护士年终总结模板7篇.docx
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1、护士年终总结模板7篇 写下一份工作总结可以整个地知晓过去的工作内容,在写工作总结的时候要全身心的投入 。以下是我细心为您举荐的护士年终总结模板7篇,供大家参考。 护士年终总结模板1 敬重的各位领导、同仁们: 你们好!我叫xx,现任南京医科高校附属江宁医院儿科护士长,时间飞逝,转瞬又到了一年的年底,20xx年,在院领导班子的正确领导下,在科室主任以及科室全体医护人员的共同努力下,我做到严以律己、领先垂范,以院为家,奋力进取,坚韧拼搏,儿科圆满完成了今年年度目标任务近万元。回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作,心中有许多感慨;现将20xx年以来各项工作总结如下: 一、严格管理,有效协调。 一年
2、来,在护理部和科主任的领导下,从各方面严格要求自己,在科室工作尤其是护理工作中坚持以科室为家,每天早来10分钟,晚走10分钟,仔细落实医院和科室的各项工作制度,严格根据操作规范,合理支配护士和护工的排班,培育护理人员的全面素养,使她们都能很好地完成自己的本职工作,主动组织科室护理人员学习基础护理技能,针对儿科患儿特点,身先士卒,大胆管理,探讨、摸索出了一套行之有效的护理工作方法,保证了科室工作稳步进行。主动协作主任做好医护协调工作,引导大家做好医护沟通;刚好发觉并解决一些摩擦和冲突,增加了科室凝合力,使中医科成为一个暖和的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作,也为病人营造了温馨、和谐的病区
3、住院环境。 二、狠抓护理业务培训。 作为一个儿科病房,我们科面对的都是每个家庭的掌上明珠、小珍宝,他们生了病,家里人焦急、上火,再加上静脉穿刺给患儿带来的苦痛,家长很难接受,简单产生护患冲突,儿科的护理工作就面临护理操作难度大、患儿家长沟通困难、医疗护理简单引起纠纷等因素而成为医院工作中困难较大的专业,护理工作压力之大,责任之重不言而喻。 针对这一现象,我坚决确定:从我做起,全员培训。实行业务学习和个案护理查房相结合的方式,发动科主任和医生参加,对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见儿科疾病学问进行培训,对儿科护理学基础学问和常用护理操作技术进行培训,甚至对一些急诊的抢救援理学问技术,也进行了
4、培训。一年的系统培训下来,考核结果表明,护士对上述各系统常见疾病都有了全面的相识和了解,这不仅提高了她们的业务技术水平,也极大的增加了护士对自身、对科室发展的信念。此后,我又实行日常强化的方式,不断结合病房现有病例强化培训过的学问,最终打造出了一支技术过硬的儿科护理队伍。 三、尝试文化管理,力求做出特色。 多年的护士长经验,使我深切的体会到:对于一个团队而言,规范其行为当然重要,但更重要的是要变更其思想,升华其内心世界,要让“护士长管理”这个外因,通过护士“个人素养”的内因起作用。为此,我实行了一系列措施:在护士排班表上,每周送她们一句人生、职场感悟;在qq儿科护理群里常常共享一些儿科护理方面
5、的新学问、感悟人生的故事;利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事,引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中,我们儿科的护士,人文素养有了很大提高。我最终打造出了“我用人文学问变更,有效管理自己,护理工作质量提高”的良性链条。近几年,不仅儿科的护理文化建设起了成效,而且圆满的完成了各项工作目标。在院各项检查工作中,我们取得了较好的成果。 四、注意服务细微环节,提高病人满足度。 实施责任制整体护理,责任护士对所分管的患儿的全部护理工作全面负责,供应全程、全面、专业、人性化的护理服务。使护士明确责任护士应当负责的基础护理项目及工作规范、必需履行的基础护理职责。加强基础护理,满意患者的基本生活需求。
6、按级别护理服务要求,仔细做好基础护理,专人负责晨间护理质量,巡察病房时清理病房,保持病房的清洁、整齐,让患儿感到舒适、平安。对生活不能自理的患儿,指导并帮助家长给患儿洗脸、洗头、翻身、擦澡、修剪指甲,保持患儿“三短、六洁”。 制定基础护理工作重点,每周一、四下午帮助家长给患儿洗澡,每周二下午剪指甲,每周四下午帮助洗头。在对患儿的健康教化方面,多数科室的做法是,单纯依靠护士口头宣教,但我通过长期以来的视察,发觉了一个弊端:护士说得少了,内容涵盖不全,说得多了,因为时间有限,就会说得快而没有重点,这样,患儿患儿及家长根本记不住。为此,我把入院宣教的内容列了一个提纲,作为护士口头宣教的内容,而把具体
7、内容输入电脑,护士在做提纲挈领的宣教后,把具体的资料发于病人,这都起到很好的效果。这种口头和书面相结合的宣教方法,不仅有助于家长的驾驭,也节约了护士大量时间,因此深受大家欢迎。通过这一年的努力,基本做到了让领导和同志们满足,让自己满足和让患者满足的“三满足”,患者满足率基本达到95%以上。 五、不断学习总结,提高自身素养。 俗话说,打铁还需自身硬,在仔细做好科室护理管理工作的同时,我坚持学习新学问,不断总结临床护理阅历,提高自身综合素养。一年来,先后在各种护理杂志上发表学术论文多篇。 六、不足之处。 面对我的患儿我的科室,我可以坦然的说,为了你们,我始终在努力!但是,面对自己,我深知工作中还有
