部编版五年级下册语文期中试卷,（3）.docx

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1、部编版五年级下册语文期中试卷,（3）五年级语文期中试题 基础学问 一、 1、看拼音，写词语（5分）。 Xi s tin y yu zh w r j ju （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 在正确的读音下打“”（5分）。 妩媚（jio yo）耸立（ch zh）媒体（mu mi） 吸取（x j）痴迷（zh ch） 3、 请你尝试写出以下两类成语各三个。（3分） 写出描写春天景色的成语：_、_、_。写出形容很用心的成语：_、_、_。4、 补充诗句（8分）。九曲黄河万里沙，_。浪淘沙 _，不是遮头是使风。舟过安仁 草铺横野六七里，_。牧童 _，吾将上下而求索。离骚 5、 依据所学内容填空（

2、8分）。草原这是一篇写_的文章，作者是现代作家_。这篇美丽的文章可以用文中一句话“_ _”来表达蒙汉民族的情深意重。你曾经学过他的作品还有_等。童年是纯真、难忘的岁月。身处童年的你们每天都在编织漂亮的故事，如_，_，_。（至少三个）本学期，你学过描写童年情趣，抒发童年情怀，留恋童年生活的故事或文章有_。（至少三个） 舟过安仁的作者是_朝代的_，曾经还学过他的古诗是 6、 仿写句子（4分）。这种境界，既使人惊羡，又叫人舒适，既愿久立四望，又想坐下低吟一首秀丽的小诗。读书既_,又_，既_，又_。时间犹如清风，他能帮助我们驱散心头的愁云；时间犹如_,_。7、 假如请你选择一则珍惜时间的名言警句张贴在

3、你的书桌上，你最想选哪一句？(2分) _。8、 按要求写句子。(2分) 很多鸟儿在树林里叫。（改成拟人句） _。狼的本性不会变更。（改成反问句） _。二、 阅读理解（27分） 1、课内阅读（13分） 楚王支配酒席款待晏子。正值他们吃得兴奋的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王望见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”楚国的大臣们听了，都得意忘形地笑起来，他们以为这一下晏子可丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇，淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北

4、，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安家立业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，或许是两国的水土不同吧！”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反倒让大夫取笑了。” （1） 这是齐王第三次羞辱晏子，他的理由是_。（不多于10个字） （2） 在这场外交斗争中，晏子的表现很精彩。他把“淮南”比作了_，把“淮北”比作_；把“橘”比作_，把“枳”比作_。言下之意是说_。（3） 晏子不愧为一位杰出的“外交官”。你从他身上学到了什么？（不少于20字） _。2、 课外阅读（14分） 溜冰的启示 从前，有一位体育老师教我们溜冰。起先时我不知道技巧，总是跌倒

5、。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果真此法甚妙，因椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。而且，我可以推着它前行，来往自如。我想椅子真是好！ 于是，我始终推着椅子溜。溜了大约一星期之久，有一天老师来到溜冰场，一看我还在那里推椅子呢！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬去。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，麻木不仁。我只得自食其力，站稳了脚步。这才发觉，我在冰上这样久，椅子已帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，要学会溜冰，非得把椅子拿开不行没有人带着椅子溜冰的，是不是？ 不要以为你离开了某人就活不下去！ 更不要使

6、你自己离开某人就活不下去！ 世上没有人可以支持你一生！ 别人可以在必要时扶你一把，但别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来恒久支持你。所以还是拿出自己的力气来，承认“坚毅独立，自求多福”这八个字吧！ （1） 仔细阅读短文，回答下面问题。起先体育老师是怎样教“我”溜冰的？ _。在学习溜冰时“我”错在哪里？ _。（2） “更不要使你自己离开某人就活不下去”一句中画横线的部分压缩成四个字就是“更不要（ ）（ ）（ ）（ ）” （3） 从文中摘出一个可以作为名言警句的短语或句子抄写下来。_。（4） 从文中摘抄三个你喜爱的四字词语积累下来。（ ） （ ） （ ） 三、 口语交际（6分） 过去，为了西

