工作计划,教学规划美术.docx

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1、工作计划,教学规划美术教学规划美术 美术教学工作安排 依据学校总体安排和学校教学安排的支配，以新课改为指导，立足于课堂，全面落实新课程标准，不断更新教学理念，运用新的理论来指导教学工作，提高我校美术教学质量。特制定出本学期的美术教学安排。一、教学目标：1、学问与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术观赏和评述的方法，形成美术基本素养。2、过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美阅历，发展美术实践实力。3、情感看法与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;激发创建

2、精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、教学资源分析：1、教材的基本结构：以学生学习活动方式划分学习领域，即造型表现、设计应用、观赏评述和综合探究。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又相互交融，紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。2、教材的内容：在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，发展具有特性的表现实力，传递自己的思想和情感。在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的

3、设计意识。在观赏评述方面：多角度观赏和相识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏实力，初步了解中外美术发展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。在综合探究方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。3、教学任务要求：幼师学生，本学期学习素描、水粉的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。高一年级学生，本学期重点进行课堂理论教学，努力提高学生的美术鉴赏实力。在课堂中适时地对学生进行平安教化，环

4、保教化，行为习惯养成教化，进一步完善学生的人格，仔细做好全员育人的德育活动。4、教学重点难点：充分相识美术学科在培育学生创新精神和实践实力方面不行替代的作用，切实发挥其培育学生个体创建心理品质、形成和谐健全的特性人格方面具有的独到的教化功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。5、教学资源：加强学习，增加基本素养和基本技能。加强和兄弟学校的沟通，互通有无，取长补短。主动开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教化资源，开发新的教学内容，探究新的教学方法，开展各方面的沟通。充分利用美术教学器材、美术书籍、老师参考书、美术教化杂志、光盘、幻灯片等资源，便于开展多种形式的美术活动。何勇

5、xx 年 2 月 24 日其次篇:美术教学规划 美术教学规划 孙亚楠 进入美术教学的这些年，觉得自己到达了一个业务发展的瓶颈期，加上平常学校各类事务繁多，迫切希望自己能理清思绪，为自己业务的发展制定一个目标，能够通过系列的培训及自我的学习突破自我，切实提高自己的教化教学水平。为进一步明确今后努力的方向，制订如下个人三年发展规划。一、发展背景 （1）发展优势 美术专业毕业，具有肯定的专业学问基础。十几年的工作经验，也积累了比较丰富的教学阅历。喜爱自己的专业，平常常关注美术教化方面的动态，主动参与相关专业的学习，各门学科成果优异。个人的美术专业水平扎实，虽涉足老师基本功竞赛，成果优异，但关于个人的

6、画展方面参与不多。这些年，主动报名参与各类相关的培训与进修，撰写的论文也在各级各类竞赛中获奖。（2）发展不足 教化教学理论功底还欠深厚，教科研成果还待进一步积累。二、发展目标 总体发展目标：能娴熟驾驭课堂，切实提升教学业务实力，形成自己肯定的教学风格。进一步提升教科研水平，夯实自己的理论功底，力争三年内向区学科骨干靠近。阶段发展任务：1xx 年xx 年 （1）主动参与本学科相关的各类培训和学习，在学习中思索，总结。（2）完成本学科市里立项的课题探讨争取顺当结题。（3）阅读 2 本以上教化教学专著，仔细撰写阅读反思。（4）撰写一篇具有肯定质量的教学论文或案例，投稿或参评。（5）每日保证 20 分

7、钟左右的学习时间。（6）主动完成骨干班的每一次学习任务，多和导师沟通。（7）多观摩一些优秀老师的课堂教学，提高自己的教学设计水平。（8）美术作品参与县美术展。2xx 年xx 年（1）每日保证 20 分钟左右的学习时间。（2）完成一项课题探讨成果报告的撰写，争取能在省里立项或获奖。（3）阅读 2 本以上教化教学专著，仔细撰写阅读反思。（4）撰写一篇具有肯定质量的教学论文或案例，争取在市以上获奖或发表。（5）争取市教坛新秀。（6）主动争取市美术展。3xx 年20xx （1）主动争取作品参与市美术展。（2）每日保证 20 分钟左右的学习时间。（3）阅读 2 本以上教化教学专著，仔细撰写阅读反思。（4

8、）撰写一篇具有肯定质量的教学论文或案例，争取能在市级以上获奖或发表。（5）争取市里公开课，进一步提升课堂教学水平。（6）争取县或市里一次本学科的专题讲座。三、发展措施 1.勤于学习，丰厚学问底蕴 （1）借助平台教学规划美术. 借助骨干班这个学习平台，系统全面地进行理论学问和专业技能的学习。不折不扣地完成每次学习任务，加强与导师和同行间的沟通。（2）参与培训 主动报名参与各类培训，仔细、专注地听好每一次讲座，听好每一堂课。培训后刚好总结反思，撰写自己的心得体会，努力提高自己的专业学问和教化教学水平。（3）利用网络 关注网络上信息技术学科的最新动态，勤于和各地的同行沟通切磋，不断积累个人的教学资源

