小学德育副校长述职报告两篇.docx

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1、小学德育副校长述职报告两篇2020年小学德育副校长述职报告两篇 本人担当副校长，分管德育和平安工作。一年多以来，在校内全部老师和职工的关切和支持下，在自己的努力下，我逐步适应了校内的各项工作。新的工作岗位和新的工作环境，对于我来说都是挑战，应对管理上的诸多困难，我没有叫苦叫累，而是不断摸索、实践，不断总结、求实，用自己全身心投入的工作作风，尽心尽职的工作看法，克服了工作上遇到的种种困难。在工作中我深深感受到，只有紧紧依靠校内领导的关切，紧密依靠老师们的支持，真心诚意地付出一份努力，才会有一份收获。当然，新的工作对于我来说，只是刚刚起步，由于潜力和阅历的不足，工作中也还存在很多有待改善之处。现将

2、一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高相识 老师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特性是作为一名校级领导和德育工作者，务必始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每一天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教化的相识和个人品德修养，提高管理潜力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、胜利校内内部管理全书、教化管理等各类书籍，这些为我提高思想相识、更新教化理念、加快德育创新带给了扎实的基础。二、加强管理，提高工作效率 1、加强德育管理，健全德育机制。1)加强德育队伍建设。德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支

3、有敬业精神、潜力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，激励创新。一年来，我和政教处的同志一齐以阅历沟通、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组进步行培训，同时，也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料，来提高他们对德育工作的相识和工作职责心，激励班主任、年级组长发觉问题，大胆创新，相互学习，取长补短。透过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和阅历，提高了他们的工作水平，大大推动了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量细致、实事求是地评价老师的工作，抓住微小的工作亮点去看待其工作，

4、赐予充分的确定和激励。并常常和老师探讨探讨，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了校内德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨校内近期工作，探讨学生发展状况。2)完善管理制度。透过几年德育工作的实践，使我相识到，完善的制度能使管理工作游刃有余。明确各项制度，能正确引导老师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，透过探讨和探讨，调整了各项考核资料，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区分，从必需程度上促进了班主任工作的职责心和专心性，使班主任工作目标更明确、更详细。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长担当起组

5、长的职责。各个年级组长依据本年级的状况，在开学初和某些重要活动中制定了详细具体的工作安排，使家长会、学生会议、老师会议和师生活动等各类活动顺当开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，专心开展工作，构成了各个年级的工作特色。3)加强“德育团”建设。“德育团”工作是我校德育工作中的一个闪光点，对于我来说，如何深层次的挖掘“德育团”工作的内涵，使之更加完善，更好的为校内的教化带给帮忙，是我这一年的工作目标之一。我透过细化“德育团”成员的工作职责，建立德育团工作记录档案和完善德育团成员的考核方法，进一步加强德育团工作的有效、有序管理。在上学年，我和政教处同志还对部分年级德育团有

6、效地实施了双向选取的组合方式，大大促进了老师参加德育工作的专心性和主动性。4)开展各项教化活动。德育工作更多的是要透过活动来体现。一年多来，我和政教处的几位同志，在全体教职员工的支持下，以民族精神教化纲要和生命教化纲要为指导，开展了一系列的教化活动。民族精神教化展示活动、第14届校内艺术科技节、“感恩”教化、“长征精神励我前行”主题班会竞赛等，均受到了各界的一样好评。同时，经过细致探讨，专心申报，今年，我校又胜利的成为了上海市民族精神教化试点校内。5)构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主

7、管理建设，学生透过自主管理委员会，能基本参加到校内的管理。“德育团”工作使老师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，透过数次的家委会会议，完善了封浜中学学生家庭行为准则和封浜中学学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了区人大和区领导的一样好评。在社区，着重加强了德育基地的挖掘和建设，与杨柳村居委、太平村开展了丰富的实践活动，与南翔消防站在开展实践活动的同时，也建立了学生活动基地的关系。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。2、加强平安管理，完善管理机制。校内平安工作是校内

8、各项工作的重中之重，我始终坚固树立“平安第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和校内总务部门的支持下，我透过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关。校内24小时有人值班。每月对校内的平安设施进行检查。校内各项管理措施严格到位。校内平安学问宣扬长期坚持。同时加强与校外力气的合作，与封浜派出所、南翔消防站和镇综合治理办建立了许久的辅导和合作关系，基本构成了校内平安管理上的“内外合力管理模式”，确保了校内无重大平安事故的发生。三、以身作则，领先示范，提高效率 (1)严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在许多方面

