七年级上册语文古诗文默写知识点.docx
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1、七年级上册语文古诗文默写知识点人教版七年级语文上册古诗文理解性默写 人教版七年级语文上册古诗文理解性默写 1、龟虽寿中最能体现诗人慷慨激扬,壮怀激烈的情感(老当益壮)的句子是:2、过故人庄中描绘美丽安静的田园生活的句子是:3、题破山寺后禅院中描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是4、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达对友人的深切怜悯的诗句是:5、李商隐的夜雨寄北中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是6、泊秦淮中表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:7、浣溪沙?一曲新词酒一杯中被誉为“千古奇偶”的诗句是:8、过松源晨炊漆公店中从登山、下山这一日常生活现象中总结
2、哲理的句子是:9、如梦令?常记溪亭日暮中抒写瞬间美的享受的句子是:10、观书有感中表现作者哲理性思索的句子是:11.观沧海中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大理想(诗人主观感受)的句子是:写大海宏伟壮阔的诗句是12.西江月中描写丰收在望的句子是:大雨将至:13、天净沙秋思:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、干脆道出天际游子之悲)的句子是:14.钱塘湖春行描写早春禽事(莺歌燕舞的景象)的句子:写花草生气勃勃的句子是15.次北固山下中蕴含自然理趣的句子是16、论语阐述学习与思索关系的句子是:生活中表示既擅长从正面学习,也擅长从反面借鉴:在生活中,我
3、们要擅长向身边的人学习:阐述正确的学习看法是实事求是,不能不懂装懂的句子是:当别人不了解甚至误会自己时的正确看法是:AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,论语中有一句话可以表达这种喜悦:“吾日三省吾身”的内容:,可以为师矣。“士不行以不弘毅”的缘由:。“任重”是因为;“道远”是因为含“生于忧患”的句子儒家提倡的待人接物的处世之道:对先进和后进的正确看法: 新人教版七年级下册语文古诗文默写 新人教版七年级下册语文古诗文默写 提示型默写: 1.假如生活欺瞒了你,_,_。(普希金假如生活欺瞒了你) 2.愁闷的日子里须要冷静:信任吧,_。(普希金假如生活欺瞒了你) 3._:现在却常常是愁闷。(
4、普希金假如生活欺瞒了你) 4.一切都是瞬息,_;而那过去了的,_。(普希金假如生活欺瞒了你) 5.东市买骏马,_,_,北市买长鞭。(木兰诗) 6._,暮宿黄河边,不闻爹娘唤女声,_。(木兰诗) 7.日辞黄河去,_,不闻爹娘唤女声,_。(木兰诗) 8.万里赴戒机,_。(木兰诗) 9.朔气传金柝,_。(木兰诗) 10._,壮士十年归。(木兰诗) 11.策勋十二转,_。(木兰诗) 12.雄兔脚扑朔,_。(木兰诗) 13.双兔傍地走,_(木兰诗) 14.爷娘闻女来,_。(木兰诗) 15.小弟闻姊来,_。(木兰诗) 16._,对镜帖花黄。(木兰诗) 17.山际见来烟,_。鸟向檐上飞,_。(吴均山中杂诗)
5、 18._,弹琴复长啸。森林人不知,_。(王维竹里馆) 19.峨嵋山月半轮秋,_。(李白峨眉山月歌) 20.夜发清溪向三峡,_。(李白峨眉山月歌) 21._,散人春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛) 22.此夜曲中闻折柳,_。(李白春夜洛城闻笛) 23.故园东望路漫漫,_。(岑参逢入京使) 24.立刻相逢无纸笔,_。(岑参逢入京使) 25.独怜幽草涧边生,_。(韦应物滁洲西涧) 26.春潮带雨晚来急,_。(韦应物滁洲西涧) 27.岐王宅里寻常见,_。(杜甫江南逢李龟年) 28.正是江南好风景,_。(杜甫江南逢李龟年) 29.苍苍竹林寺,_。_,青山独归远。(刘长卿送灵澈上人) 30.黄梅季节家家雨
6、,_。(赵师秀约客) 31.有约不来过夜半,_。(赵师秀约客) 32._,至今已觉不簇新。(赵翼论诗) 33.江山代有才人出,_。(赵翼论诗) 理解型默写: 1.普希金假如生活欺瞒了你一诗中告诫人们应当这样对待挫折和困难:_, _,_!_。 2.普希金假如生活欺瞒了你一诗中,认为“假如生活欺瞒了你,不要哀痛,不要心急”的缘由是“_”;“_,_”;_“_”。 3.普希金假如生活欺瞒了你一诗中,侧重表现作者乐观的人生看法的几句是_,_,_!_:_。 4.普希金假如生活欺瞒了你一诗中,侧重表现作者主动的人生看法的几句是_; _,_;_,_。 5.木兰诗中表现木兰出征前惊慌繁忙、周密有序的打算情形的几
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