论文答辩自我介绍参考范文参考 .doc

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2、论。)以上，把时间固定在 4-5 分钟左右，也能够详细看你前面几个人都用了几分钟，随机应变一下论文辩论自我介绍各位教师好!我叫 xxx，来自 xxx，我的论文标题是“行政系统中的非正式组织评估”。在这里，请同意我向 xx 教师的悉心指导表示深深的谢意，向各位教师不辞劳累参加我的论文辩论表示衷心的感激。下面我将从论文的思想内容、构造框架、遣词造句三个方面向各位教师作一大概介绍，恳请各位教师批判指导。首先，在思想内容上，本文以行政治理学的一个遗漏点，即行政系统中的非正式组织为切入点进展探究。通过对图书馆近百本著作进展调查，我发觉其中仅有复旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的

3、非正式组织。非正式组织作为官场中的“第二种友谊”，对公共部门人力资源治理睬产生非常大妨碍。因而，论题本身具有一定的理论和现实意义。作为矛盾的统一体，任何行政组织内都会产生一定的非正式组织构造。行政组织或多或少遭到非正式组织的妨碍，纵观非正式组织正反两方面的作用，它可能成为正式组织开展的助力，也可能成为正式组织开展的阻力。因而，组织治理者应对其加以正确认识并积极引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从而使非正式组织朝着更有利于组织开展和目的实现的方向迈进。其次，在构造框架上，本文分成三个部分：第一部分为行政系统中非正式组织概述，包括行政系统中非正式组织的概念、特点及

4、其沟通。第二部分从正反两方面对行政系统中非正式组织的作用进展剖析。第三部分介绍了行政系统中非正式组织的治理对策。最后，在遣词造句上，尽管我对全文做了细致修正，但个别语句语序混乱、语句生硬、口语化的咨询题仍然不可防止。另外，全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探，对治理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。书到用时方恨少，事非通过不知难。在教师的指导下，我明白了毕业论文如何写。通过此次毕业论文写作，我愈发感遭到本人知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位教师雅正。再一次感激各位教师。行政治理论文辩论自我介绍各位教师好!我叫 XXX

5、，来自行政治理专业 XX 班级，我的论文标题是“行政系统中的非正式组织评估”。在这里，请同意我向 XX 教师的悉心指导表示深深的谢意，向各位教师不辞劳累参加我的论文辩论表示衷心的感激。下面我将从论文的思想内容、构造框架、遣词造句三个方面向各位教师作一大概介绍，恳请各位教师批判指导。首先，在思想内容上，本文以行政治理学的一个遗漏点，即行政系统中的非正式组织为切入点进展探究。通过对图书馆近百本著作进展调查，我发觉其中仅有复旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的非正式组织。非正式组织作为官场中的“第二种友谊”，对公共部门人力资源治理睬产生非常大妨碍。因而，论题本身具有一定的理论

6、和现实意义。作为矛盾的统一体，任何行政组织内都会产生一定的非正式组织构造。行政组织或多或少遭到非正式组织的妨碍，纵观非正式组织正反两方面的作用，它可能成为正式组织开展的助力，也可能成为正式组织开展的阻力。因而，组织治理者应对其加以正确认识并积极引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从而使非正式组织朝着更有利于组织开展和目的实现的方向迈进。其次，在构造框架上，本文分成三个部分：第一部分为行政系统中非正式组织概述，包括行政系统中非正式组织的概念、特点及其沟通。第二部分从正反两方面对行政系统中非正式组织的作用进展剖析。第三部分介绍了行政系统中非正式组织的治理对策。最后，在遣词造句上，尽管我对全文做了细致修正，但个别语句语序混乱、语句生硬、口语化的咨询题仍然不可防止。另外，全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探，对治理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。书到用时方恨少，事非通过不知难。在教师的指导下，我明白了毕业论文如何写。通过此次毕业论文写作，我愈发感遭到本人知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位教师雅正。再一次感激各位教师。