苏教版小学科学（一年级起点）四年级上册期末专项复习（填空题）.docx

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1、苏教版小学科学（一年级起点）四年级上册期末专项复习（填空题）苏教版小学科学（一年级起点）四年级上册期末专项复习（填空题） 学校： 班级： 姓名： 成果: 留意：卷面整齐、字迹清楚，共53个题。答案详见教材。 1. 生物学家依据动物是否有脊椎，将它们分为（ ）动物和（ ）动物两大类。 2. （ ）、（ ）、（ ）属于脊椎动物。 3. （ ）、（ ）、（ ）属于无脊椎动物。 4. 我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有（ ）种类最多的国家之一。其中有100 多种著名世界的珍稀动物，如（ ）、（ ）、（ ）等。 5. （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）属于鱼类。 6. （ ）是覆盖在鸟身体

2、上的大型羽片。鸽子的翅膀和尾部都长有（ ）。 7. （ ）紧贴鸟的身体，细小而松软。 8. （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）属于鸟类。 9. （ ）是一类恒温脊椎动物。当环境温度发生改变时，它们的体温始终保持相对稳定。 10. （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）属于哺乳动物。 11. 哺乳动物的脂肪有（ ）的作用。 12. 我们生活的世界有着各种各样的（ ）。 13. 推断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的（ ）有没有发生改变。 14. 运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的（ ）和（ ）来描述。 15. 把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的（

3、）。 16. （ ）表示物体运动的快慢。（ ）用单位时间内通过的路程来表示。单位时间内通过的路程越长，（ ）越快。 17. 同一种物体， 运动时速度越快，（ ）越大。 18. 自然界中，有些物体的运动速度特别快，适合用（ ）作单位。 19. 有些物体乍看上去好像不动，其实它们始终在（ ）。 20. （ ）可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以变更物体运动的速度与方向。物体运动状态的变更离不开（ ）。 21. 当物体受到（ ）作用时，形态或体积会发生变更；撤去（ ）后，又复原原来的形态或体积，这种性质叫作（ ）。 22. 能使物体复原原来的形态或体积的力叫作（ ）。 23. 人们依

4、据弹簧拉伸长度随拉力大小改变的规律，制成了（ ）。 24. 利用（ ）可以测量力的大小。力的单位是牛顿，用字母（ ）表示。 25. 运用弹簧测力计前先检查（ ）是否在“”刻度处。读数时视线要与（ ）齐平。被测的力不能超过弹簧测力计的（ ）刻度值。 26. 一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫作（ ）。 27. 物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种（ ）。 28. 测量摩擦力时，用弹簧测力计水平拖动物体，使物体在桌面上做（ ）运动。 29. 浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫作（ ）。正因为有了（ ），所以物体

5、才能漂移在水面。 30. 东汉末年，孙权送给曹操一头大象。曹操想知道这头大象有多重，（ ）想出了一个方法，称出了大象的体重。 31. （ ）、（ ）、（ ）可以连一个简洁电路。 32. 能使小灯泡亮起来的电路是一个（ ）电路。 33. 只能运用（ ），不能从插座接电！ 34. （ ）可以限制电路的通和断。 35. 连接灯泡的导线两端应分别连接电池的（ ）和（ ），形成通路，灯泡才会亮起来。 36. 像铁钉、铝箔这些物品，简单导电，被称为（ ）；像塑料尺、干燥的竹签这些物品，不简单导电，被称为（ ）。 37. 把很多用电器连接在同一个插座上，或用电器连续运用时间过长，都有可能因（ ）过热而引发火

6、灾。 38. 岩石组成地球的（ ）。一些岩石袒露在地表，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。 39. （ ）是一种分布特别广泛的岩石。通常由黑、半透亮、粉红三种粗细 40. 不同的颗粒紧密结合构成。质地坚硬，声音嘹亮，没有气孔，吸水性不好。 41. 科学家已经发觉了（ ）种矿物。 42. 矿物是构成岩石的（ ）。矿物使岩石呈现出不同的颜色，如（ ）中，每种颜色的颗粒就代表一种矿物。 43. 矿物的光泽通常用某种材料的光泽来描述，如（ ）、（ ）、（ ）等。 44. （ ）是指矿物反抗刻、划或摩擦的实力，它是矿物的重要特征之一。 45. 医生用（ ）固定骨折病人患处。 46. 矿物资源是重要的自然

7、资源。在世界范围内，（ ）以上的工业原料、（ ）以上的农业生产资料均来自矿物资源。 47. 矿物资源是（ ）的，用一点就少一点。面对日益枯竭的矿物资源，人们正在主动实行各种措施进行（ ）。 48. 不同职业类型的工程师从事（ ）的工作，但他们具有某些（ ）的素养。 49. 全部的工程项目都和人的需求有关，因此，工程师还须要懂一些（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面的学问。 50. 前期探讨时要会（ ）完成这个任务可能遇到的问题有哪些。会用（ ）方法查找有助于完成任务的相关学问，了解别人是怎么做的。想一想这些学问对自己 有什么（ ）。 51. 许多女孩喜爱佩戴手环，甚至希望晚上戴时能闪闪发光。于是，各种（ ）应运而生。 52. 制作模型时制作的模型可以检测将来产品的实际效果。依据任务的（ ），确定模型的大小、应重点呈现的部分等。要选择合适的（ ）和（ ），依据设计方案进行制作。 53. 展示沟通时可以采纳（ ）、（ ）、（ ）等多种形式展示成果。沟通的内容包括：完成任务的程序、实际制作的步骤、测试改进的过程等。还要解答他人的（ ），听取他人的（ ）和（ ）。