9、。（4）阅读书籍 每学期阅读有质量的教学专著 2 本以上，关注相关的教学杂志刊物，丰富自己的事业，仔细进行读后反思。2立足课堂，提升教学水平 （1）细心备课 对信息技术省编和市编两套教材进行梳理，列出教学学问点和重难点，进行对比探讨，仔细制定教学安排，深化挖掘教材，充分利用和整合各种教学资源，设计立足学情，着眼发展的教学方案。（2）专心上课 聚焦学生，着眼发展，着力培育学生利用美术的眼光来观赏优秀美术作品的实力，关注学生美术素养的养成，重视培育学生美术技能、技巧地运用实力及想象力。专心上好每一堂课，渐渐形成较为稳定的个人教学风格。（3）主动研讨 充分利用教研组这一校本研修的平台，主动开展教学研

10、讨。在实践中反思，在反思中成长。3投身教研，夯实发展之路虽有数篇论文获奖，但缺乏厚重、有力度的文章。课题探讨还很薄弱。今后，在导师的指导下，要勤学多思，在实践中发觉问题，探讨问题。多练笔，随时将教化教学中的心得体会、阅历收集、整理，养成将教化科研渗透于教化教学每个细微环节的自主习惯。第三篇:美术教学规划 美术教学规划教学规划美术. 毗卢镇学校美术老师杨冬林 为了更好地担当自己的美术课的教学工作，更加全面地提高自己的美术教学业务水平，做一个称职的探讨型美术老师，结合已有的教学阅历，从自身的实际动身制定这个人发展规划。一、自身现状分析：（一）优点。1、年轻，有时间和实力上的优势。27 岁正是美术教

11、学的最佳年龄，我对美术教学工作也特别执着和酷爱。2、基本功扎实，有肯定的美术教学阅历。通过初中到高和四年本科美术学的学习，还有近五年的教学阅历，无论是美术的理论学问、美术史，美术方面的基本技能，我都有很大的进步和提高。3、能娴熟的运用课件和有创意的设计符合自己须要的教学课件。4、爱好写作。始终坚持写反思总结阅历教训。（二）从学校将来的发展对师资需求来看，缺陷主要有：1、新课程思想观念、现代教化理论还存在肯定的欠缺。2、从事美术教化教学的科研实力有待提高。3、没有很好的科学规划自己的发展。二、课程内容分析课程内容上，根据学生的年龄特点与学习内容结合建立层层递进的关系。以造型，表现为例，第一学段强

12、调尝试和体验；其次学段强调初步相识、激发想象和创作愿望；第三学段强调运用、选择和发展构思和创作实力；第四学段强调有意图的运用、探究不同的方法和发展具有特性的表现实力等。一些详细的活动形式进行了更加概括描述，工具材料的选择范畴更广，表现方式的限定也更少。对评价要点中应知应会的学问技能提出了更明确的要求，并明确活动建议和评价要点的各自的描述的侧重点。在学问技能方面，文本中更明确指出辨别 12 种以上的颜色。运用 3 种以上的方法，创作表达肯定意图的立体作品。能说出至少 6 位重要美术家（中外各 3 位）及其代表作品。等等详细的量化要点。从学生运用的角度进行了更加明确要求：在美术学习中，必备的美术学

13、习工具和材料包括绘画工具、材料和泥工工具、材料。19 年级的学生必备画笔、颜料和美术专用纸张。这是从课堂的实际动身，进一步强调美术课程开设的基本条件。三、主要措施。在实施个人规划的操作过程中，从自身的优点，依据学校对老师提出的专业水平发展方向，能在原有基础上得到不同程度的提高，制定如下安排：（一）学习 1、理论学习。通过对美术课程标准、美术教学、等刊物仔细学习，并做好心得体会。2、网上学习。xx 年 11 月 3 日第四篇:美术老师三年发展规划 小学美术老师个人专业发展三年规划教学规划美术. 习水县金州小学陈银玲 老师不仅是一个职业，更是崇高的事业；教学不仅是一种技能，更是智能和才智。专业化发

14、展要求老师：主动学习、与外界优质资源良性互动、开展合作探讨、自我反思与独立探讨。老师专业成长,是老师终身学习的过程,是老师不断解决问题的过程,是老师的职业志向、职业道德、职业情感和社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程 俗话说：凡事预则立，不预则废。凡事要有所安排。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜爱的老师，特拟定了如下个人成长安排，以时刻鞭策自己，激励自己上进。一、自我分析 1、自身优势：酷爱美术教化事业，工作看法仔细，勤于思索，爱学习，重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力，能主动为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话等活动，

