2022学前教育工作总结优秀范文5篇.docx
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1、2022学前教育工作总结优秀范文5篇 每个人都须要清晰的知晓,花费的时间在哪里,个人的成果就在哪里,想要获得胜利,就肯定要利用好空闲时间,你还在苦恼相关的工作总结怎么写吗?以下是我和大家共享2022学前教化工作总结优秀范文相关参考资料,供应参考,欢迎你的参阅。 2022学前教化工作总结优秀范文1 为了适应社会经济发展需求,中职学校开设越来越多,又由于高考热的兴起,一列的缘由,造成中职学校学前教化专业的生源素养越来越差,大部分学生报名中职学校的学前专业,往往是出于对专业的渴求和憧憬,而是上不了中学的状况下一种无奈的选择,导致中职学校招来的学生往往都是没有学习爱好,文化成果差,行为习惯不好,受社会
2、不良习气影响重,这些都给中职学校教学和管理带来了极大的困难。从中职学校的性质和专业特点动身,学前教化专业中的美术教学学问和技能、健康主动向上的思想、较高的审美实力为目标的同时,还要讲求实效,突出特色,努力创新,帮助学生树立自信、复原自尊,促进学生的特性发展。让每一个学生都能在美术课程学习中体验到胜利的喜悦,使学生能树立正确的审美观,再就业、创业的同时,也能适应将来的社会需求,成为社会的有用之才。那么如何正确地把握中职学前专业的美术教学?以下来谈谈自己的几点浅见,以供同行们参考。 一、确定学生,激发学习爱好 要想提高教学质量,激发学生的学习爱好是关键,学生之所以对学习不感爱好,是因为学习上没有找
3、到自信。所以再美术教学实践中要注意运用关爱、敬重、激励。这些孩子在初中往往是被遗忘的角落,甚至是被讥讽冷落的对象。所以这些孩子没有被确定,没有价值感,对自己自暴自弃。对这样的孩子先赐予人格上的敬重和关爱,让他们找到被重视的感觉。并不断对学生的表现和进步赐予刚好的确定和表扬,让学生找到自信。自然而然地会对学生产生爱好,那么提高教学效果就很简单了。 二、从美术基础学问和技能抓起 从学生入学时的美术基础看,大部分学生没有美术基础。万丈高楼平地起,假如没有坚实的基础,建设空中楼阁只能说是空谈。学习美术也是如此。学前教化专业美术教学的目标要求:美术教学要在学生理解和驾驭美术基本学问和基本技能的基础上,提
4、高自身的审美实力、创新实力和动手实力。从教学目标要求看,美术基础是关键。另外从相识规律看,首先要能正确地相识美、理解美,分清是非美丑。然后在驾驭美的规律后,在正确的审美观的指导下才能观赏美创建美。以至于最终走上工作岗位后,能综合学校所学在教学实践中实施美的教化。 三、断提高审美意识和创新实力 专业美术课的终极目标是,培育具有审美实力、创新实力和动手实力的从事学前教化的老师。 1.审美意识的培育 对于审美意识的培育,我们一方面可以通过美术观赏课,激发学生对美的爱好与追求。老师的引导下,通过大量精细鉴赏古今中外杰出美术作品,拓展学生的艺术视野。培育学生对视觉艺术的领悟实力,丰富学生的内心情感体验,
5、陶冶情操。进而培育健康的审美趣味和形成正确的审美观念。另外要激励学生擅长视察,发觉和捕获生活中存在的形象美和形式美,使审美意识不断得到强化。 2.创新实力的培育 发展创新教化是世界教化的大趋势,我国教化发展也必定遵循这个趋势。只有走创新之路,才能变更我国教化落后的现状;只有走创新之路,才能成教化发展的不竭动力。创新精神和创新实力的培育离不开美术教化。首先创建和谐的教学氛围,给学生足够的信念。无论学生的基础如何,不要轻易否定学生的作品,而是和学生沟通、沟通、探讨,找到努力的方向。并要擅长发觉学生的亮点,哪怕是些许进步,老师都要赐予刚好的确定和表扬,使他们信任自己有这个实力画好。其次,要激励学生主
