2012年7月国开（中央电大）学前教育专科《学前儿童发展心理学》期末考试试题及答案.docx

《2012年7月国开（中央电大）学前教育专科《学前儿童发展心理学》期末考试试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年7月国开（中央电大）学前教育专科《学前儿童发展心理学》期末考试试题及答案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2012年7月国开（中央电大）学前教育专科学前儿童发展心理学期末考试试题及答案2012年7月国开(中心电大)学前教化专科学前儿童发展心理学期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2502； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)； 资料整理于2020年9月17日。 一、名词说明题 1.发展的差异性：每一个儿童的心理都有自己的发展速率、特色和风格等，从而构成个体间心理发展的不同。 2.详细运算：指儿童的思维运算必需有详细的事物支持，有些问题在详细事物帮助下可以顺当获得解决。 3.角色嬉戏：儿童在扮演他人的角色中进行的嬉戏。 4

2、.性别稳定性：儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的改变而变更这一特征的相识。 5.自我中心：儿童把留意力集中在自己的动作和观点之上的现象。 二、填空题 1.学前儿童心理学是探讨_学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 0至6岁 2.儿童大脑机能的发展主要表现在_的形成和巩固；_过程的增加及第一其次信号系统协同活动的发展等几个方面。 条件反射；兴奋和抑制 3.探讨表明儿童方位知觉的发展依次为_，_，然后是左右。 先上下；再前后 4._和_是儿童识记的两种方法。 机械识记；意义识记 5.皮亚杰探讨了27岁儿童的语言，将儿童的语言划分为两大类：_和_。 自我中心语言；社会化语言 6.学前儿童绘画实力

3、的发展可以分成三个阶段：_及_、_。 涂鸦期；象征期；定型期 7.到了4岁左右，_成为儿童最主要的嬉戏形式。 结构性嬉戏 8.儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是_，一种是_。 工具性侵扰；敌意性侵扰 9.婴儿末期回忆起先出现，主要表现是出现_和_。 客体永久性；延迟仿照的行为 10.儿童在与玩伴的社会互动中进行的嬉戏是_。 社会性嬉戏 11.柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为_水平，_阶段。 三；六 三、筒答题 1.以社会性参加程度为标准可将嬉戏分为几类？ 答：(1)独自嬉戏； (2)平行嬉戏； (3)联合嬉戏； (4)合作嬉戏。 2.简述影响儿童同伴交往的因素。 答：(1)教养方式； (2

4、)儿童自身身体的吸引力； (3)特性特点及自身不同的行为表现； (4)认知实力的凹凸； (5)老师的影响。 3.简述学前儿童的性格特点。 答：好动；新奇；好仿照；好冲动。 四、论述题 试论述早期依恋对儿童后期行为的影响。 答：第一，对社会性发展的影响：平安依恋的儿童有着主动的心理状态，乐于交往、乐于探究、自信，对四周有很好的限制感。而担心全依恋的儿童较多地发展出退缩、交往实力差。 其次，对情感发展的影响：儿童能够形成良好的依恋，可增加一个人的信任与自信，心情稳定，能发展出主动的心情情感，并且胜利地依恋自己的同伴与后代。反之，有可能缺乏自信，心情不稳定，缺乏信任感，不能很好地不能发展成为一个好的

5、父亲或母亲。 第三，对认知发展的影响：依恋的性质对儿童的认知活动在肯定程度上起制约作用。平安依恋的儿童有较高的认知发展水平。 五、分析题 常有家长问，“孩子都上大班了，可还是那么胆小，见什么怕什么。前几天带他去公园玩滑梯，他愣不敢上去，好不简单抱上去了，他又不敢往下滑，吓得哭起来。惹得四周人争论纷纷，我们做家长的挺不好意思的。可这孩子天生就胆小，又有什么方法呢？” 试分析孩子胆小的缘由并提出家庭教化中的措施。 答：孩子胆小是常见的，也并非天生的，也简单改正，关键是搞清孩子胆小的缘由。 父母溺爱，过度爱护； 父母斥责，过度刺激； 身体虚弱，缺乏信念。 措施： 父母溺爱，过度爱护而胆小的孩子，就需彻底消退对他的过度爱护和包办代替，放手让孩子自己做事。 因自卑而胆小怕事的孩子，应多加激励、耐性帮助，避开斥责、讪笑等消极刺激。 因体弱多病而缺乏信念的孩子应多熬炼身体，多参与户外活动，多交往，从而在身体和心理上适应环境，英勇起来。