人教版（新课程标准）2020-2020学年三年级下学期语文期末学业水平检测卷B卷.docx

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1、人教版（新课程标准）2020-2020学年三年级下学期语文期末学业水平检测卷B卷人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文期末学业水平检测卷B卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 卷面书写 (共1题；共5分) 1. （5分）仔细抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。 你若要宠爱你自己的价值，你就得给世界创建价值。（德国）歌德 二、 积累应用 (共8题；共39分) 2. （8分）比一比，组词语 茄_ 川_ 使_ 弯_ 加_ 州_ 史_ 湾_ 3. （10分）选字填空。 带 代 戴 袋 待 古

2、_ _路 口_ 等_ _客 _花 时_ _鼠 _替 领_ 4. （2分）推断下面的说法是否正确。北京有天安门、故宫、中山陵等建筑物。（ ） 5. （2分）下面字按音序排列正确的一组是（ ） A . 漓 惑 覆 骚 卓 握 B . 覆 惑 漓 骚 握 卓 C . 惑 覆 漓 骚 握 卓 D . 漓 覆 惑 握 骚 卓 6. （2分）下列说法正确的是（ ） A . “世”字共有四笔 B . “伙”字的部首是“亻” 。 C . “祝”字第一笔是“” D . “度”字全包围结构 。 7. （2分）下列各组四字词语中，没有错别字的一组是_ A . 严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里 B . 美轮美焕

3、 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食 C . 襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽 D . 叮零叮零 天崖碧草 斗志昂扬 七零八落 8. （2分）与上联“春草满庭吐秀”匹配的是（ ）。A . 新年新景喜人 B . 百花遍地飘香 C . 春来鸟语花香 D . 万紫千红贺春 9. （11分）按课文内容填空 （1）锄_当午，汗滴禾_。 谁知盘_餐，粒粒皆辛苦。 （2）众人一条_，黄_变成金。 （3）花对树，鸟对_。 _清对_秀，柳绿对桃红。 （4）谁的尾巴_？谁的尾巴短？ 谁的尾巴_像_伞？ 三、 阅读理解 (共2题；共33分) 10. （19分）课内阅读小抄写员。叙利奥听了心里像刀割一样。父亲竟不管他

4、了！就是这个过去连他咳嗽一声都要担忧得了不得的父亲。父亲的确不爱他了，眼里已经没有他这个人了。“啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！无论怎样，请您不要这样说。我全说出来吧，不再瞒您了。只要您照旧爱我，无论怎样，我肯定像从前一样地用功。啊，这一次我真下了决心了！” （1）下列加下划线字词注音。咳嗽_ 瞒_ 照旧_ （2）“叙利奥听了心里像刀割一样。”这句话用了什么修辞方法？生动形象地写出了什么？ （3）文中画“_”的句子，你体会到了什么？ （4）“这一次我真下了决心了！”叙利奥究竟下了什么决心？ （5）括选段的主要内容。答案： 解析：意思相近即可。11. （14分）阅读下文，回答问题 荷花（节

5、选） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才绽开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全绽开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要裂开似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿态。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本事可真了不得。（1）从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量_，颜色是_的。为了形象地告知我们荷叶的形态，作者还把_比作_。 （2）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗？（至少两个） （3）我们看到的荷花是什么样的？

6、刚开的白荷花：_。 全开的白荷花：_。将要开的花骨朵儿：_。（4）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（ ） A . 因为公园里的荷花是活生生的真实景色，那么看上去就像一大幅活的画。B . 因为画家的本事很了不得，把荷花画活了。C . 因为画家的本事很超群，把荷花画得活灵活现。四、 欢乐习作 (共1题；共5分) 12. （5分）在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。 铅 笔 橡 皮 削笔刀 笔 盒 鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵 小 兔 小 猴 大 象 大灰狼 参考答案 一、 卷面书写 (共1题；共5分) 1-1、 二、 积累应用 (共8题；共39分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 三、 阅读理解 (共2题；共33分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 四、 欢乐习作 (共1题；共5分) 12-1、