8、许多的缺憾,比如,科研是护理工作前进和发展的重要动力,但我们儿科的护理科研项目至今还是空白;再比如,有时候,过于严厉的要求,我甚至看到过护士的眼泪和无奈。 七、努力方向。 展望将来,对新的一年的护士长工作我充溢了信念,作为护士长我的努力方向是: 1、力争在护理科研方面有所突破; 2、进一步加强业务学问的学习和人员进修、培训,进一步娴熟专业技能。 2、宽严结合,和科室主任一起狠抓基础护理、护患沟通等全面工作,进一步加大科室管理力度,让自己的管理方式更加成熟。 总之,一年来,我和科室主任及全体科室医护人员同心同德,克服困难,知难而上,以医院大局为重,内强素养,外树形象,不断提高医疗护理水平,切实为
9、患儿供应优质的护理服务,做出了显著的成果。在今后的工作中,我将接着努力,奋勉进取,更好地为患者服务,为医院的“三级医院”建设做出自己新的贡献。 护士年终总结模板2 现将工作状况总结如下: 一、 仔细落实各项规章制度 严格执行规章制度是提高护理质量,确保平安医疗的根本保证。 1、 护理部重申了各级护理人员职责,明确了各类岗位责任制和护理工作制度,如责任护士、巡回护士各尽其职,杜绝了病人自换吊瓶,自拔针的不良现象。 2、 坚持了查对制度: (1)要求医嘱班班查对,每周护士长参与总核对1-2次,并有记录; (2)护理操作时要求三查七对; (3)坚持填写输液卡,一年来未发生大的护理差错。 3、 仔细落
10、实骨科护理常规及显微外科护理常规,坚持填写了各种信息数据登记本,配备五种操作处置盘。 4、 坚持床头交接班制度及晨间护理,预防了并发症的发生。 二、提高护士长管理水平 1、 坚持了护士长手册的记录与考核:要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核,并依据护士长订出的适合科室的年安排、季支配、月安排重点进行督促实施,并监测实施效果,要求护士长把每月工作做一小结,以利于总结阅历,开展工作。 2、 坚持了护士长例会制度:按等级医院要求每周召开护士长例会一次,内容为:支配本周工作重点,总结上周工作中存在的优缺点,并提出相应的整改措施,向各护士长反馈护理质控检查状况,并学习护士长管理相关资料。 3、 每月
11、对护理质量进行检查,并刚好反馈,不断提高护士长的管理水平。 4、 组织护士长外出学习、参观,吸取兄弟单位先进阅历,扩大学问面:5月底派三病区护士长参与了国际护理新进展学习班,学习结束后,向全体护士进行了汇报。 三、加强护理人员医德医风建设 1、 接着落实护士行为规范,在日常工作中落实护士文明用语50句。 2、 分别于6月份、11月份组织全体护士参与温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。 3、 接着开展健康教化,对住院病人发放满足度调查表,(定期或不定期测评)满足度调查结果均在95%以上,并对满足度调查中存在的问题提出了整改措施,评比出了最佳护士。 4、 每月科室定期召开工休座谈会一次,征求病人看法,对
12、病人提出的要求赐予最大程度的满意。 5、 对新安排的护士进行岗前职业道德教化、规章制度、护士行为规范教化及护理基础学问、专科学问、护理技术操作考核,合格者赐予上岗。 四、提高护理人员业务素养 1、 对在职人员进行三基培训,并组织理论考试。 2、 与医务科合作,聘请专家授课,讲授骨科、内、外科学问,以提高专业学问。 3、 各科室每周晨间提问1-2次,内容为基础理论学问和骨科学问。 4、 “三八妇女节”实行了护理技术操作竞赛(无菌操作),并评比出了一等奖(吴蔚蔚)、二等奖(李敏丹、唐海萍)、三等奖(周莉君)分别赐予了嘉奖。 5、 12月初,护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核: 病区护士考核
13、:静脉输液、吸氧;急诊室护士考核:心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核:静脉输液、无菌操作。 护士年终总结模板3 20xx年又接近尾声了,也就是说我在医院工作已经近两年了,能够主动拥护党的路途、方针和政策,酷爱祖国,酷爱人民,爱岗敬业,坚持加强政治学习,非常重视自身道德素养的修养。从进医院工作,我在急诊室工作的时间最长,急诊室是医院最重要的窗口之一,有焦急、忙、杂的特性。急诊患儿又往往诊断不明、病情不清、改变快速,面对危重急症患儿的首诊和抢救,若处理不当,就简单发生医疗纠纷。一起先对急诊室的工作有一种惧怕,恐惊的心理,但是在护士长及各位老师同事的指导和帮助下,在自己不断地学习和努力下,渐渐的我
14、发觉,我能够胜任急诊室的工作,也具有了较强的工作实力。 急诊室的工作不同于病房,医护人员没有足够的时间与患儿及家属进行沟通,而急诊患儿的家属最简单产生急躁、忧虑、恐惊的心情,刚好了解患者的需求,建立良好的护患关系,在急诊就至关重要。患儿及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的信任感,对医护人员的每一个微小环节都非常敏感,医护人员的言谈举止对患儿及其家长的心理都会产生很大影响,造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉,所以,我更加觉得“沟通”在急诊是最简单忽视而最重要的东西。我们科室从去年针对“沟通”相继开展了“零缝隙”、“三米微笑”等优质服务活动
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