最新小学五项管理落实情况自查报告.docx

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1、最新小学五项管理落实情况自查报告最新小学五项管理落实状况自查报告 为促进学生身心健康发展，落实教化部关于加强中小学生 作 业、睡眠、手机、读物、体质等 “五项管理”的通知精 神，结合 县教化局 关于开展五项管理专项督导工作的通 知，XX小学依据文件要求对学校“五项管理”落实状况进 行了自查自纠，报告如下： 一、 五项管理工作落实状况 1、 作业管理方面随着课后延时服务的落实，在老师的辅 导 下，学生在学校能做完大部分作业。其中，一二年级无书 面家庭 作业，三至六年级有46%的学生在校内做完作业， 54%的学生在校 内做完大部分作业，剩余部分在家10-20分钟 均可做完。学校定 期对老师作业批改

2、状况进行检查，并纳入 工作量化。老师对布置 的作业做到了全批全改、面批面改， 不存在要求学生自批自改、 要求家长批改的现象。 2、 睡眠管理经自查，走读学生到校时间最早部分为6：45 左右，最晚7：20左右。学校设有养分早餐，错峰错时就餐及 部 分家长较早外出打工等缘由，使部分学生到校时间偏早， 对这部 分学生，由体育教研组老师轮番组织体育熬炼等活 动。中午，学 校要求走读生尽可能午休，午休时长70分钟。住宿学生夜间 21:10分统一休息，早晨6点40分起床，午休 12 点40分起先， 13点50结束，值斑老师和宿舍管理员巡察学牛 午休状况。学校 通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠 道，宣扬

3、足够的睡眠对 少年儿童成长的重要性，告知家长保 证学生按时就寝。由于课后 延时服务的落实，学生在家作业 量较少，没有放学后参与课外辅 导班的状况。 3、 手机管理学校无学生带手机到校现象。严格落实不用 手 机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长询问作业项 目的情 况，老师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等 形式，引导 学生合理运用手机。通过家长群、家长会等渠 道，提示家长严控 孩子玩手机，加强对手机的管理。 4、 读物管理学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校内 内 销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外 读物的 行为。加强对校内图书的管理，依照 “12条负面清 单”对校内 图

4、书进行了排查未发觉 “12条”中性质的图书。 5、体质管理学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每 周4节，3-6年级每周3节。落实大课间活动，每天下午40分钟 大课间，开展课间操、足球、跳绳、篮球等体育活动。其他课 间， 学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣 传教化， 每天上午按时做眼保健操，每学期至少1次视力检 测。学校坚持 做好每年度的体质健康监测工作，建立和完善 学生体质健康档 案。二、 存在问题 1、 对手机的管控存在较大难度部分家长反映，学生在家 玩 手机，不只玩手机嬉戏，还看抖音、快手等小视频平台。尽管设 置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控， 家长尝试各

5、种方法，但效果不大，最终无计可施，监督作用 缺失。 2、 近视 防控形势仍旧严峻不正确的读写姿态是导致近视 防控形势严峻 的缘由之一。通过学校的宣扬教化，学生懂得 了科学用眼的重要 性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。 比如，在老师提示下， 能摆正坐姿 ，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提示的状况下， 很难做到。另外，受医疗资源限制，正规眼科检查依旧是每学 期 两次视力健康监测工作的瓶颈，只能通过视力灯箱自己测 试。 3、 到校时间较早的问题因个别家长外出打工等缘由，部 分走读生到 校较早。前一天晚上至少要20:30休息，才能达到 每天10小时 睡眠的标准，而据了解，每天能20:00休息的学

6、生，少之又少。 三、 下一步准备 1、 进一步加大合理管控手机的宣扬教化，同时开展形式 多 样的文化活动，激励学生发展特长，淡化手机对学生的影 响。 2、 进一步加大近视防控的宣扬教化，建立近视防控互助 伙伴制度， 提倡学生相互提示。考虑技术防控思路。 3、 对部分须要提前到 校的走读生，下午放学后由老师个 人辅导，提前做完家庭作业， 确保20:30刚好休息。 四、 五项管理工作落实状况 5、 作业管理方面随着课后延时服务的落实，在老师的辅 导 下，学生在学校能做完大部分作业。其中，一二年级无书 面家庭 作业，三至六年级有46%的学生在校内做完作业， 54%的学生在校 内做完大部分作业，剩余部

7、分在家10-20分钟 均可做完。学校定 期对老师作业批改状况进行检查，并纳入 工作量化。老师对布置 的作业做到了全批全改、面批面改， 不存在要求学生自批自改、 要求家长批改的现象。 6、 睡眠管理经自查，走读学生到校时间最早部分为6：45 左右，最晚7：20左右。学校设有养分早餐，错峰错时就餐及 部 分家长较早外出打工等缘由，使部分学生到校时间偏早， 对这部 分学生，由体育教研组老师轮番组织体育熬炼等活 动。中午，学 校要求走读生尽可能午休，午休时长70分钟。住宿学生夜间 21:10分统一休息，早晨6点40分起床，午休 12 点40分起先， 13点50结束，值斑老师和宿舍管理员巡察学牛 午休状

8、况。学校 通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠 道，宣扬足够的睡眠对 少年儿童成长的重要性，告知家长保 证学生按时就寝。由于课后 延时服务的落实，学生在家作业 量较少，没有放学后参与课外辅 导班的状况。 7、 手机管理学校无学生带手机到校现象。严格落实不用 手 机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长询问作业项 目的情 况，老师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等 形式，引导 学生合理运用手机。通过家长群、家长会等渠 道，提示家长严控 孩子玩手机，加强对手机的管理。 8、 读物管理学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校内 内 销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外 读物的 行为。加

9、强对校内图书的管理，依照 “12条负面清 单”对校内 图书进行了排查未发觉 “12条”中性质的图书。 5、体质管理学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每 周4节，3-6年级每周3节。落实大课间活动，每天下午40分钟 大课间，开展课间操、足球、跳绳、篮球等体育活动。其他课 间， 学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣 传教化， 每天上午按时做眼保健操，每学期至少1次视力检 测。学校坚持 做好每年度的体质健康监测工作，建立和完善 学生体质健康档 案。五、 存在问题 4、 对手机的管控存在较大难度部分家长反映，学生在家 玩 手机，不只玩手机嬉戏，还看抖音、快手等小视频平台。尽管设 置为

10、未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控， 家长尝试各 种方法，但效果不大，最终无计可施，监督作用 缺失。 5、 近视 防控形势仍旧严峻不正确的读写姿态是导致近视 防控形势严峻 的缘由之一。通过学校的宣扬教化，学生懂得 了科学用眼的重要 性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。 比如，在老师提示下， 能摆正坐姿 ，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提示的状况下， 很难做到。另外，受医疗资源限制，正规眼科检查依旧是每学 期 两次视力健康监测工作的瓶颈，只能通过视力灯箱自己测 试。 6、 到校时间较早的问题因个别家长外出打工等缘由，部 分走读生到 校较早。前一天晚上至少要20:30休息，才能达到 每天10小时 睡眠的标准，而据了解，每天能20:00休息的学 生，少之又少。 六、 下一步准备 4、 进一步加大合理管控手机的宣扬教化，同时开展形式 多 样的文化活动，激励学生发展特长，淡化手机对学生的影 响。 5、 进一步加大近视防控的宣扬教化，建立近视防控互助 伙伴制度， 提倡学生相互提示。考虑技术防控思路。 3、对部分须要提前到 校的走读生，下午放学后由老师个 人辅导，提前做完家庭作业， 确保20:30刚好休息。