小学古诗：,《清平乐·村居》-清平乐.村居古诗的意思.docx

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1、小学古诗：,清平乐村居|清平乐.村居古诗的意思实力训练网权威发布小学古诗： 清平乐村居，更多小学古诗相关信息请访问少儿综合素养训练网。辛弃疾（11401207），南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别名稼轩，汉族，历城（今山东济南）人。诞生时，中原已为金兵所占。21岁参与抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上美芹十论与九议，条陈战守之策。其词抒写力图复原国家统一的爱国热忱，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多指责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广袤又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主见与当政的主和派政见不合

2、，后被*落职，退隐江西带湖。 清平乐村居宋代：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡通：无)译文草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温顺又美妙，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人宠爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。注释清平乐（yu）：词牌名。村居：题目茅檐：茅屋的屋檐。吴音：吴地的方言。作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。相媚好：指相互逗趣，取乐。翁媪（o）：老翁、老妇。锄豆：锄掉豆田里的草。织：编织，指编

3、织鸡笼。亡（w）赖：这里指小孩顽皮、调皮。亡，通“无”。卧：趴。鉴赏在这首词中作者通过对农村景象的描绘，反映出他的主观感情，并非只在纯客观地作素描。作者这首词是从农村的一个非劳动环境中看到一些非劳动成员的生活剪影，反映出春日农村有朝气、有情趣的一面。上片第一、二两句是作者望中所见，镜头稍远。“茅檐低小”，邓笺引杜甫绝句漫兴：“熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。”此正写南宋当时农村生活条件并不很好。假如不走近这低小的茅檐下，是看不到这户人家的活动，也听不到人们讲话的声音的。其次句点明茅屋距小溪不远，而溪上草已返青，实暗用谢灵运登池上楼“池塘生春草”语意，说明春到农村，朝气无限，又是农忙季节了。作者

4、略含醉意，迤逦行来，及至走近村舍茅檐，却听到一阵用吴音对话的声音，使自己感到亲切悦耳（即所谓“相媚好”），这才发觉这一家的成年人都已下田劳动，只有一对老夫妇留在家里，娓娓地叙家常。所以用了一个反问句：“这是谁家的老人呢？”然后转入对这一家的其他少年人的描绘。这样讲，主客观层次较为分明，比把“醉”的主语指翁媪似更合情理。下片写大儿锄豆，中儿编织鸡笼，都是写非正式劳动成员在搞一些副业性质的劳动。这说明农村中绝大多数并非坐以待食、坐享其成的闲人，即使是未成丁的孩子也要干点力所能及的活儿，则成年人的辛苦勤奋可想而知。“卧”字的确运用最妙，它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然

5、纸上，从而使人物形象显明，意境耐人寻味。表现出只有老人和尚无劳动力的年龄最小的孩子，才闲情逸致其乐。这事实上是从庄子马蹄篇“含哺而熙（嬉），鼓腹而游”的描写化出，却比庄子写得更为生动，更为含蓄，也更形象化。特殊是作者用了侧笔反衬手法，反映农村生活中一个安静闲适的侧面，却给读者留下了大幅度的想象补充余地。这与作者的一首鹧鸪天的结尾，所谓“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”正是同一机杼，从艺术效果看，也正有异曲同工之妙。诗人描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园安静、安静生活的艳羡与憧憬。创作背景此词作于辛弃疾闲居带湖期间。由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主见，他始终遭遇当权倒戈派的排斥和打击。从四十三岁起，他长期未得任用。志向的破灭，使他在隐居中更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。这首清平乐村居就是其中之一。