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1、八年级生物下册生物的进化知识点复习八年级生物济南版下册生物进化的历程学问点 八年级生物济南版下册生物进化的历程学问点 1.比较法:依据肯定的标准,把彼此有某种联系的事物加以比照,确定它们的相同和不同之处。科学家们通过对不同年头化石的纵向比较,以及对现存生物种类的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致过程。 2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种缘由被埋藏在地层中,经过若干万年的困难改变系形成的。化石是探讨生物进化特别重要的证据。 3、化石在地层中出现的依次:在越古老的地层中,挖掘出来的化石所代表的生物,结构越简洁,地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出来的化石所代表的生物,结构越困难
2、,地位越高等。 4、始祖鸟:1861年,德国。它既和爬行动物有相像之处,又和鸟类有相像之处,说明鸟类起源于古代爬行类,始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。 5、细胞色素C:一种蛋白质。亲缘关系越近,细胞色素C的差异越小。 6、生物进化的总体趋势:由简洁-困难,由低等-高等,由水生-陆生。现在地球上的生物都是进化的结果。 7、各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。 8、生物进化的大致过程: (1)生物的共同祖先-原始生命。因养分方式的不同,再进化为植物(自养)和动物(异养) (2)植物进化的历程:藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-种子植物(裸子植物-被子植物)。 (3)无
3、脊椎动物的进化过程:单细胞动物-腔肠动物-扁形动物-线性动物-环节动物-软体动物-节肢动物。 (4)脊椎动物的进化过程:鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类。 8、化石证据不够全面的缘由 (1)有的化石人类还未发觉 (2)有的生物没有留下化石 (3)有的化石遭毁灭。 课后练习 1.同种生物从古代到现代的进化,最有力的证据是()。 A.马化石探讨的成果B.始祖鸟化石的发觉 C.种子蕨化石的发觉D.同源器官的存在 2.下列为生物进化供应有力证据的中间过渡类型生物化石是()。 A.鳄鱼化石B.藻类化石C.昆虫化石D.种子蕨化石 3.古生物学上关于各个地质年头马的化石的探讨证明()。 A.始祖马是一种中
4、间过渡类型的动物化石 B.生物由水生到陆生的进化依次 C.哺乳类由鸟类进化而来 D.物种是经过漫长的地质年头渐渐进化而来的 4.在没有被破坏的地层中有关化石分布状况,下列说法中不正确的是()。 A.古老地层中的生物化石简洁、低等B.在极古老的地层中也可找到高等生物化石 C.新近地层中的生物化石困难、高等D.新近的地层中也可找到低等生物化石 5.我国发掘的大量的恐龙蛋化石是()。 A.遗体化石B.遗物化石C.遗迹化石D.不能定论 答案: 1.A2.D3.D4.B5.B 济南版八年级生物下生物进化的缘由学问点 济南版八年级生物下生物进化的缘由学问点 在探讨生物进化的过程中,化石是最干脆的、比较全面
5、的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种缘由被埋藏在地层中,经过漫长的年头和困难的改变而形成的.并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石。 探讨发觉,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相像,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简洁、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越困难、高等,陆生生物化石越多.这说明生物进化的趋势是:从简洁到困难,由低等到高等,从水生到陆生.因此生物进化的证据是生物化石. 生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的很多变异是能够遗传的,
6、这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础.生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争,又要与其他生物进行斗争.自然选择使不断改变的生物适应于不断改变的环境.因此遗传变异为生物进化供应原始的材料,是生物进化的基础.然后过度繁殖为自然选择供应了动力,以生存斗争为手段,达到适者生存与不适者被淘汰的结果.因此生物进化的缘由是自然选择. 课后练习 1.同种生物从古代到现代的进化,最有力的证据是()。 A.马化石探讨的成果B.始祖鸟化石的发觉 C.种子蕨化石的发觉D.同源器官的存在 2.下列为生物进化供应有力证据的中间过渡类型生物化石是()。 A.鳄鱼化石B.藻类化石C.昆虫化石D.种子蕨化石 3.古生物
7、学上关于各个地质年头马的化石的探讨证明()。 A.始祖马是一种中间过渡类型的动物化石 B.生物由水生到陆生的进化依次 C.哺乳类由鸟类进化而来 D.物种是经过漫长的地质年头渐渐进化而来的 4.在没有被破坏的地层中有关化石分布状况,下列说法中不正确的是()。 A.古老地层中的生物化石简洁、低等B.在极古老的地层中也可找到高等生物化石 C.新近地层中的生物化石困难、高等D.新近的地层中也可找到低等生物化石 5.我国发掘的大量的恐龙蛋化石是()。 A.遗体化石B.遗物化石C.遗迹化石D.不能定论 答案: 1.A2.D3.D4.B5.B 八年级生物下册生物进化的缘由复习学案 八年级生物下册生物进化的缘
