2011《龙门亮剑》高三生物一轮复习 第7章 现代生物进化理论课后活页作业 新人教版必修2 .doc

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1、(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)一、选择题1对细菌耐药性产生机理的叙述，不正确的是()A细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果B抗生素的使用使病原微生物产生了适应性的变异C耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择的结果D耐药性增强的过程中细菌耐药性基因频率增大【解析】本题考查运用现代生物进化理论解释生物进化的过程。解答本题时应注意变异与药物的关系。【答案】B2随着遗传学、生态学的发展，生物进化理论的研究也不断发展，下列叙述与此不符的是()A进化的基本单位是种群B自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争而实现的C生物进化的实质在于基因频率的改变D

2、现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异有关理论结合起来【解析】达尔文的自然学说认为，生物由于存在过度繁殖，而导致生存斗争。现代生物进化理论认为，自然选择是生物生存的自然环境对生物的变异进行了定向的选择作用，凡是适应环境的变异才能保留下来，并得以发展，凡不适应环境的变异则被淘汰。【答案】B3现代生物进化理论是在达尔文进化论的基础上进一步发展起来的，下列选项中不属于达尔文进化论观点的是()A变异是自然选择的原始材料B个体是生物进化的基本单位C种群是生物进化的基本单位D适者生存，不适者被淘汰【答案】C4关于物种形成与生物进化，下列说法中正确的是()A生物进化的实质是种群基因频率的改变B同一种群的雌

3、雄个体之间可以相互交配并产生后代，同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代C隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件D生物进化的实质是种群基因型频率发生变化的过程【解析】本题综合考查物种形成与生物进化的关系。生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程，任何基因频率发生变化，都属于基因频率的改变，A 选项正确；同一物种的个体间在自然状态下能够相互交配并产生后代，B 选项错误；隔离是新物种形成的必要条件，而不是生物进化的必要条件，C 选项错误；生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程，基因型频率发生变化，基因频率不一定发生变化，D 选项错误。【答案】A5下列哪项形成了新物种()A二

4、倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B桦尺蠖体色的基因频率由 S(灰色)95%变为 s(黑色)95%C马与驴交配产生了骡D克隆羊多利【解析】判断是否形成了新物种，通常根据两个条件：第一，必须与形成它的物种存在生殖隔离；第二，必须能生出可育的后代并保持遗传的稳定性。供选项中，只有四倍体西瓜符合上述条件，即四倍体西瓜与原二倍体西瓜杂交，形成的三倍体西瓜是不可育的，存在生殖隔离，而四倍体西瓜相互交配子代还是四倍体西瓜并保持了遗传的稳定性。骡虽然与马或驴之间存在生殖隔离，但骡自身是不可育的，故不是一个独立的物种。至于 B 和 D 项叙述中形成的个体与原物种均不存在生殖隔离，故均未形成新物种。【答案】

5、A6据调查得知，某小学的学生中基因型及比例为 XBXBXBXbXbXbXBYXbY44%5%1%43%7%，则 Xb基因频率为()A13.2%B5%C14%D9.3%【解析】Xb的基因频率为(5%1%27%)(150%)9.3%。计算时须注意男性只有一条 X 染色体，女性则有两条 X 染色体。【答案】D7某种群中 AA、Aa、aa 的基因型频率如图 1，图中黑色部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是图 2 中的()图 2【解析】如图所示，AA 的繁殖成功率较低，所以后代中 A 的频率将会逐渐降低，a的频率将会升高，所以 aa 的频率将会升高，AA

6、的频率会比原来降低。【答案】B8下图为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是()A是生物的突变和重组B是自然选择C是自然选择学说D是物种多样性【解析】生物进化的实质是基因频率的改变；突变导致了基因频率的改变；现代进化理论的核心是自然选择学说；生物的多样性包含三个层次：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。因此、代表的含义叙述错误。【答案】C9下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是()A图中 a 表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料B种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提C图中 b 表示地理隔离，是新物种形成的必要条件D图中 c 表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产

7、生后代【解析】图中 a 应表示突变和基因重组，突变包括基因突变和染色体变异，图中 b表示地理隔离，但并不是新物种形成的必要条件，有些新物种(如多倍体)形成不需要经过地理隔离。生殖隔离的两种生物除了不能杂交产生后代，也可能进行交配却不能产生可育后代。【答案】B10(2010 年广东深圳 3 月)下列有关生物进化的描述错误的是()A基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系B自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生C隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离D共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成【解析】基因突变不受环境控制，环境只是对生物不同的变异类

