22.1《生物分类》同步练习（北师大版八年级下）doc--初中生物 .doc

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1、http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数第 22 章物种的多样性第 1 节生物的分类班级：初二班姓名：一、选择题1生物学家将地球上现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级，其中，种是生物分类的基本单位。2对生物进行分类的意义是()A认识和保护生物的多样性B便于人类采集生物标本C消灭所有对人类有害的生物D大量捕获对人类有用的生物3同一目的生物，它们一定是()A同一属B同一纲C同一种D同一科4下列分类单位中包含生物类型最多的是()A门B纲C科D种5采用双名

2、法统一动植物命名的科学家是()A李时珍B亚里士多德C林奈D虎克二、简答题1观察下列图片，将图片中的动物的代码填入相应的方框中。2观察表 1 和表 2表 1：比较一串红和小麦特征植物名称一串红小麦叶形卵形线形IJBKEDCGAHFhttp:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数叶脉形态网状叶脉平行叶脉草本或木本草本草本表 2：比较杨和月季特征植物名称杨月季枝条形态无皮刺有皮刺叶的形态单叶复叶灌木或乔木乔木灌木根据表 1 和表 2，在下面尝试制作简单的检索表。1草本植物2叶呈卵形，网状叶脉一串红2叶呈线形，平行叶脉小麦1木本植物2灌木，复叶，枝条有皮刺月季2乔木，单叶，枝条无皮刺杨说一说在界、门、纲、目、科、属、种这七个分类等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多?哪个最少?说出你的理由。种的生物的共同特征最多；界的生物的共同特征最少。分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。因此，种的生物的共同特征最多；界的生物的共同特征最少。批改日期：月日