2022年祈使式标题.docx

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1、2022年祈使式标题祈使式标题祈，希望；使，支使。祈使就是要求或希望别人做些什么或不做些什么。在标题中，作者干脆写明应当做什么，或不应当做什么，这，我们称为祈使式标题。例如把童年还给中学生：“把童年还给中学生！”这句话出自闻名作家巴金之口，也是我们广阔中学生发自心灵的呼声。或许有人要问：“你们中学生已经步入青年人的行列了，已经是大人了，干吗还要留恋着童年时代呢？”其实不然。我们中学生虽然已经是“青年”了，但是，我们终归还未成熟。我们的心中，仍旧完完整整地保留着童年那一段美妙的时间。我们的心，仍旧是充溢幻想的童心。特殊是当我们被大量的作业压得喘不过气来的时候，就会不知不觉地想到：唉，假如我是个孩

2、子，那该多好！无忧无虑，完全没有那么多的作业来烦我，而且我还可以不受拘束地去干我所爱做的事情”是的，在我们中学生心目中，最感到悲观的就是：负担太重，没有时间自由发展。我们的爱好被一道道繁琐的题目禁锢了。我们有时还会受到很多“非议”；“不是小孩了，还那么不专心！成天干些什么？把课本上的东西学好才有用！”莫非真的“把课本上的东西学好了”就有用了吗？凭自己的爱好去搞搞小独创、唱唱歌、练练字是无用的吗？试想，假如这样，到2000年，我们的社会还有独创家、歌颂家、书法家吗？那确定不会有了，随处可见的是一个个架着近视眼镜的“书呆子”。据说，在美国，有一全部趣的学校，那里的学生除了学习一些必学的课程以外，其余的时间都让学生自由学习，发展他们自己的爱好、爱好。我想，那里的学生肯定不会感到负担太重，因为他们所学的大多是自己感爱好的。这个学校的做法很值得我们学习和借鉴。“把童年还给中学生”，这个看起来非常滑稽的问题，却有不少人是能懂得它真正的含义：我们中学生仍旧在忍受着课业负担太重，遭遇着没有时间自由发展的恶劣环境的熬煎啊！这篇文章，作者就某些学校片面追求升学率，以致学生“负担太重，没时间自由发展”的问题进行了阐述，并流露出“把童年还给中学生”的呼喊。因此，作者以“把童年还给中学生”为题，反映了中学生包括作者自己的渴望。