7、部的发展和旺盛，老一辈建设者献出了青春和热血；如今，为了加快西部的建设，新一代建设者正踏着前辈的踪迹，献出自己的才智和力气；明天，你们就是祖国的栋梁，西部的雄伟蓝图等待着你们去描绘。为了西部的旺盛昌盛，你们准备如何去做，写下来和同学们一起共享。_。四、 习作乐园（30分） 人们都说，童年是一首歌，一场梦，一只船，在你美妙的童年时间里看到、听到或亲身经验的事确定数不胜数，任选一两个详细事例以记叙文的形式来呈现童年的欢乐，题目自拟，字数400以上。 人教版五年级下册语文期中试题 班级 姓名 分数 一、看拼音，写汉字。（5分） mo w r gu j 外（ ） （ ） （ ） f j din ho

8、天（ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（4分） 蹄（ ） 梁（ ） 禽（ ） 谣（ ） 啼（ ） 粱（ ） 离（ ） 摇（ ） 三、在正确的读音上打勾。（2分） 1、猛然间，一个浪头淹没了老汉。（m mi） 2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里(p b) 3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。（jio ju） 4、重重叠叠的山峰已经看得见了。（zhng chng） 四、把下面词语补充完整。（5分） 杯（ ）车（ ） 不（ ）代（ ） 势（ ）可（ ） 1、写出两个“千”字开头的四字词：（）（） 五、给下面句子加上正确的标点符号。（3分） 楚王望见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 他是哪里

9、人 六、请依据要求把句子换个说法，使句意不变。（3分） 1、这比山还高比海还深的情意，我们不能忘怀。（改为反问句） 2、面对任何灾难，中华民族莫非会望而却步吗?（改为陈述句） _ 例：王宁说：“我要像李刚那样关切集体。” 王宁说，他要像李刚那样关切集体。 3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 七、我是小医生，肯定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）。（4分） 1、他们迈着轻快的步伐担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。 2、武松是我国古代闻名长篇小说水浒传中的一个。 八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。（4分） 1、地满红花红满地， 。

10、2、少年易老学难成， 。3、归来饱饭黄昏后， 。4、你的座右铭是： 。九、在本学期14单元的课文中，哪个主子公最让你喜爱，为什么？不少于50字。（5分） 其次部分：阅读积累与运用（30分） 一、细读桥选段，回答问题。（15分） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥护的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉嘶哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水慢慢窜上来，（放纵 放纵

11、）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥起先颤抖，起先苦痛地（呻吟 呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最终，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水淹没了。老汉好像要喊什么，猛然间，一个浪头也淹没了他。1、“祭”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分） 2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“”。（2分） 3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的详细表现的句子吗？（2

12、分） 4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？（3分）。 5、文中的哪些话使你感动的？用“ ”划出来并说说缘由。（3分） 6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（3分） 二、阅读短文，回答问题。（15分） 一位母亲与家长会 第一次参与家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在凳子上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小挚友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告知了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟。现在能

13、坐三分钟了。其他的妈妈都特别艳羡妈妈，以为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充溢信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发觉，儿子暗淡的眼神一下子充溢了光，懊丧的脸也一下子伸展开来。她甚至发觉，儿子和顺得让她惊讶，似乎长大了很多。其次天上学时，去得比平常都要早。孩子上了初中，又一

14、次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告知她：“按你儿子现在的成果，考重点中学有点危急。” 她怀着喜悦的心情走出校门，此时发觉儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告知儿子：“班主任对你特别满足，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。” 中学毕业了；一个第一批高校录用通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录用了，因为在报考时，她给儿子说过，她信任他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封

15、印有清华高校招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我始终都知道我不是个聪慧的孩子，是您” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝合在心中的泪水，任它打在手中的信封上。1、用“”画出写母亲表情的句子。（1分） 2、按要求改写句子，意思不变。（2分） 她儿子破天荒地吃了两碗米饭。“把”字句： “被”字句： 3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（2分） 4、 试着用几句话概括这篇文章的内容。（2分） 5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？（2分） 6、细致读读最终一句话，联系全文想想：妈妈悲

16、喜交加，她“悲”的是： “喜”的是： （2分） 7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您， 是您，是您”这个排比句式把儿子的话说完。（2分） 8、读了这篇文章你肯定有许多话要说，把你最想说的话写下来。（2分） 第三部分：习作（35分） 一、小练笔：写信封（5分） 杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。（邮政编码：200040） 张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。（邮政编码；100085）张华和杨红原来是一对好挚友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封。 二、作文。（30分） 题目：我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“熬炼”、“理解”、“教化”、“关切”、“教训”等等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。留意围绕中心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。 400 440 480 520 560