三年级思品下册教案 思品教案－争做“小灵通”.docx

《三年级思品下册教案 思品教案－争做“小灵通”.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级思品下册教案 思品教案－争做“小灵通”.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级思品下册教案 思品教案争做“小灵通”教学目标认知：1知道少年儿童要胸怀祖国、放眼世界，从小关切国家大事。2知道关切国家大事是酷爱祖国的表现。情感：情愿了解国家大事。行为：常常读报、听广播、看电视，了解国家大事。教学建议教材分析本课属课程标准三至五年级中“酷爱祖国”的教化内容。少年儿童是祖国的将来、国家的小主子，应从小培育他们对祖国的责任感，不能只看到眼皮底下的事，还要关切国家大事，把个人与祖国、人民联系起来。当前在家长和老师中，存在着一些错误思想，认为学生只要好好读书，其他事情无关紧要。这种思想对小孩子也有影响。一些学生认为关切国家大事是大人的事，与小孩子无关。设置本课旨在帮助学生提高相

2、识，引导学生从小培育关切国家大事的好习惯。本课的重点和难点本课的重点是让学生知道关切国家大事的好处，激起学生关切国家大事的爱好。本课的难点在于，由于学生的年龄和学问水平的局限，对一些国家大事不易理解，要常常做到关切国家大事有肯定的难度。教法建议1本课采纳对话形式，层次分明、说理清晰。教学中，老师可以以课文为剧本组织学生进行表演。一方面，使教学生动活泼，提高学生的学习爱好；另一方面，使学生在表演的过程中加深对课文道理的理解。从而得到较好的教化效果。2课前，老师要了解学生读报、听广播的状况，知道学生最爱读、最爱听的内容和栏目，以便在教学中做到心中有数。在讲到关切国家大事的好处时，可以请这方面做得好

3、的同学谈谈自己的体会；对从不关切国家大事的同学，要帮助他们从课文中的对话和本班同学的体会中相识关切国家大事的好处。老师可以帮助学生归纳出几点，如：了解国家大事，可以知道党和国家对少年儿童的关怀和希望；可以了解先进人物的事迹，并向他们学习；可以开扩眼界，丰富学问等。3学生在收听广播，收看电视，阅读报纸时，会遇到一些他们不太理解的内容，老师不必强求学生理解，可以告知学生，随着年龄的增长，学问的丰富，理解的东西会越来越多。另外，还可以赐予学生必要的指导，引导学生收听、收看符合他们年龄特点的栏目、节目，如中国少年报中的新闻版，上海东方电视台中的“小小看新闻”等专为少年儿童开拓的新闻节目。教学设计示例十

4、二 争做“小灵通”教学目标认知：1知道少年儿童要胸怀祖国、放眼世界，从小关切国家大事。2知道关切国家大事是酷爱祖国的表现。情感：情愿了解国家大事。行为：常常读报。听广播、看电视，了解国家大事。教学重点：使学生知道少年儿童要胸怀祖国、放眼世界，从小关切国家大事。教学难点：使学生懂得关切国家大事是酷爱祖国的表现。教学过程（）一、沟通信息，引出课题。1常常看新闻、读报、听广播，关切国家大事的同学，请举手（老师事先可以做些调查，做到心中有数）。2请这些同学谈谈他们看新闻、听广播的感受。3谁情愿把自己收集的剪报等介绍给大家？4师：这些同学是了解国家大事的“小灵通”。板书课题：争做“小灵通”二、学习课文，

5、激情明理。1师述引言：四（1）中队建立了一个“小灵通信息台”，每天向同学们发布新闻，大家反应很好，这引起广阔队部小记者的爱好。一天，小记者来到四（1）中队采访。2听课文中采访的录音（条件允许可用录像）。内容：（1）四（1）中队为什么要办“小灵通信息台”？（2）他们的信息是怎么来的？3回答问题：（1）指名回答，为什么要办“小灵通信息台”？要点：小主子应当关切国家大事。（2）通过听采访录音，我们知道他们的信息是怎么来的？姓名关切国家大事的方法陈成看中国少年报_版的内容郑信看电视的_节目王丽丽听广播的_节目我 4，师：同学们是通过“看报”、“看电视”、“听广播”等途径关切国家大事的。你认为还能通过哪

6、些途径了解国家大事？（小组探讨。）5沟通：关切国家大事的好方法。6师：大家通过很多途径来了解国家大事。那么，了解国家大事对我们有什么好处呢？我们一起来读读课文。（课文最终一部分。）7小结关切国家大事的好处：（1）了解国家大事，可以知道党和国家对儿童的关切和希望。（2）可以了解先进人物的事迹，向他们学习。（3）可以开拓视野，丰富学问。三、探讨辨析，强化相识。1师：我们大家都知道关切国家大事对我们有那么多的好处，作为国家的小公民是国家的主子，应当从小关切国家大事。可是，也有同学说：“国家大事是大人的事，与我们小孩子无关。”大家可以探讨一下，这种说法对吗？为什么？2分组探讨（辨析）。（1）有同学说：

7、“我们小学生只要把作业做好就行了，读不读报，老师又不检查，没什么关系。”（2）“新闻内容没有童话片好看，我不喜爱看。”（3）“我只看学外语节目，其他电视节目妈妈不让我看。”（4）“我们要依据自己的年龄，选择收听、收看符合自己年龄特点的新闻栏目。”3小结：作为小学生，我们既要重视文化学问的学习，又要关切国家大事，我们要抬起头看祖国、看世界，要胸怀祖国、放眼世界。同学们在收听、收看节目时，应当收看一些符合我们年龄特点的节目，如“小小看新闻”等，专为少年儿童开拓的新闻节目。四、联系实际，指导行为。开展“我是小灵通”活动。（1）开一个“新闻小广播”会，请同学介绍通过什么途径知道什么新闻。（2）简洁介绍制作“信息本”、“新闻摘录”、“剪贴小报”的方法。五、总结全课，提出要来。通过今日的学习，大家懂得了作为国家的小主子，应当时时关切国家的大事；常常看报、听新闻、看新闻。希望大家做个关切国家大事的小主子，平常常常收集新闻，与别人多沟通，从小培育自己关切国家大事的好习惯，把个人与祖国的发展联系起来。板书设计：十二 争做“小灵通”小主子应当关切国家大事关切国家大事的方法：读报 看电视 听广播等