实用关于小学音乐老师工作总结参考范文3篇.docx

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1、实用关于小学音乐老师工作总结参考范文3篇 你知道总结有什么作用吗？定期地进行自我总结可以帮助我们理性地分析自身存在的问题和不足，作为老师，一起写写看吧，以下是我和大家共享的好用关于小学音乐老师工作总结参考范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 小学音乐老师工作总结1 时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充溢的教化教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教化教学工作状况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 在思想上我主动向上，拥护党的各项方针政策，酷爱教化事业，参与政治学习，仔细做好笔记。我主动响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二

2、、教学方面 在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，本学年期，我担当六年级的音乐课教学任务。我依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教化教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育

3、，略微忽视了对九年级学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、课堂管理 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜爱随意乱坐，我视察了几节课，特地做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特殊好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成果评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。 四、不足方面

4、 1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特殊是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生爱好还有待提高和加强。 2、对自己的教学还不够严谨。 总之，本学期我能不遗余力干好自己的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能主动协作学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。 小学音乐老师工作总结2 主动参与学校组织的各项政治活动，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵循老师职业道德。同时，也不断地提高自己的教化理论水平，丰富专业学问，

5、有较强的教化、教学与教研实力，有剧烈的事业心和工作责任感。一年来我很好地完成了学校安排的各项任务，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校领导的确定与好评。现主要从以下三个方面对我的工作进行总结。 一、抓好德育工作 我一贯将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教化、道德品质教化、纪律与平安教化、法制教化，端正学习看法，形成良好的班风。除了进行正面宣扬教化外，还留意结合教学内容实行比较敏捷的形式对学生进行德育教化，渐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，让学生有更多的主动性和主动性。比如实行探讨、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中开心地接受了教化，自觉关切国家大事，关切时

6、事政治，培育忧国忧民的高尚情操，增加爱国主义情感，并且使他们的实力也得到了熬炼。 二、教学教研工作方面 我对待教学工作仔细负责，担当高一20个班音乐教学工作，熟识高一音乐教材。 1、努力做好教学常规工作 努力做好教学常规工作，除了仔细学习新课程标准以外，还常常向有阅历的老老师请教。课前能仔细备课，吃透教材，深化了解学生，教案详略得当。上课遵循科学的教学程序，重点突出，条理清楚。课后能仔细细致地批改作业。同时主动参与教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动，注意提高自己的教化教学水平。每个学期均能对教学工作进行仔细的总结，吸取阅历教训。 2、教学中注意与思想教化相结合 结合本学科实际

7、，主动对学生进行思想教化。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，教化学生酷爱祖国，增加民族骄傲感与自信念。 3、探究敏捷多样的教学形式 在教学形式方面我仔细地进行了探究，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习爱好。 （1）、创设情境，激发学生学习爱好。 新课标指导下的教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的爱好。 （2）、紧密联系生活实际。 音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。 （3）、开展实践活动，培育学生的创新素养。 波利亚说：学

8、习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉，因为这样发觉理解最深，也最简单驾驭内在的规律、性质和联系。现代教化理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探究、创新。例如，我要学生从我们的身边找寻动物世界中的音乐和节奏，载客后我还要求学生为常见的一些场景设置音乐。使学生在活动中探究调查的方法，体会音乐的乐趣。 （4）、发挥合作优势，开发学生创新潜能。 合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与探讨，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于

9、学生的语言表达实力和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，后进生得到帮助，相互学习，取长补短，同时使学生的创新实力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培育了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，视察实力、操作实力和思维实力得到熬炼。 在教学教研工作方面我做到常思索、常探讨、常总结，重视培育学生的探究意识和创新实力，以创新求发展，进一步转变教化观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力，把自主创新课堂教学模式作为探讨与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、专业生辅导工

10、作 专业生是我们学校一个重要的组成部分，在专业生的训练中我能做到定时间，定地点，定教学内容，定人，长期的仔细的因材施教，学生也有了很大的进步，并且深受学生的宠爱。 由于工作仔细负责，在各方面也取得了一些成果。在第四届时中小学生艺术节中我指导的学生房睿、夏慧丹等同学的节目获得了一等奖，房睿的舞蹈又在省中小学生“三独”竞赛中获得三等奖，群舞戴架获国家级金奖，获得县级以上奖项的学生若干。 以上是对几年来教化教学工作的简洁总结，今后我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。恳请组织审批为盼。 小学音乐老师工作总结3 经过了不断的试验和探讨，现总牢固验的工作状况及阅历。 一、以音乐的五

11、大“基本理念”为教学的新理念。 课改试验教学工作绽开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新谛视。在过去那种以老师为中心、以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会发展的须要，应主动学习和贯彻新的“音乐课程标准”，变更教学观念，以音乐的五大“基本理念”作为教学的新理念。在教学中，老师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教化的主体，通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学？”培育学生酷爱音乐及高尚的情操。 二、教学手段敏捷多样，激发学生爱好。 在教学中，我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习爱好，如：在小乌鸦

12、，爱妈妈这一节研讨课中，我这一课，我让学生多听、多看、多讲，让他们多表演、多参加、多评价。并围围着我校音乐科的校本教研课题如何使小学生在音乐课堂中进行编创活动绽开探讨。如：在节奏中和在歌词中进行编创活动。让学生互评。将学问渗透在活动中，激发他们的动力，学生学得轻松，老师教得轻松。特殊要多激励他们畅所欲言、大胆创新，容许学生有很多不同的答案，课堂气份自然活跃。也就是一堂优质课了。我除了让学生听、唱、拍、跳、演外，还用猜迷来激发学生的留意力，又让他们讲些故事，在编创节奏和歌词时激励学生大胆发言，将学问渗透在活动中，激发他们的动力，学生学得兴奋、学得轻松，老师也教得快乐。我还让学生表演各民族的舞蹈，

13、感受各民族的文化及风土人情，特殊要多激励他们畅所欲言、大胆创新，容许学生有很多不同的答案和不同的表达方式，课堂气份自然活跃。又如：谭秀韦老师的课例牧童笛教学，在这一课中运用了由浅入深、按部就班的笛子指法教学法，激励学生进行创编活动，使学生的主动性更高。曾冬霞老师的课例上学，以嬉戏来引入，激发学生参加的主动性，激励学生表演各种角色并主动评价。三位老师都围围着我校音乐科课改年级的校本教研课题如何使小学生在音乐课堂中进行编创活动绽开探讨，教改试验科研化，使科研与教改相结合，并每月写教学设计、教学反思、试验记录、每月小结和学期总结等，总结出好阅历，使探讨专题更进一步提高。 三、今后努力方向。 通过课改的试验及总结的阅历，使我们了解到自己的不足。如：老师对学生的评价要适时、有效。从多方面培育学生酷爱音乐，激励他们勇于表达对音乐的感受、鉴赏、表现、创建，以提高学生的文化素养，丰富他们的情感。经过一个学期的探讨和探究，发觉学生们对学习音乐更有爱好了，也更喜爱音乐课了。