八年级物理下册《密度知识的应用》导学案苏科版.docx

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1、八年级物理下册密度知识的应用导学案苏科版八年级物理下册物体的密度学案苏科版 八年级物理下册物体的密度学案苏科版教学目标1、知道密度的概念。知道密度的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。2、知道密度是物质的物理属性之一，可以利用密度来区分不同种类的物质。3、知道量筒和量杯的用途，会用天平和量筒测液体或固体的密度。教学设想重点：密度的概念。密度的公式及其单位。单位间的换算。难点：密度概念的引入。提高学生的动手实力，分析归纳实力。教法：引导探究式教学打算刻度尺、托盘天平、砝码、量筒、小石块、细线、水教学过程二次备课一课题引入一、密度概念的建立：1、探究同种物质质量和体积的关系：出示大小不等的铝块，

2、分别测量出每快铝的质量和体积并填入下列表格：并在坐标系统中描出对应的点： 质量(g)体积(cm3) 铝块1铝块2铝块3 通过上述的试验我们可以发觉同种物体的质量和体积成_关系，也就是说同种物体的质量和体积的比值是一个固定的值。二新课讲授密度及性质2、探究不同物质质量和体积的关系：出示大小不同的铁块，铜块和铝块，分别用天平测量出它们的质量，用量筒测量出它们的体积。分别计算它们的质量和体积的比值并且与上一试验比较我们可以发觉：同种物质的质量和体积的比值是固定的，不同物质的质量和体积的比值是不相同的，这事实上反映了物质的一个属性，在物理学中物质的这个属性就称为密度。(1)单位体积某种物质的质量就叫物

3、质的密度。用公式可以表达为=m/V单位及换算(2)明确公式中各个物理量的符号含义及其单位：密度千克每立方米（kg/m3）m质量千克（kg）V体积立方米（m3）(3)kg/m3和g/cm3之间的换算关系：1g/cm3=1000kg/m31g/cm3=1kg/dm3理解密度的含义水的密度的1g/cm3，它的含义是1cm3的水的质量是1g。（娴熟驾驭）钢铁的密度是7.9g/cm3，它的含义是_。三小结四作业布置课堂作业学习指导用书家庭作业补充习题板书设计：6.3密度一、密度：定义：单位体积某种物质的质量。符号是。性质：是物质的基本属性。单位：主单位是千克/米3，符号为kg/m3。常用单位有克/厘米3

4、单位换算：1000千克/米3=1克/厘米3二、密度的计算公式：=m/V教后感： 八年级物理下册6.3物质的密度学案（新版苏科版）6.3物质的密度学案一、预习目标1.理解密度是物质的物理属性之一说明生活中与密度有关的物理现象2.能应用公式m/v，能进行质量、体积、密度的简洁计算3.了解常见固体、液体、气体物质的密度，能用密度鉴别常见物质二、学习流程活动一：区分铁块和塑料块P8图中小明和小华区分涂成相同颜色的铁块和塑料块的对话，小明的说法你赞成吗？小华提到的大块塑料和小块铁，是从哪两个角度来进行比较的？活动二：探究物体的质量和体积的关系对上节内容“测量一个金属回形针的质量”的试验表格中的2、3两组

5、数据分析发觉第3组回形针的数目是第2组的2倍，质量也约为第2组的2倍你有何猜想？活动三：分组试验分别选择三个体积不等的正方体铁块和塑料块，分别用天平刻度尺测量各个物体的质量和体积，并将测量数据记录在P9的表格中沟通探讨：1、同种物质的不同物体，其质量与体积的比值的大小是否相等或接近？其质量与体积成正比吗？2、不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是否相等？3、本次试验在选择铁块和塑料块的时候为什么要选择三块体积不等的长方体？活动四：试验表明同种物质的不同物体，其质量与体积的比值为肯定值；不同物质的物体，其质量与体积的比值一般是不同的这里的“一般不同”有何含义？活动五：密度的基础学问1定义：2公

