六安市小学语文六年级毕业模拟考试三.docx

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1、六安市小学语文六年级毕业模拟考试三 第 1 页 共 9 页 六安市小学语文六年级毕业模拟考试三姓名 :_班级 :_成果 :_敬爱的同学 ， 经过一段时间的学习 ， 你们肯定学到不少学问 ， 今日就让我们大显身手吧 ！一、听力测试( (共 共 1 1 题；共 8 8 分) )1. （8 分）李林接到王红同学的一个电话。听后，请回答下面问题。（1）假如你是李林，其次天把书还给张华时，你应当怎么说？要求：转述精确，突出要点，不超过 30 字。（2）电话中提到的文学名著是_。这部作品中有很多生动的人物形象，例如：_，和这个人物有关的一个故事：_。二、基础展示( (共 共 9 9 题；共 8 18 分)

2、 )2. （2 分）下面的句子中括号里的字读音相同的一项是_ A . 夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参(观)那里的道(观)。B . 客堂中(间)摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几;那道屏风将内外客厅(间)隔开来。C . 远处，千(佛)山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿(佛)在画卷中。D . 那个无证诊所乱开(处)方，受到了严厉的(处)罚。3. （2 分）下列词语中汉字全写对的一组是（）丶A . 天真烂漫晃然大悟眼花瞭乱 B . 指手划脚秉烛夜游枝繁叶茂 C . 拔苗助长整个吞枣赏心悦目 D . 聚精汇神雪中送碳满腹怀疑 4. （2 分）划线子理解恰当的一项 第 2 页 共 9

3、页 舍鱼而取熊掌者也。（）A . 宿舍 B . 寒舍 C . 舍弃 5. （2 分）划线词说明正确的是（）A . 他一闲下来，便感觉到无聊。无聊：言谈、行动等没有意义而使人厌烦 B . 杜甫的诗深受后人推崇。推崇：崇敬 C . 商店里琳琅满目的商品摆放得错落有致。错落有致：交织纷杂，很有秩序。D . 民主战士闻一多先生面对敌人的枪口大声疾呼：民主、自由。大声疾呼：大声呼喊，提示人们留意。6. （2 分）下列歇后语不是源自三国演义的一项是（）A . 孔明弹琴退仲达临危不乱 B . 阿斗的江山白送 C . 关公赴会单刀直入 D . 林冲到了野猪林绝处逢生 7. （2 分）选出下列加横线词语的正确说

4、明。这堵墙简直不堪一击。A . 承受不了 B . 不好 C . 表示程度深 D . 坏到了极深的程度。 8. （2 分）下列语段空白处依次填入句子，排序正确的一项是（）秋雨，淅淅沥沥，_；山泉，叮叮咚咚，_；鸟儿，啾啾啼鸣，_；雷暴，轰轰隆隆，_。 第 3 页 共 9 页 唱着一支清冽的歌 唱着一支粗犷的歌 唱着一支缠绵的歌 唱着一支宛转的歌 A . B . C . D . 9. （2 分）(2019盐城) 重读好书，如逢故知与_这句话讲的道理相近。（）A . 欲知天下事，须读古今书 B . 学而时习之，不亦说乎 C . 欲知山中事，须问打柴人 D . 读书全在自专心，老师不过引路人 10.

5、（2 分）给诗句选择一个正确的说明。终归西湖六月中，风光不与四时同。（）A . 究竟是西湖六月时的美景，风光与其他时间的都不一样。 B . 究竟是西湖六月时的美景，风光与一年四季时的都不一样。 三、重温课文( (共 共 2 2 题；共 4 34 分) )11. （21 分）再读我和春联片段，完成下面各题。老师先赞扬了我的好学好问，接着给我说明了对联的意思，而且还讲了对联的特点。他说的大意是：对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教化；对联又很有文采，可以当作诗来观赏。（1）好字有两个读音：ho，hào。文中好学好问的意思是_两个好字都应当读_。而词语_、_中的好字读

