[初一关于参观北京科技馆的日记600字三篇]科技馆观后感.docx

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2、通之便和信息之巧这3个展馆向我们展示了中国科技发展的每一个脚印：从搓衣板到滚筒洗衣机，从茅草屋到高楼大厦，从三轮车到航天飞机，中国科技发展的脚步越来越快。如今，人们无所不能：上天空，下深海，就连天寒地冻、寒风刺骨的极地世界和荒无人烟、骄阳似火的沙漠地区也有人类的踪影。一些高科技产品智能机器人、热感应抽水马桶等也慢慢迈入了千家万户。然而，我们这个赖以生存的地球，已经被糟蹋得不成样子。据统计，北京每年洗车用水量超过300万吨！还有几大环境问题也渐渐驾临。人们假如再这样破坏下去，就唯恐厄运难逃了。在居家之道和衣食之本这两个展厅中介绍了很多绿色、节能的产品。一进展厅，就能看到两片玻璃，它们分别是贴膜玻

3、璃和真空玻璃。它们两个可是节能的得力助手。它们有隔热、防紫外线、平安防撞和预防光污染的作用。据科学探讨表明，假如在家里安装这种玻璃，平均每年每户可节约30度电！屋顶绿化也是一个不错的选择，它不但可以改善城市景观，净化空气，还能防噪防风，缓解温室效应。收集雨水是节约用水的好方法，把雨水收集起来，用它来浇花、洗车，最终用来冲厕所，既便利，又环保。在节电方面，可以利用太阳能发电，不但不须要燃料成本，也没有任何碳排放。这么多的可利用资源，假如利用起来，环境肯定大有改善。这次去参观科技馆，让我了解到了很多高科技产品，但最重要的是，它还让我知道了绿化的重要性。只有一个地球，所以我们肯定要珍惜它，爱惜它，要

4、知道，地球的遭受，最终会驾临到人类的头上。 篇二 濮阳的科技馆我去过了，北京的科技馆我可没去过啊！今日，我最终可以一览北京科技馆的魅力了！真是很激烈。科技馆的外观像一个巨大的榴莲，非常有创意。进入里面，首先吸引我的是墙壁上白色的“波浪”。说是波浪，其实是由细线吊起来一些的白色的球，它们通过细线的限制，变化稀奇妙的立体效果，很有动感。再看旁边，有一座绿色的雕塑，雕塑高20多米，呈螺旋形，上面的男男*挂着微笑。整个雕塑以绿色为主，螺旋形象上发展，象征着主动向上，生命生生不息。出了检票口后，我和同学关飒宁立刻奔向了一楼宁夏之光的片区。在这里，我学到了许多，我知道了古人怎样运用水的动力，节约了自己的体

5、力：有两个大水车，翻着水花，前面有一块木板，木板上有三个大锤；大锤下有三个桶。当大水车上突起的一块板翻到锤子上的板时，就会带起那块板，使锤子抬高；当水车上的板子翻离后，锤子就落下来。这样，一上一下，在里面放上谷物，打打磨磨，自然不就节约了许多时间吗？古人真聪慧呀！我不禁感叹道。我还知道了古人怎样纺织，他们是通过梭子，木质纺织机，才纺织出来衣物的。那那些线是哪来的呢？当然要通过蚕宝宝吐丝，我望见了它们的茧，它们是吃桑叶吐丝，人们就用它们的丝来作成线。线有好几种，有麻线，有尼龙线，有纤维线，能纺出来许多好看的衣服。我还知道了许多关于医学的事情，我还会看人的舌头上的颜色，知道他是什么样的体质。（嘿嘿

6、，只会一点点啦）。我还知道了许多珍贵药材。非常好玩，也让我感受到了中医的魅力。这次的科技馆之旅让我学会了许多，不仅还会了“看病”，也让我知道了中华文化的魅力所在。中华*族散发着这样的“宁夏之光”，开启我们对中华文化的无限遐想。 篇三 我心中憧憬的北京科技馆，今日我最终来到了这里。北京科技馆在奥林匹克公园旁边，从外形看它像一个巨型的魔方。走进大厅，右边是*院，包括了空间展示区、 宇宙剧场、巨幕影院、动感影院和4D影院等四个特效影院。左边是科学乐园。科技馆共分四层楼，我和妈妈是从第四层起先往下参观。第四层的主题是“挑战与将来”,主要讲的是有关地球、宇宙、海洋等的探究与发觉。这里的物品都是可以让我们

7、亲自操作的，让我们进一步的了其中的奇妙。在这里，我看到了宇航员们穿的宇航服，还有宇航员们在太空中工作用的试验舱和生活用的生活舱。在试验舱里我看到了三株绿色的植物，心里很新奇。在生活舱里看到了睡袋和太空马桶，但是我不知道怎样运用。看到这些东西我真想也坐着飞船到太空去看一看。科技馆的第三层主题是“科技与生活”，在这里同学们都在自己操作，通过这些体验明白了在我们的生活中，科技创新为我们带来了许多好处。再往下，我们来到了科技馆的其次层，它的主题是“探究与发觉”。在这里我相识了“细胞”，知道了人身体里有许多细胞。明白了我是怎样来的：妈妈身体里的卵子和爸爸身体里的精子合在了一起，变成了一个新的细胞。这个细胞就在妈妈肚子里渐渐的长大，最终就长成了我。太奇妙了。来到第一层，首先，我看到了巨大的恐龙骨架。这一层的主题“华夏之光”，告知了我们从古代到现代的学问。在这里我看到了很多用木头造的小桥、水车、房子，还有一艘大船，也是用木头造的。我还知道了古代的四大独创：造纸术、指南针、*、印刷术。通过这些学问，我知道了古代人也是很聪慧的。这次的科技馆之行，让我明白了要想驾驭更多的学问，就要努力的学习。