6、式：密度字母表达式：变形式：mv3单位：（1）国际单位：，符号：；（2）常用单位：，符号：；（3）换算关系：4由公式看，能否说物质的密度与质量成正比，与体积成反比？为什么？活动六：阅读P10密度表1识记水的密度：水1.0103kg/m3，说明物理意义：2通过阅读密度表，找寻规律：（1）同种物质在不同状态时，密度是如图表中的：（2）不同物质的密度也有可能，如表格中的（3）固体、液体的密度一般是气体密度的倍左右（4）为什么课本中把质量称为物体的属性，而密度却称为物质的属性？八年级物理下册核能学案苏科版 八年级物理下册核能学案苏科版 二、核能学习要求1知道核能，裂变和聚变。2了解核能的优点和可能带来

7、的问题。学习指导1核能：由于原子核的改变而释放的巨大能量。2裂变：一个原子核分裂成两个或多个较轻的原子核的反应叫做裂变。聚变：将两个质量较小的原子核在超高温下结合成新的原子核，会释放出惊人的能量，这就是聚变也称为热核反应。链式反应：用中子轰击铀235原子核，铀核分裂释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核，于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能。3核电站：利用核能发电的电站叫做核电站。已建成的核电站是利用重原子核裂变释放的能量发电，它主要由核反应堆、热交换器、汽轮机和发电机等组成。核电站具有消耗的燃料少、运输量小、成本低、功率大的特点，但须防止放射性物质泄漏，避开

8、放射性污染，确保平安。典型范例例1关于原子核的组成，下列说法中正确的是（）。A原子核是由质子和电子组成的B原子核是由质子和中子组成的C原子核是由中子和电子组成的D原子核是由质子、中子和电子组成的精析：原子核是由质子和中子组成的，质子带正电，中子不带电，故A、C错误，B项正确；D项中质子、中子和电子组成的不是原子核而是原子，故D错误。全解：本题应选B。点评：正确驾驭原子和原子核的结构，理解原子和原子核的特性，是解决本题的关键。不要把原子的结构和原子核的结构搞混。例2.对于裂变及链式反应，利用我们现在的条件无法进行试验，以便进行视察和探讨，但可以用如图18-1所示的试验进行模拟，这种探讨物理问题的

9、方法叫法，链式反应释放的能量假如让其，就可以被我们进行和平利用，假如就可以用来制造原子弹。精析：链式反应的过程与如火柴模型点燃过程相像，用图示方式来探讨，直观、形象地描述链式反应的过程，所采纳的是类比法。对裂变过程的能量释放假如不进行限制，就会发生猛烈的爆炸，这就是原子弹的基本原理。全解：类比，缓慢释放，不限制。点评：用相像的现象去探讨不便干脆探讨的现象，这样的方法叫做类比法。这种方法更加形象、直观，使人们便于驾驭和理解比较深邃的物理现象或物理本质。活动与探究如图18-2为远距离输电系统示意图，请回答下列问题： （1）发电机的能量转化是；（2）民用电的能量转化是；（3）日常生活中要留意用电平安

10、，请写出两条平安用电的原则：；。思索与练习一、填空题1用中子轰击铀235，铀核会分裂成大小相差不是很大的两部分，这种质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质量核的过程叫做。在这样的过程中，同时释放出大量的能。2获得核能的两条途径是和。二、选择题3现阶段核电站利用的核反应是（）A聚变B裂变C热核反应D化学反应4目前人类对核能不是和平利用的有（）A利用放射性检查金属内部有无砂眼和裂痕B利用核能发电C利用放射性治疗恶性肿瘤D制造原子弹、氢弹相关链接发展核电的必要性我国虽然有丰富的煤炭、水力和石油资源，但由于我国人口众多，人均拥有量并不多，而且资源分布很不匀称：水力资源70%分布在西南地区，煤炭已探明的储量80%分布在北方；南方人口占全国63%，能量消耗约占全国65%，而核电站具有消耗“燃料”少、成本低等特点，只须要很少的核燃料就能产生大量的电能；核电站发1KWh的电能的成本要比火电站低20%以上，因此，为消退我国能源贮存与消耗上的不平衡，在华东、华南等地区发展核电站是迫切须要的。教后感： 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页