6、另一个读音。（2）根据上面这段文字的讲解，请将下面左右两边的句子连线，组成对联。又是一年春草绿_ 红桃开口贺新春 第 4 页 共 9 页 勤劳门第春光好_ 依旧十里杏花红 春回大地千山秀_ 和谐人家华蜜多 绿柳舒眉辞旧岁_ 日照神州百业兴 （3）第 2 题中的四副对联表达的是什么意思？请选择你最喜爱的一幅写一写。（4）将第 2 题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增加了不少快乐祥和的气氛。我们阅读着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了漂亮的春光，如_，_。有的呈现了祖国蒸蒸而上的景象，如_，_。有的歌颂了劳动人民华蜜美妙

7、的生活，如_，_。更多的是表达了人们对新的一年的美妙祝福，如_，_。诵读着这些春联，你会感到生活中充溢了华蜜和希望。12. （13 分）背诵拔苗助长，完成下面各题。宋人有闵其苗之不长而揠之者，谓其人曰：！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。（1）默写句子，并写出自己的理解。句子：_。意思：_。句子：_。意思：_。（2）发挥想象，完成下面的续写。看到苗则槁矣，农夫的儿子急匆忙地跑回家，他对父亲说：_。望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：_。（3）揠、苗、助、长这几个字在新华字典中依次排列正确的一组是（）A . 拔苗助长 B . 苗揠助长 C . 苗揠长助 D . 揠苗长助 第 5 页 共

8、9 页 （4）小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不快乐。请你用上拔苗助长这个成语，劝告小明的妈妈。四、阅读实践( (共 共 1 1 题；共 8 28 分) )13. （28 分）读下面的短文，完成短文后的各小题。特别的点名 刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：同学们，下课了！ 然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们尊敬的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧（chn）憬（jn）踏进校内，转瞬就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教化事业的老教授，他们是多么想把时间

9、留住片刻，和老教授多呆一刻呀！惆（chóu）怅（chàn）之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布同学们，下课了！，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片宁静。这时，班长站了起来，红着眼圈说：老师，您给我们点个名吧！ 缄默 5 打破了，同学们最终找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：对！老师，您就再给我们点一次名吧！ 马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们马上调整坐姿，端端正正坐好，静神凝视着老师。现在起先点名！马教授清了清嗓子，泪水在眼眶（ku&a

10、grave;n）里打转。肖石、温天立、张颖他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。马国政！ ？同学们蒙了。到！未等同学们反应过来，马教授已经洪亮地回答了自己。掌声马上掀起，同学们眼里噙（qín）满了激烈和华蜜的泪水。（1）憧、憬、惆、怅、眶这五个生字，按音序排列依次正确的一组是（）A . 怅惆向往眶 第 6 页 共 9 页 B . 怅憧惆憬眶 C . 怅憧眶惆憬 （2）联系上下文理解，第 12 自然段中噙字的意思是_。（3）文中哪几句话让你知道了下课了，谁也没有动的缘由？用横线把它们画出来。（4）把第自然段中马教授捧起花名册一句中的捧字改成拿可以吗？为什么？（5）马教授为

11、什么要点自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？（6）第自然段引号之间只有一个问号，你从这个问号读出了什么意思？（7）小学生活即将结束，你是不是也舍不得离开自己的老师？请专心写下给老师的临别赠言。五、习作练习( (共 共 2 2 题；共 0 10 分) )14. （5 分）找出下面这些作文题目的关键词。这件事教化了我我爱我的小闹钟 瞻仰烈士陵园清明节忆王大伯 15. （5 分）作文。忠于原文，把牛郎朗织女（一）和牛郎织女（二）缩写成一篇 450 字的文章。缩写时需留意：写时要按原文依次缩。缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。缩写要保持文章的完整性。 第 7 页 共 9 页

12、 参考答案一、听力测试( (共 共 1 1 题；共 8 8 分) )1-1、1-2、二、基础展示( (共 共 9 9 题；共 8 18 分) )2-1、3-1、 4-1、 5-1、6-1、7-1、8-1、 9-1、 10-1、 三、重温课文( (共 共 2 2 题；共 4 34 分) )11-1、 第 8 页 共 9 页 11-2、11-3 、 11-4、12-1、12-2、12-3、 12-4、四、阅读实践( (共 共 1 1 题；共 8 28 分) )13-1、 第 9 页 共 9 页 13-2、13-3 、 13-4、13-5 、 13-6、13-7、五、习作练习( (共 共 2 2 题；共 0 10 分) )14-1、15-1、