15、引导学生在美术创作活动中，创建性地运用美术语言。具有肯定的研读教材和教学反思的实力，初步形成了自己的教学风格。2、不足之处：对美术新课改新教材的相识还有待加强，对教化教学理论学问的学习还有待加强，我想正视自身的不足，才能不断进步，才能更好的适应教化改革发展的新形势。二、三年发展规划总目标：1、养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一 个学习的心境。2、做擅长反思，勤于积累的老师。3、增加科研意识，为专业化发展供应强大的源动力。三、专业发展达成措施 （一）实施的第一阶段（xx-xx 学年）第一阶段的达成目标：1，树立新型的教化观、教学观和学生观，在教学中渗透新课程的理念。2，在教化教

16、学过程中重视学生行为习惯和学习习惯的养成。3，与家长加强沟通和联系，让学生欢乐学习，欢乐成长。第一阶段的实施措施 1，加强自身学习，不断更新教化教学理念，进一步提高专业素养。2，珍惜各类学习和培训的机会，通过各种渠道向专家、学者学习。3，加强理论学习，提高研读教材的实力，探讨学生的学习心理，探究提高学生学习实力的有效策略，并仔细做好读书笔记。4，把教书育人放在首位，培育人、塑造人，形成自己独有的工作风格。（二）实施的其次阶段（xx-xx 学年）其次阶段的达成目标：接着深化第一阶段的达成目标规划，加强学习和实践，不断积累新课改新教材的阅历。进一步加强专业理论 学问，提高教化科研水平，进一步提高课

17、堂教学的有效性，争取总结有价值的教学论文。其次阶段的实施措施 （1）养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的擅长反思，使自己的教化教学水平再上一个台阶。（2）提高研读教材的实力，探讨学生的学习心理，探究提高学生解决问题实力的有效策略。（3）仔细撰写有价值的教学论文 1 篇。（三）实施的第三阶段（xx 学年）第三阶段的达成目标：接着深化其次阶段的达成目标规划，不断提高课堂教学有效性，使自己成为学生心目中的好老师。第三阶段的实施措施 （1）主动构建自主、合作、开放的和谐课堂教学模式，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，整体推动课堂教学改革。（2）主动参加校本课程的探讨，常常反

18、思自己在教化教学方面的问题，总结自己在教化教学工作中的阅历。（3）撰写论文，把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面。第五篇:初一美术教学安排 初一美术教学安排 为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的主动性，充分发挥特长，培育高尚的审美情操，提高审美实力，更好的完成教学任务，特制订安排如下：一、指导思想提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培育高尚的审美情操，发展健康特性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。二、学情分析 初一共有四个班，学生对美术的学习爱好较高，但美术基本技能驾驭较低，有一种盲目性，部分学生有肯定的美术特长，有待于进一步发掘提高。三、基本内容分析 本册划分

19、为五个单元，共 16 课时，内容如下：教学规划美术. 第一单元走进美术世界：主要通过观赏活动，让学生对美术的定义、功能与分类有基本的相识，能够主动表达对美术作品的理解，懂得美术与人类社会生活亲密相关。其次单元多彩的校内生活：通过对人物面部五官比例和表情特征、人体全身比例和动态、人物活动场景的构图支配以及服装设计等学问和技能的学习理解，基本驾驭其相关的步骤方法，并能进行简洁的人物活动场景速写和学生装的设计练习。让学生在共同的绘画设计练习和创作展示活动中，感受合作的欢乐，体验胜利的喜悦。第三单元传递我们的心声：通过对平面设计领域中版面设计和美术组创意设计和板报编排设计的实践练习，了解和运用造型要素

20、及形式原来，相识设计的审美功能和应用价值，感受设计与生活的亲密联系，激发参加校内文化生活的热忱。第四单元漂亮的校内：通过对校内环境写生、想象中将来校内规划设计等方面的教学，驾驭相关的学问和技能，加深学生对校内的了解，激发学生酷爱生活、酷爱学校的情感和发觉美、创建美的愿望。第五单元物以致用求艺尚美：通过对几类生活日用品的观赏和评述活动，使学生相识设计的任务、价值和目标，启发学生主动关注生活中一些日常用品，初步了解现代生活用品设计的基本原则以及以人为本的设计理念。四、课时支配 第一单元：2 课时 其次单元：约 4 课时 第三单元：约 4 课时 第四单元：约 4 课时 第五单元：约 2 课时 五、详细措施 1、仔细学习课程标准，钻研教材，把握课改理念，因材施教，改革教学方法。2、仔细备课、上课，留意搜集相关的美术资料服务于课堂教学，充分利用好班班通，努力让美术教学多彩多姿，学生有爱好，学习有收获。内容仅供参考