教案人教版小学语文三年级（上册）期末试卷 （2套） .doc

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1、教案人教版小学语文三年级（上册）期末试卷（2 套）新课标人教版小学三年级上学期语文期末试卷一、给下面画线的字加上音节。（7 分）（）（）（）（）（）（）（）颤抖 委婉 摄影 蹴鞠 区域 丧命 钥匙（）（）（）（）（）（）（）疑惑 接济 堆砌 栖息 虫卵 涨红脸 懦弱二、读拼音，写词语。（10 分）wnshu yngq jizhung jrn chutusngq（）（）（）（）（）Lyu shying nmn jionn bnlibx（）（）（）（）（）三、依照例子和要求写词语。（12 分）1写出三个表示颜色的四字词语：（）（）（）2写出三个表示人物动作或神态的四字词语：（）（）（）3静悄悄（A

2、BB）：（）（）（）4小题大做：（）（）（）四、按要求填空。（21 分）1昙花的花瓣（），长期以来，它习惯了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便（）淡雅的花蕾，向人们（）2、我背的三字经中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后懊悔的句子，我能写下来（）。3 狮子和鹿中当鹿欣赏本人漂亮的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它（，）（填语文园地七中背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完满的人是不存在的。4陶罐和铁罐中，铁罐对陶罐说话时是（）的，而铁罐答复时态度却特别（）。（依照你的理解，填上一组反义词）。5假设你的同学或是朋友不喜爱读书，你会用哪句名言来劝他：（）。6孔子特别年轻的时候

3、确实是远近出名的教师了，但是还曾经不远千里拜（）为师，他的这一举动告诉我们（）（填成语）。4 56 还能写出一句孔子的名言（）。6从这册书中，我深深地感遭到（）（）这两位外国名人对青青年的尊重、关心、保护；同时也感遭到我国地质学家（）从小就勤于考虑、擅长动脑、执著追求的可贵质量；（）老实守信的质量特别值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人（）在玩中制造了（），发觉了（）。我不但理解了特别多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（）的全貌，仿佛身临其境一般；（）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的喧闹场面一睹为快。五、我会写句子：（5 分）1我能用几句特别形象的话写写冬天带给

4、我的欢乐和苦恼（）。2蜜蜂靠的不是超凡的经历力，而是一种我无法解释的天性。（我会用上不是而是）（）阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）五星花在百花中，我最喜爱五星花了。我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事确实是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮（）着脚我也摸不到它的头了。仲（）夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加

5、生气勃勃。在叶子紧挨茎（）的地点长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽放。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵和风吹来，花蕊就像弹（）簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风崎岖的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花尽管没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感受，使人向往，让人沉醉。秋天到了，五星花开场凋（）谢了，秋天的五星花尽管失去了光荣，却给我们留下了美妙的印象。1给划线的字注音。2作者写五星花时抓住了五星花的（）（）（）（）的变化，依次写了五星花在（）（）（）季节的

6、生长特点。3文中的好词真不少，如“随风崎岖”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：（）4用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者（）的感情。5比拟、仿写句子：例句：A、五星花长得特别高。B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。七、习作题。（25 分）我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋养下欢乐地成长着，但是有一天在小树的身上到底发生了什么事情呢？仿写：A、他跑的可快啦！B、请你以小树的自述为题写一篇想象作文。4 5 6小学三年级上册语文期末试卷题（总分值 100 分，含卷面分 2 分；答卷时间为 90 分钟）班别 姓名 成

7、绩第一部分：根底知识积累与运用（42 分）一、我能拼，我能写。（共 6 分）。shu zhn nn z w kun 玩 惊 娇 势 威 裕二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音（3 分）。原来圣诞树确实是给（i j）予树，它给（i j）小朋友们带来新年的祝愿（f h）。三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5 分）辨（）仰（）戴（）脸（）绪（）辩（）柳（）带（）捡（）堵（）四 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2 分）。刻舟（）剑 没（）打采（）近求远 大惊失（）兴高（）烈 不（）思索 相提并（）不闻不（）4 5 6我还积累了不少如此的四字词语，我能够再写出两个。（）（）五 先连线，再写

8、句子，请留意把线画好。（6+2 分）。聪明在于学习 必有我师焉三人行 天才在于积累人之初 柳暗花明又一村上有天堂 始于足下山重水复疑无路 性本善千里之行 下有苏杭我还会写一句类似的句子：六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4 分）小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。八、我会默写望天门山。（4 分），。，。九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我

9、理解了 这种中华传统文化，明白了。（3分）4 5 6第二部分 阅读积累与运用（26 分）一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求答复下列咨询题（12分）。有一天，盘古突然醒了。他见四周一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西慢慢分开了。轻而清的东西，慢慢上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。1、这段话是从课文 中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有 。（2 分）2、我发觉这段话中有特别多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）（）（）（）（）（）（）3、描述速度特别慢的词语有特别多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2 分）（）（）4、

10、盘古用他的整个身体制造了漂亮的宇宙。他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了宽阔的（），他的血液变成了奔腾不息的（）（3 分）5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2 分）二、我会认真阅读下面的文段，然后答复下列咨询题（14）画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhu）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别漂亮。鸟儿不仅羽毛漂亮，它们还有许多美德。你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美

11、德，看到了集体的力量。1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的漂亮。（1 分）2、请给短文最后一段空白处填上标点（3 分）。3、短文介绍了、和 三种鸟。（分）4、请仿照“白花花”一词的方式，再写两个表示颜色的词语、。（2 分）4 5 65、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1 分）。愉快 赞美从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（）6、“鸟儿不仅外表漂亮，它们还有许多美德。”这句话如此写，好在哪里呢？（2 分）7、你最喜爱短文里的哪种鸟？为什么？（2 分）第三部分：习作（30 分）下面有两个作文标题，请自选一个，进展写作。标题：那儿真是一个好地点向大家介绍你去过的一个地点，能够介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！要求：先把标题抄下来；文章内容详细，语句通畅，不少于 250 字。标题：欢欢的故事森林里有一只小鹿叫欢欢，他但是一只聪明、爽朗、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自由的游玩。有一天 有什么故事发生呢？请你接着写下去。要求：先把标题、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。