6、动参加教学和各种美术活动。再美术学习过程中尝试各种工具、材料和制作过程,在实践中捕获创作灵感,激发创新精神。再有,很关键的一点就是视察体验生活,拓展学生视野。艺术高于生活,但是源于生活。所以常常带学生走入生活,密切接触大自然,来激发灵感,为学生供应丰富的创作源泉。另外,还要主动为学生供应进行创作的平台。比如开设作品展览,搞创作竞赛等,激发学生的创作欲望。 四、实际,增加好用美术 作为中职学校,培育的是适应社会需求的高级技能人才,要求学生毕业后能很快适应工作岗位需求。作为中职学校学前教化专业必需立足与其特有的培育目标,即:将来的老师。所以,应从应用和实际需求从发,就要把好用美术的课程引入教学,便
7、于以后的教学教具制作和环境设计等。 五、优化课程体系 “课程是教化的核心”。课程集中详细地体现了教化目标,是人才培育的蓝图。中职学前教化专业应不断从课程观、课程目标、课程内容和课程结构等多方面进行综合论证,与用人单位共建课程,最大化的优化课程体系促进专业发展。我校坚持“教精学实,够用、适用、能用、会用”的教学原则,优化课程内容,实施课程整合,确立了公共基础课、专业基础课、专业课、职业实力拓展、隐性课程五大模块。有些职业实力拓展通过开设选修课来实现,隐性课程通过多年探究形成的系列活动,以班级为单位的专业技能汇报演出、专业技能成果汇报展,毕业生汇报演出,参与社会公益活动、社会实践活动等来实现。实行
8、工学交替、顶岗实践教学模式,把“教学做”渗透到五个领域的活动设计中,渗透到技能培训中。 2022学前教化工作总结优秀范文2 春天,风和日丽,阳光明媚,孩子们像出笼的小鸟,叽叽喳喳的聚在一齐,一副兴致勃勃的样貌,今日他们都带来了自我的沙水玩具,在我的带领下来到沙池玩沙,孩子们边玩边谈论着自我的发觉与感受。梓阳指着自我的大车说:“我的大车能够翻斗,用力一翻沙就都没了,好轻巧!”金航推起自我的小推车说:“我的车能够推许多土,玩起来也很好!”看到这几个孩子对车产生了深厚的爱好,我起先思索:各种车能否成为我们的主题活动呢?于是,我让这孩子们起先收集有关有关车的图片,放在班内的图书区,每一天区角活动时我和
9、孩子们一齐看看书,和他们说说有关车的故事,孩子们都很兴奋,我还有意提出一些问题:“你们都见过什么样的车”“它们都有什么作用”?在我的引导下,孩子们和我共同探讨,共同探讨,收集资料:有的带来制作的自行车,有的画下了各种汽车,有的带来挖土车、小轿车、消防车,忽然,我们的教室忽然成了车的世界,车辆成了大家的关注点。 经过这次对“各种各样的车”主题活动视察与分析,让我深刻地感受到孩子们就像各种车,在老师的引导下,在宽敞的跑道上,自由的奔跑! 2022学前教化工作总结优秀范文3 带着对完备将来的向往和期望,我来到了xx幼儿园,随着时间的关系,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也
10、让我受益颇丰。现对实习工作总结如下。 一、保教工作 我虚心请教老老师,进取协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安,热时,提示幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时细心被烫,宁静进餐,不挑食。睡觉时盖好被子,不能说话,尽自我的最大努力照看好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园,喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长学问。 二、教化工作 应对上课,作为实习老师,面临的最大问题是不熟识教材,也不明白该怎样对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好,尽管我仔细备课,写好教案,打算充分,但在第一次应对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题
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