英语专业精读教材.docx

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1、 英语专业精读教材试论英语专业测试与英语专业精读课教学的融合汤岩（哈尔滨师范高校西语学院，哈尔滨150025）摘要：英语专业测试是英语专业教学的重要组成部分。英语专业测试通过率的提升，不能依靠考前辅导和短时间的强化，而要靠平常高质量的教学。精读课的教学应与英语专业测试有机地结合起来，以测试促进教学，以测试促进教改，实现教学内容、教学改革与测试的融合。关键词：英语专业测试；精读课教学；融合中图分类号：C642.0文献标记码：A文章编号：1002-0845(2010)12-0056-02全国英语专业考试（TestforEnglishMajors，简称TEM）是由全国高等学校外语专业教学指导委员会主

2、持开发、设计和实施的全国性考试。考试目的在于检查已学习完英语专业基础阶段课程和高年级阶段课程的学生是否达到高校英语专业四级考试大纲（2004年新版）和高校英语专业八级考试大纲（2004年新版）2所确定的各项目标。TEM主要考核学生运用语言的实力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的驾驭程度。全国英语专业测试分为专业四级和专业八级。自20世纪90年头初开设以来，参与测试的学校越来越多，各校的重视程度也越来越高，用人单位也以此作为衡量学生英语水平凹凸的标准。因此，对英语专业的学生来说，全国英语专业测试就显得越来越重要了。作为英语专业主干课、贯穿高校四年学习的英语精读课具有课节多、内容量大、学问覆盖

3、面广的特点。精读课的教学应与英语专业测试有机地结合起来，也就是将教与学、教与考相结合，驾驭新的学问点，巩固已学学问，不断提高英语应用实力，通过平常与精读课相关的测试来检测学生的学问驾驭状况，以此来积累实战阅历。因此，对加强英语精读课教学、提高专业测试的过级率进行探讨是非常必要的。一、教学内容与测试融合，以测试促进教学英语精读课教学分为两个阶段：基础英语阶段和高级英语阶段。1基础英语教学：测试之根基基础英语教学在英语专业学生中要进行两年，是学生大一、大二最为重要的一门课。以本校英语专业学生为例，选用的教材为高等教化出版社出版的黄源深、虞苏美和邹为诚编写的综合英语教程。这套教材我们选用14册，每一

4、册里包含有15个单元，每个单元里对学生的训练项目分为语音、语法、词汇、段落、篇章分析讲解、阅读理解及赏析、写作训练。这样在每节课中，学生都能得到全方位的的训练。(l)语音方面。由于师范院校的特点，我们对于语音教学抓得很严格。刚入学的学生要从单音练起，使学生逐步正确驾驭单词和句子的常见重音模式；驾驭朗读和说话的节奏感及轻重改变；驾驭语流中语音改变规律、连读、辅音爆破和语音同化等技巧；驾驭陈述句、疑问句和祈使句的语调。经过一段时间的训练，达到发音正确，驾驭朗读、说话节奏，驾驭语流中语音的改变规律，语调、语流较自然等要求。对学生语流语感语调的培育，不仅可以提高其英语的表达实力，而且也是提高其听力理解

5、实力的重要基础和前提。(2)语法方面。语法学习的目的是为了使学生驾驭英语语言的基础语法，在遣词造句做文章的时候能够符合规范，符合英语语言的要求和习惯。这部分是专业四级测试中学生认为得分最简单的部分，也是老师要求学生不应当丢分的部分。为此，老师应结合不同单元里出现的不同的语法项目，有重点地进行总结并配以适量的练习，尽量做到练的题型全面，难易度与专业测试一样。(3)词汇方面。与语法部分相同，词汇的测试在专业四级测试中集中出现在单项选择部分，主要是以同义词辨析的形式出现的。在教学中老师对形容词、动词应当进行重点讲解，将意思相近的、词形相近的单词进行比较对比的讲解，让学生通过常积累多积累，渐渐做到娴熟

6、运用30005000个常用词。(4)阅读方面。阅读理解部分始终是困扰学生的主要内容。学生对文章不易读懂，即便读懂了也常常在几个答案中举棋不定。在教学过程中，通过对段落篇章的分析讲解来提高学生的阅读理解实力，使学生能够抓住文章中出现的重点词语，了解作者常用的表述方法，以此来分析考题常出现的部分，探讨答题的技巧。在英语专业测试中，阅读部分都有时间的限制，好多学生苦于答不完卷。为此，在教学中应当拿出课文中的适当的段落对学生进行快速阅读训练，提高阅读速度。2高级英语教学：测试之重心“高级英语”是培育英语专业高年级学生的综合技能向高层次发展的一门重要课程，它更加注意阅读和写作技能的训练培育，更加强调学生

7、综合运用语言学问的实力和自主学习的实力。本校选用的是张汉熙主编的高级英语第一、二册教材，教材为学生供应了大量的语言材料，是不同体裁的当代英语经典作品。通过对这些作品的分析讲解，可以进一步巩固学生在基础阶段所习得的基本语法体系和词，提高学生分析、理解、观赏高难困难英语文体的实力，使学生深刻理解英美语言的文化背景，加深、强化学生对语言学问的理解和驾驭，综合提高学生的阅读理解和表达的实力。(1)加强阅读理解训练。在基础英语的基础上，不仅对语句进行分析，还要对篇章的结构、文体进行分析。以张汉熙主编的高级英语第一册为例。这本教材里编排了英语中的主要文体，第一课TheMiddleEastemBazaar，是一篇特别典型的描写性的文章。其次课Hirosluma则是一篇特点显明的记叙文，有特别明确的线索。第三课ShipsintheDesert又是不行多得的好争论文，条理非常清楚。第五课展示了丘吉尔演讲中的精辟的语言和大段的排比，将一篇生动的演讲稿呈现给了学生。第十五课是一篇寓意深刻、饱含哲理的日志NoSignpostsintheSea，让学生有机会去区分日志与日记的不同。讲解文章时应讲解文章的结构，讲解文章所运用的文体特点以12下一页