊对部分学生进行面对面的沟通,确保学生成果的提高。 4)抓好一对一的辅导与晚补工作。对各班的弱科学生应刚好与其家长联系,征得家长同意,主动参与文化课的补习工作。各班主任必需对班级学生进行质量跟踪,帮助学生刚好解决学习上的任何问题。对成果提高较慢的学生,老师应做到有耐性,有爱心,有信念,让学生对学习充溢信念。 2021学校年度工作安排范文(二) 本学期是推动学校教学改革,促进内涵发展的关键学期。学校工作的总体思路是:根据“提高教学质量,提高办学层次”的发展要求,坚决“文化引领、品质提升、
10、特色强校”的发展策略,进一步挖掘潜力,提升内涵;打造品牌,扩大影响;强化管理,夯实基础。详细工作安排为:明确一个目标,实施三大创新,突出五个重点,抓好十个方面的工作。 一、明确“一个目标”,加快学校品牌内涵建设 紧紧抓住我国加快发呈现代化职业教化的有利时机,根据既定的发展规划,坚持改革创新,突出内涵发展,主动为申报“国重”和“高技”创建条件,全面提升办学层次和教学质量,打造有特色、有内涵、有实力的独具“江南”特色的品牌技工学校。 二、实施“三大创新”,激发和释放学校发展活力 1.实施管理模式创新,激发制度活力。在制定学校制度汇编和教职工手册的基础上,进一步健全学校规章制度,完善学校目标管理和绩
11、效管理机制。抓实抓细制度落实,推动管理水平整体提升,改进教化管理方式和服务方式。建立科学、高效的决策机制,逐步优化和丰富学生管理模式、教学管理模式、校企双制办学模式、招生宣扬模式、后勤服务模式和队伍建设模式的内容,全方位打造具有“江南”特色的教化管理模式。 2.实施队伍建设创新,激发人才活力。实行中共中心 国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法,创新师德师风建设机制,切实提高师德师风建设的针对性和实效性。完善聘请、选拔、培育、激励机制,全面提升中层干部队伍的执行力。加强老师专业素养实力培训和培育,强化“一体化”老师队伍建设,增加老师专业技能和实践教学实力。加强班主任队伍建设,落实班级考
12、核制度,一周一公示,一月一总结,对优秀班主任定期表彰。实施“传帮带”,促进青年老师尽快成长。组织教职工开展文体活动,改善精神面貌。 3.实施评价方式创新,激发内生活力。加强课程管理和教学监控,探究推动教学评价方式改革创新,在教学内容、教学方法与模式、教学质量与管理等方面实施全面评价,坚持发展为本,明确“教”与“学”质量指标与改革方向,把评价的重点落实到教化过程评价之中。突出学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等核心素养,做到综合考核、量化评测,促进学生全面发展。 三、突出“五个重点”,推动学校发展取得重大突破 1.突出教学改革重点,健全教学质量保障体系。接着推动系部改革,坚持放管结合、责权利
13、相统一、激励与约束相对应,不断完善系部管理构架、健全系部制度体系,进一步明确校系两级教学管理职责,理顺校系两级在教学安排管理、教学组织管理、教学运行管理、教学质量管理等各类教学管理活动中的相互关系,做到分工明确,协调一样。深化教学改革,不断摸索有效的教学模式,彻底变更满堂灌的教学模式,建立轻松,和谐,欢乐的学习氛围,提高学生对教学的满足度。 2.突出专业建设重点,打造示范特色品牌专业。优化专业布局。坚持紧贴市场、紧贴产业、需求结合,做好人才需求预料和专业设置管理,论证并考虑增设国际货代专业和航空服务专业,使专业设置更合理、特色更凸现。打造特色专业。选择基础条件好、与区域经济发展结合紧密、校企合
14、作优势强、办学水平和就业率高的专业,确定建设目标和阶段性重点任务,完善人才培育方案,改革课程体系,创新教学模式,提升专业水平,倾力打造,形成品牌,做强、做大、做特、做成示范,扩大社会影响力。完善专业建设长效机制。加强专业建设指导委员会建设,切实发挥指导、参谋作用,定期探讨专业建设与课程改革。 3.突出人才培育重点,提升人才培育质量。以提高人才培育质量为核心,在实践教学、校企合作、“工学结合”、“顶岗实习”、“双证”制度、“订单式”培育等各方面完善人才培育模式,实现课程标准优化与人才培育方案修订同步,促进校企共同制订人才培育方案,将生产劳动和社会实践融入人才培育过程,教学过程对接生产实际过程,实
15、训过程对接岗位实际工作过程,加强学生岗位职业实力培育,提升学生技术技能水平和可持续发展实力。 4.突出产教融合重点,促进校企合作全面升级。深化贯彻国务院关于深化产教融合的若干看法和六部门印发的职业学校校企合作促进方法,进一步拓宽校企合作渠道,创新合作模式,推动与企业深度合作。深化与现有合作企业xx等企业的合作办学,建立长期稳定的合作关系。主动开拓校企合作实习基地建设,增加数量,提高质量,力求实现每个专业都有实习基地。主动开展校企合作沟通活动,推动老师深化企业跟岗实践,完善校企合作育人机制。 5.突出文化引领重点,提升校内文化品位和育人环境。以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校内文
16、化环境为基础,以丰富多彩、健康向上的校内文化活动为载体,进一步提升校内文化品位,创建良好的育人环境。持续开展江南理工校徽、校旗、校歌、校训等系列核心文化学习宣扬活动,凝合全校师生的文化共识,增加文化自信。进一步丰富学校内涵文化架构内容,加大中华优秀传统文化的宣扬和教化力度,开展“读”“诵”“唱”“讲”“画”“演”等活动,形成独特的文化系列活动。加强对学生社团的引导,搭建社团展示平台,引领学生特性成长。 四、抓好“十项工作”,确保圆满完成各项目标任务 1.抓好平安稳定工作。强化以“防范为主,重在规范”为主要内容的平安教化。完善各种平安制度,落实好突发事务应急工作责任和措施,完善应急预案。坚持学生
17、入学签订平安责任书,实行每日平安检查制度、行政值日和夜间巡查制度等;每月开展一次平安隐患解除,杜绝各类事故的发生;接着开展内容丰富、形式多样的学生平安教化活动。加强校内及周边环境综合治理,定期开展校内及周边平安隐患排查整治,刚好化解各类冲突和风险。推动“平安教化进课堂”,把平安教化主题贯穿全年教学工作,切实增加师生平安防范意识和实力。强化学校平安常规管理,推动平安管理规范化,构建平安管理长效机制。 2.抓好立德树人工作。落实立德树人根本任务,巩固深化“江南模式”学生管理的各项内容,打造“江南模式”的学生管理品牌。加强德育课程教学工作,抓好新生入学教化,找准德育抓手,丰富活动载体,抓实抓细德育工
18、作,全面提升德育实效。以“工匠精神”、“三自”、“三生”、“国学”教化为载体,深化开展爱国主义教化、国情教化、法制教化、诚信教化、文明礼仪教化,进一步加强日常行为规范管理,培育校内文明风尚。健全心理健康教化制度,开放学校“心理辅导室”,完善心理教化硬件设施,提高学生心理询问服务水平。组织开展好晨跑和晨会,增加学生体质,激昂学生精神,养成学生良好的生活习惯。 3.抓好教学管理工作。规范老师教学行为,加强教学常规管理力度,推动常规教学规范化、流程化。优化老师常规工作量化考核,提高老师的质量意识,重视常规工作的落实。提高老师备课工作的质量,推行集体备课活动。加强学生课堂管理,变更学生学习习惯,注意学
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