七年级语文下册第一单元重要字词句子归纳（人教版）.docx
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1、七年级语文下册第一单元重要字词句子归纳（人教版）七年级语文下册第三单元重要字词句子归纳（人教版） 七年级语文下册第三单元重要字词句子归纳（人教版） 一、字词 宰割（zig)筹划（chu)彷徨（pnghung)仰慕（yngm)可歌可泣（q)衙门（y)重荷（h) 鲜为人知（xin)当之无愧（ku)锋芒毕露（l)家喻户晓妇孺皆知（r)深邃（su)卓越（zhu) 马革裹尸（gu)鞠躬尽瘁死而后已（gngcuy)至死不懈（xi)元勋（xn)浠水（x)弥高（m) 孕育（yn)黯然神伤（n)曛（xn)铤（tng)衰微(shuiwi)赫然(h)炯炯（jing)窥视（ku) 迭起(di)锲而不舍(qi)兀兀穷年
2、(w)沥尽心血(lxu)潜心贯注(qin)无暇（xi)磐石（pn)孰（sh) 绝然不同(jing)一反既往(fnj)慷慨淋漓(kngkilnl)气冲斗牛(du)踌躇（chuch)喧嚣（xunxio) 沉郁（y)应声而至（yngshng)一拍即合（j)义愤填膺（yng)魅力（mi)脚踝（hui)卿（qng) 琐事（su)滑稽（j)荒谬（mi)头颅（l)轮廓（ku)敬佩（qn)白皙（x)邪（y)涉猎（shli) 【第11课.邓稼先】 1邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和谐相处，讲究为人忠厚、虚心、真诚、朴实。邓稼先吸取了其中
3、优秀的部分，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚醇厚”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有当心眼，一生喜爱纯字所代表的品行”，“最有中国农夫的朴实气质”。邓爷爷同志说过：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”邓稼先的气质品行和奉献精神与邓爷爷同志表达的心声是一样的。 2在写邓稼先以前，文章的第一部分为什么先概述我国近一百多年的历史？ 先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 3课文的第三部分，作者为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？ 课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更
4、能显明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国*的志向党员。” 七年级语文下册第四单元重要字词句子归纳 七年级语文下册第四单元重要字词句子归纳 一、字词 惮（dn)踱（du)归省（xng)行辈（hn)撺掇（cundu)凫水（f)潺（chn)曳屋许许声（yh) 絮叨（xdo)怠慢（di)蕴藻（ynzo)懈（xi)矗立（y)舀（yo)吁气（x)家眷（jun)倘(tn) 楫（j)亢奋（kn)晦暗（hu)羁绊（j)蓦然（m)冗杂（rn)烧灼（zhu)安静（tin)犬吠（qunfi) 闭塞（si)磅礴（pnb)辐射（
5、f)戛然而止（ji)撇（pi)蘸（zhn)满意（qi)少顷（shoqn) 参差不齐（cnc)水门汀（tn)咿哑（yy)静穆（m)颦蹙（pnc)粲然（cn)嗔视（chn)叱（ch) 低回宛转（wnzhun)叱咤风云（chzh)浑身解数（xi)尽态极妍（yn)惆怅（chuchn)呓语（yy) 【第16课.社戏】 本文的标题“社戏”既是全文故事情节发展的线索，又是故事内容的概括。 本文以到赵庄看社戏为线索，先略写在平桥村的欢乐生活，再详写从平桥村夜航到赵庄看戏的全过程。刻画了一群农家少年挚友的形象，表现劳动人民纯朴、和善、友爱、无私的美妙品德，展示农村自由天地中充溢诗情画意的儿童生活画卷，表达对劳动
6、人民的深厚感情和对美妙自由生活的憧憬。 重难点句子 1.我的很重的心忽而轻松了，身体也好像伸展的到说不出的大。 “轻松”“伸展”两词用得特别精彩，与上文的懊丧、压抑形成显明的对比，传神地表现出了“我”得以能去看戏时高兴轻快的心情。“说不出的大”夸张地表现身体的轻松。 2.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 从修辞格的角度看，连山仿佛是兽脊，运用了比方的手法；连山都远远地向船尾跑去了，又是运用了拟人方法，这两种修辞方法的运用，使得语言生动形象。从景物描写的角度说，这是以坐船人的感觉来进行描写，连山的形态像兽脊，在朦胧的月光下颜色淡黑如铁，因为凹凸起伏，则像是踊跃飞
7、跑，这句描写的精彩之处是用动词“踊跃”来写山，把静态的连山写活了。这种以动写静，衬托了船行之快，又衬出了想看到社戏的急迫心情。 3.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。 “回望”两字表现“我”恋恋不舍的心情，“罩”字通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，再次以仙境比拟社戏，与来时呼应。这句充溢了梦幻般色调的描写，表达了儿时眼中社戏的美。 4.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。 这一句用了一个富有童话色调的比方，新颖而贴切，又有水乡特色，反映了儿童富于幻想的特点和开心的心情。写老渔父的喝彩则是通过旁
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