三年级上册语文部编版第四单元复习《单元测试》04（含答案）.docx

《三年级上册语文部编版第四单元复习《单元测试》04（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文部编版第四单元复习《单元测试》04（含答案）.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级上册语文部编版第四单元复习单元测试04（含答案）部编版三年级上语文第四单元测试 班级 姓名_ 第一部分：积累运用(47分) 一、用“_”画出下列句子中加点字的正确读音。(5分) (1)老屋低下头，把老花的眼睛用劲往前凑(zucu)。(2)鸟太太正在找绳子晾(lingjng)小鸟的尿布。(3)我在练习啼(dt)叫，现在差(chch)不多已经学会了。(4)我压(yy)根就没想抓你。(5)狐狸真想捧腹(ff)大笑。二、辨字组词。（5分） 适（ ） 娇（ ） 测（ ） 闲（ ） 超（ ） 括（ ） 骄（ ） 侧（ ） 闭（ ） 起（ ） 三、。(6分) (1)础：查()部，再查()画，()结构，

2、组词()。(2)阁：查()部，再查()画，()结构，组词()。(3)盲：查音序()，音节()，()结构，组词()。四、将下列成语补充完整，然后选择合适的成语填空。（6分） 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 1他射箭的本事真高， ，从来没有失误过。2今日我做错了事，心里总是 ，胆怯妈妈会指责我。3人们从 赶来看喧闹。五、加标点。（6分） （1） 鸟儿问女孩 小姑娘 请告知我 你知道火柴在哪儿吗 （2） 救命啊 救命啊 红头舍命地叫起来 （3） 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你是给我设了一个圈套啊 六、选择下面句子中加点词语的

3、正确意思填在括号里。(4分) 意思：A.思想内容；B.指表示一点心愿；C.某种趋势或苗头；D.趣味。(1)老屋想，这倒很有意思。( ) (2)大家受累了，得买些东西意思一下。( ) (3)天气慢慢暖了，树木有点儿发绿的意思了。( ) (4)这首诗的意思我最终弄明白了。( ) 七、照样子，把下面的两个句子合并成一句话。（6分） 例：我们坐在教室里。 我们听老师讲课。 我们坐在教室里听老师讲课。 1小鱼在澄澈见底的沔水里。 小鱼游来游去。 2蚕姑娘脱下旧衣裳。 蚕姑娘换上新衣裳。 3爸爸拿出电话来。 爸爸给妈妈打电话。 八、推断下面的说法，正确的画“”，错误的画“”。(4分) (1)胡萝卜先生的那

4、根长胡子是他特意留下来的。( ) (2)预料不是随意揣测，要有肯定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预料。( ) (3)不会叫的狗这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。( ) (4)当我读到胡萝卜先生的长胡子的结尾时，我预料鸟太太会把胡萝卜先生的长胡子剪下一段用来晾小鸟的尿布。( ) 九、日积月累。（5分） 1 ，泰山移。 2 ，其利断金。3 臭皮匠， 诸葛亮。 4一个篱笆三个桩， 。 其次部分：阅读理解(23分) （一）课内阅读。（10分） 阅读总也到不了的老屋片段，回答问题： 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿

5、。” 小蜘蛛飞速地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又美丽的网。间或有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛立刻爬过来，吃掉了它。 “小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!” 老屋想,这倒很有意思。于是它就起先听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事始终没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。（1）以上选段是_和_的对话。(2分) （2）“这倒很有意思”中的“倒”读作,它的正确说明是。（2分） A.副词,反而,却,相反 B.上下或前后颠倒 C.向后,往回退 （3）小蜘蛛织网是用来干什么的？(2分) _ （4）老屋倒了

6、吗？用原文句子回答。(2分) _ (5)文中的老屋因为大家的到来始终站在那里,面对如此和善的老屋,你想对它说什么?想一想,写一写。（2分） （二）、课外阅读（13分） （二）小 虾 院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空（kng kng）隙，撒落在水面上，像很多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗? 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻地把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透亮，像玻璃似(sh s)的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。小虾真好玩。它们

7、吃东西的时候特别当心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后快速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危急了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得非常自由，有的独自游来游去，有的相互追逐，有的紧贴在缸壁上休息。1.用“ ”标出文中括号内正确的读音。（2） 2.用横线画出文中的比方句，并照样子写一个比方句。（3） _像_。3.找出小虾吃东西时表示依次的词语，用“”标出。（2） 4.第三自然段的中心句是_。（2） 5.小作者主要从_、_、_几方面对小虾进行了描写，可以看出小作者_。（4） 第三部分：习作表达(30分) 依据要求完成习作。（30分） 你喜爱小动物吗?在与动物的相处中,你肯定觉得很

8、好玩吧!请你写一写自己喜爱的一种动物,要求详细写出动物的特点,表达真情实感。 参考答案： 一、(1)cu (2)ling (3)t ch (4)y (5)f 二、适（适合） 娇（娇气） 测（测试 ） 闲（空闲） 超（超人） 括（ 括号） 骄（傲慢） 侧（侧面） 闭（闭门 ） 起（起来） 三、(1)石 5 左右 基础 (2)门 6 半包围 阁楼 (3)M mng 上下 盲人 四、发 中 面 方 上 下 战 胜 通 达 嘴 舌 依 顺 平 稳 手脚 1百发百中 2忐忑不安 3四面八方 五、（1）：“， ， ？” （2）“！”。 （3）“，”，“！” 六、(1)老屋想，这倒很有意思。(D) (2)大

9、家受累了，得买些东西意思一下。(B) (3)天气慢慢暖了，树木有点儿发绿的意思了。(C) (4)这首诗的意思我最终弄明白了。(A) 七、1小鱼在澄澈见底的河水里游来游去。 2蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。 3爸爸拿出电话来给妈妈打电话。 八、(1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。() (2)预料不是随意揣测，要有肯定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预料。() (3)不会叫的狗这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。() (4)当我读到胡萝卜先生的长胡子的结尾时，我预料鸟太太会把胡萝卜先生的长胡子剪下一段用来晾小鸟的尿布。() 九、1人心齐 2二人同心 3三个 顶个4一个英雄三个帮 阅读理解 （一）1.小猫老母鸡2.A 3.用来捉虫子的。4.老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。5.感谢你老屋。言之有理即可。（二）、1、正确的读音：kng sh 2、阳光漏过葡萄架的空隙，撒落在水面上，像很多大大小小的圆镜儿。 这些小虾，有的通体透亮，像玻璃似的。（略） 3、先 然后 接着 4、小虾真好玩。 5、外形、吃食、活动 宠爱小虾