2020-2021学年度第二学期小学加强作业管理推进减负工作实施方案.docx

《2020-2021学年度第二学期小学加强作业管理推进减负工作实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年度第二学期小学加强作业管理推进减负工作实施方案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020-2021学年度第二学期小学加强作业管理推进减负工作实施方案2020-2021学年度其次学期小学加强作业管理推动减负工作实施方案 一、指导思想 依据*省教化厅关于印发*省义务教化阶段学生作业管理“十要求”的通知，*区义务教化阶段加强作业管理推动减负工作治理方案，学校仔细研读，提高政治站位，充分相识加强义务教化阶段学生作业管理对促进学生健康发展和义务教化高质量发展的重要意义；严格做好各项工作的落实和管理，进一步加强学校作业管理，科学有效提高教学质量，特制定本方案。二、工作目标 学校作业管理工作严格根据省、市、区要求做，各学科作业布置规范，减负工作落到实处，促进教学质量的提高，培育学生良好

2、的学习习惯。三、作业管理监督小组 组长：略 副组长：略 组员：略 四、领导责任分工 各年级主管领导： 一年级：略 二年级：略 三年级：略 四年级：略 五年级：略 六年级：略 各学科主管领导： *：体育 *：英语、信息、音乐、美术、科学 *：语文、写字、道法、综合 *：数学 *：劳动 五、详细实施工作 1、学习全面到位。再次学习强调*省教化厅关于印发*省义务教化阶段学生作业管理“十要求”、新*小学作业“十不准”及*区师德规范手册中有关作业的要求。中共*市委办公厅*市人民政府办公厅印发关于规范中小学校办学行为和老师教化教学行为的实施看法：全面规范课后作业管理。落实省相关文件规定，小学一、二年级不留

3、书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业限制在一小时以内。各中小学校要组织老师细心设计作业，不得无选择地布置教辅材料上的作业，不得布置机械性、重复性、惩处性作业，不得布置超越学生实力的作业，不得要求家长批改老师布置的作业，不得布置由家长完成或须要家长代劳的书面作业。激励老师基于学情分层次布置作业，布置可选择性作业，自编作业或改编现成作业。激励学校探究在家校间建立比较敏捷的作业沟通协商机制。老师布置的作业要做到全批全改，刚好反馈作业批改结果，刚好订正和分析作业中的问题，共性问题集体讲评，个别问题单独沟通。学校要定期检查和统计作业总量及批改状况。*市落实中小学生减负措施实施方案：科学合理布置作业。小

4、学一二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业限制在一小时以内。双休日和节假日不得加大书面作业量。作业难度水平不得超过课程标准的要求，老师不得布置机械性、重复性、惩处性的家庭作业，不得布置由家长完成或须要家长代劳的作业，坚持做到老师留的作业亲自刚好批改。激励老师基于学情分层次布置作业，布置可选择性作业，自编作业或变更现成作业。激励学校探究在家校间建立比较敏捷的作业沟通协商机制。2、培训刚好到位。开学初，围绕各学科的作业内容、作业布置、批改要求等对老师进行培训。各学科负责领导分别对本学科作业方面要有详细的要求，作业内容进行优化，并对本学科的任教老师进行培训，形成文字进行汇总。学校建议作业本

5、及记事本的式样，统一规范。3、探讨随时到位。每学期各学科负责领导带领各学科老师，针对本学科的特点进行有效作业的探讨。学期初制定本学科的必做和选做的作业内容，落实中发觉问题刚好调整。调整各学科各学段的作业设计模板。每次组内的教研活动都要对作业布置、分层进行研讨，每学期各学科的研讨展示活动都要有有关作业的研讨内容，将作业探讨落到实处，科学提高教学质量。4、检查随机到位。每学期随机抽查学生记事本、班级作业登记簿、老师备课、教研记录、大册子等标准件。学科主管领导检查作业分层布置状况。组织学生座谈、学生及家长的问卷调查，发觉问题刚好调整解决，规范作业布置。5、激励点面到位。每学期进行一次作业本展评活动，评比个人作业书写规范小榜样，作业规范先进班级，培育学生良好的学习习惯。