9、都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有潜力去管理别人。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。我坚持每一天七点以前到校，五点半以后离校。每一天到校内，我先在校内内走一遍，了解学生动态，巡察校内环境，了解老师工作状况，发觉问题，刚好解决，防微杜渐。在日常巡察中，我也给自己提出了“两先”要求，见到垃圾，自己弯下腰，先捡。望见学生、老师，自己先微笑点头问好。我只期望透过自己的行动，用自身的素养去影响学生，树立正确的行为规范，也期望有更多的老师能主动地参加到学生的

10、思想工作中来，“众人拾柴火焰高”，只有我们同心协力，才能把校内的德育工作做细、做实、做好。由于共同的努力，学生的行为规范、校内的校风一向得到各级领导和社会的好评。在和其他老师的共同努力下，今年上半年，校内先后获得了“嘉定区健康促进校内”、“上海市民族精神试点校内”和“上海市平安礼貌校内”的称号。从校内已取得的成就来看，要做好德育工作，就离不开德育科研，一年中，在老校长的指导下，我先后申报了“十三五”期间嘉定区德育科研重点攻关课题子课题中学诚信教化体系的建立、校级课题深化自主发展德育模式的实践与探讨，并撰写了区级重点课题建立全员德育机制的探讨的开题报告。虽然担当行政干部，但我从没遗忘自己是一名英

11、语老师，把自己的学问教与学生是我的本职工作。我特性注意在英语教学中结合教学资料，渗透德育教学。为了做到教学、管理两不误，我每一天都列一份工作表，支配好一天的事情，为了保证教学质量，我坚持备新课，出练习，批作业，有时只能利用下班后的时间和周六的时间为学生进行辅导。一年中，我连续担当两届初三的教学工作，在和这两届初三老师的共同努力、合作下，打破了初三英语教学一向名列区倒数几位的落后局面。(2)虚心严谨，找寻不足 尽管目前工作开展比较顺当，但我明白作为一名年轻的干部，尤其是刚刚踏上校级工作岗位的干部，在许多方面我还需改善。首先应加强理论学习，提高自己的思想相识。其次，工作看法还应虚心谨慎，擅长听取他

12、人看法。另外，工作方法上要不断累积阅历，使自己快速成为一名优秀的干部。我信任，在大家的热心帮忙和支持下，我必需会把工作做得更好，必需会为封中的新发展做出自己应有的贡献! 篇二 经教化局党委考察任命，我于XX年4月起任xxx乡中心小学分管德育和中心小学日常治理的副校长至今。此刻，依据教化局党委的有关要求，做述职讲演如下。一、主要工作及其功效回顾 任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新村夫”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，赓续加强学习，努力进步个人涵养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教化的事业中去。始末明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持

13、从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。专心帮助田凯师校长和刘尚贵书记搞好校内的治理工作，抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。针对校内存在的差距和自己分管的规模，主要做了如下工作：立异德育工作，建立活力型校内。强化内部治理，建立效能型校内。加强校内文化建设，建立人文型校内。加强平安工作，建立平安型校内。XX年5月以来，校内先后被评为区寒假工作提高前辈单位、片子放映工作提高前辈单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的农村小学班主任步队建设工作的若干题目一文在沈北新区教化揭晓并在老师校内德育工作治理研讨班班上沟通。二、以身作则

14、，树立勤政廉政的良好形象 作为校内的治理者，我始末坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，操纵民所谋，情为民所系。和校内其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把校内发展作为第一目标。勤政，把真抓实干作为第一追求。廉政，把清正廉洁作为第一职责。三、加强德育工作治理，进步学生综合素养 我一向持续着边做边学的立场，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未泛起大的违法违纪事务。1、夯实基础工作，培育学生良好的行为习惯 校内从细、小、严、实入手，狠抓学生们良好行为习惯的养成。要求学生做到四“不”即：不大声喧哗、不说污言秽语、不追逐狂打、不争吵争斗。2、加强

15、校内文化建设 本学期，我们克服难题，以丰硕多彩、专心向上的校内文化为载体，实行了书法、绘画和跳舞演出流淌，使学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染。3、加强三位一体教化，促进德育网络建设 结合教化局党委开展的“三进”流淌，组织全部老师对学生进行家访。继承办好家长校内，实施家长校内省级课题探讨，加强家长校内老师培训，进步家庭教化水平。4、平安教化工作 为了抓好平安工作，校内于4月2日成立了平安扞卫处。具体负责：每天早中晚和课间的学生平安。校内的扞卫工作。组织学生放学时有序搭车。对学生进行平安教化。做好轨制建设和步队培训工作和“平安教化流淌月”工作。开展了平安大检查。做好平安法制教化进课堂工作，5月，校内德育处编写的小学生平安常识校本教材正式定稿，交由校内平安扞卫处，用于平安常识课运用。做好学生上下学搭车平安工作。5、综合治理工作 开展法制教化工作。各校透过讲演会、参观、板报、广播、学问竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣扬和教化，继承办好校内法制报。