8、由复习学案 学习内容:514生物进化的缘由 课时:2课时(第一课时) 学习目标:1、模拟爱护色的形成过程,分析生物进化的缘由 2、概述自然选择学说,巩固生物进化的基本观点 3、通过对人工选择和自然选择的学习,初步了解生物进化的缘由以及生物多样性和适应性形成的缘由。 重点难点:自然选择学说、通过探究长颈鹿进化分析生物进化的缘由 学习过程 一、预习学案 1、生物进化论的奠基者是英国博物学家。生物进化论的基础是,代表的著作是。的进化论被赞誉为19世纪的三在发觉之一。 2、长颈鹿的祖先有的,有的,颈的长短可以。食物繁盛时期,每个长颈鹿都可以而生存下来。在青草缺乏时,的长颈鹿能获得高处的食物,生存下来并
9、;的长颈鹿因吃不到高处的食物,生存下来的机会。因此,长颈鹿的形成是环境的作用使的长颈鹿得以保留,渐渐形成了现代的长颈鹿。 3、自然选择的内容(1)过度繁殖:绝大多数生物都能产生的后代同,但是能生存下来的却是。(2)生存斗争:任何生物要生存下来,都要为争夺足够的和进行生存斗争。包括生物个体和个体之间的斗争,以及生物与之间的斗争。 (3)遗传和变异:在生存斗争中,具有的个体简单生存下来并,同时将有利变异给下一代,具有的个体简单被淘汰。(4)适者生存:生存斗争的结果是。 4、人工选择是在生产和生活实践中,人们依据自已的,不断和生物新品种的过程。 5、人工选择的意义是利用生物的作为材料,通过不断地培育
10、的个体,淘汰的个体,以改良生物的,创建品种。 二、探究学案 阅读英国蔓彻斯特地区的两种桦尺蠖的数量随环境的改变而变更的事例分析: 在1850年,为何浅色桦尺蠖的数量多?这于环境有何关系? 在1950年,深色的桦尺蠖为何占多数?这时环境有何特点?与环境有什么关系? 黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有何意义? 黑色桦尺蠖的数量由少数渐渐变为多数,而浅色桦尺蠖数量的削减,主要是受什么的影响? 请你试着说明桦尺蠖体色改变的缘由? 假如要使英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖又重新复原为常见类型,你认为该怎样做? 注:黑色桦尺蠖的出现属于自然变异的结果,在环境变更的状况下这种突变对其后代的生存是有利的。 桦尺蠖体
11、色改变是由于体内的遗传物质发生变异,而且变异的性状传给后代;并且是在外界环境改变及天敌的影响下,变异个体渐渐增加的结果。 通过对桦尺蠖体色改变的分析,我们知道了“遗传和变异”是桦尺蠖体色改变的基础,而环境的变更是它体色改变的外在动力。 总之,生物进化的基础:生物进化的外在动力: 所以生物只有适应不断改变的环境才能生存和繁衍。 自然选择学说 1、阅读课本第18-20页,课本插图5.1-17,5.1-19分析并探讨下列问题: (1)什么是自然选择?谁提出的? (2)为什么长颈鹿的祖先的颈有的长有的短? (3)你认为环境的改变在长颈鹿的进化过程中起到了怎样的作用? (4)尝试分析长颈鹿的长颈形成的缘
12、由。 2、你是如何理解生物普遍具有很强的繁殖实力的? 3、生物的繁殖实力是如此强大,但是事实上每种生物的后代能够生存下来的却很少,这是什么缘由呢? 4、引起生物变异的根本缘由是环境条件的变更。有的变异可以遗传,有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢? 5、试着概括什么是达尔文的自然选择学说,主要内容有哪四点? 6、什么是人工选择?人工选择与自然选择有什么不同? 注:1、理论中各要点之间的内在联系: 过度繁殖(前提)-可遗传变异(基础)-生存斗争-(手段)-适者生存(结果)-遗传(定向积累)-进化(适应) 2、遗传和变异是生物进化的内在因素;生存斗争推动着生物的进化,它是生物进化的动力;适应是自然
13、选择的结果。生物的变异一般是不定向的,而自然选择则是定向的(定在与生存环境相适应的方向上)。定向的自然选择确定着生物进化的方向。凡是生存下来的生物都是对环境能适应的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的。这就是适者生存,不适者被淘汰,称为自然选择。当生物产生了变异以后,由自然选择来确定其生存或淘汰。 三、达标测试 1、被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学的三大发觉”之一的生物进化学说是。 A、分子进化学说B、自然选择学说 C、综合进化学说D、用进废退学说 2、达尔文进化论认为,生物进化主要通过 A.遗传B.变异C.自然选择D.环境改变 3、下列有关生物进化的叙述中,不符合达尔文自然选择学说的是 A遗传
14、和变异是生物进化的基础B生存斗争是生物进化的动力 C生存斗争主要是在不同的生物种群之间进行 D生物新类型的形成是有利变异定向积累的结果 4、达尔文认为,自然选择进行的特征是。 A快速地进行,短期内会产生新的物种 B进行得非常缓慢,很多亿年才进化出今日丰富的生物界 c使低等动物得以淘汰,高等动物得以生存 D使水生生物渐渐被淘汰,陆生生物得以生存 5假如某一昆虫缺乏适应改变着的环境所须要的变异,则它可能。 A进化为高级类型B进化为另一物种 C退化为低等种类D绝灭 6肉食动物的犬齿异样发达,根据达尔文的观点其犬齿发达的缘由是。 A捕食的须要B长时间运用c自然选择D定向变异 7生物过度繁殖的意义是()
15、。 A适应遗传和变异B适应地球的变迁 C适应气候的改变D适应生存竞争 8、用达尔文进化学说的观点来推断下列叙述,其中正确的是()。 A长颈鹿常常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长 B北极熊生活在冰天雪地的环境中,它们的身体就产生了定向的白色变异 c野兔的爱护色和鹰锋利的目光是它们长期相互选择的结果 D在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗药性 9、图表示某昆虫成灾区域运用两种杀虫剂的试验结果曲线。据图回答: (1)从试验结果看,昆虫抗药性的形成是的结果。 (2)在这里,杀虫剂是选择因素,内在因素是此种昆虫本身就存在:变异类型。 (3)曲线表明昆虫对环境的适应是,其根本缘由是 (4)两次运用杀虫剂,昆虫数量均能回升,其主要缘由是:; 。 (5)昆虫抗药性的增加是通过之间的生存斗争实现的。 四、学后反思: 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页
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