8、型进行选择，保留种群中有利的变异类型，自然选择决定着生物进化的方向。隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离。共同进化指生物与生物、生物与无机环境相互作用共同进化，包括生物多样性的形成。【答案】D11(2010 年广州质检)下列关于生物多样性的说法不正确的是()A地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性B生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C对人类来说，生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在的使用价值D保护生物多样性就是在物种及生态系统两个层次上采取保护战略和措施【解析】生物的多样性包括遗传多样性、物

9、种多样性及生态系统多样性，故我们在保护生物多样性时应在三个层次上进行就地保护或迁地保护或加强教育和法制管理。【答案】D12(2010 年江苏、锡、常、镇四市一调)下列观点不符合现代生物进化理论的是()A环境变化可引起种群基因频率发生定向改变B马和驴可以交配并繁殖后代，因此马和驴之间不存在生殖隔离C种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生变化D野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果【解析】A 项叙述符合自然选择的概念；马和驴之间的生殖隔离表现在两者交配产生的后代骡是不育的；种群基因库是种群中所有个体的全部基因；虽然种群中的个体死亡时，其基因也随之消失，但种群的基因库却能保持稳定和发展；共

10、同进化是生物与生物之间、生物与环境之间在相互影响中共同发展，所以野兔和鹰在共同进化中分别发展了各自的适应特征。【答案】B二、非选择题13某植物种群，AA 基因型个体占 30%，aa 基因型个体占 20%，则：(1)植物的 A、a 基因频率分别是_。(2)若该种植物自交，后代中 AA、aa 基因型个体分别占_、_。这时，A、a 的基因频率分别是_。(3)依据现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化？_。原因是_。(4)由此可知，进化的基本单位是_，进化的原材料由_提供，是否发生进化决定于_，进化的实质是_。【解析】本题旨在考查学生对生物进化理论的理解以及基因频率的算法。由题知 Aa基因型

11、的个体占 50%，假设该群体由 100 个个体，则 A 基因的总数30250110,100个个体含有 A、a 基因的总数1002200，所以 A 的基因频率110/20055%，则 a 基因频率45%。若该植物自交，自交后代产生基因型比例为：AA30%1/450%42.5%；aa20%1/450%32.5%；Aa1/250%25%。同法可求出：A、a 的基因频率分别为 A225200100%55%，a45%。通过计算可以发现前后代的基因频率没有发生改变，说明生物没有发生进化。可见，种群是生物进化的单位，变异为自然选择提供了选择材料，生物进化的实质实际上就是基因频率的变化过程。【答案】(1)55

12、%、45%(2)42.5%32.5%55%、45%(3)没有发生进化基因频率没有发生改变(4)种群突变和基因重组自然选择基因频率的改变14小麦育种专家李振声被授予 2006 年中国最高科技奖，其主要成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种小偃6 号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”。(1)普 通 小 麦(六 倍 体)与 偃 麦 草(二 倍 体)杂 交 所 得 的 F1不 育，其 原 因 是_。要使其可育，可采取的方法是_。这样得到的可育后代是几倍体？_。(2)普通小麦与偃麦草杂交得

13、到的 F1一般更像偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，下一步的办法是_。(3)小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成(见下图)，请在图下面填出图中相应的生物学名词。【解析】六倍体普通小麦与二倍体偃麦草杂交得到的子代是不育的，因为在 F1 中没有同源染色体，联会紊乱产生正常配子的概率非常小。要想使这个个体可育，就应该使其细胞中含有同源染色体，通常的办法就是用秋水仙素处理使染色体数目加倍，这样得到的可育后代是八倍体。为了使杂交后代的性状更像小麦，应让后代不断和普通小麦杂交，这样后代中的小麦遗传物质就会占有较高比例。现代生

14、物进化理论认为，物种形成的三个基本环节是：突变和重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的基本必要条件。【答案】(1)F1在减数分裂过程中联会紊乱，形成可育配子的概率很小使用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理，使其染色体数目加倍八倍体(2)将杂交后代与普通小麦反复杂交(3)突变和重组(或可遗传的变异)种群基因频率生殖隔离15随着 2008 绿色奥运的成功实现，内蒙古沙尘暴治理取得阶段性成果。某同学欲探究原产于新疆的一种野马随内蒙古环境条件的改善是否发生了进化。请你以两地野马为调查研究对象，设计实验探究此种马是否进化。(注：此种马毛色为共显性，即显性纯合子为黑马，隐性纯合子为白马，杂合子为棕马)(1)实验步骤：分别调查统计两地三种颜色的马所占的比例。_。_。(2)如果发生了进化，如何证明是否形成了新物种？_。(3)实施实验时应特别注意什么？_。【答案】利用统计数据计算出基因频率比较两地的基因频率是否存在差异(2)在自然条件下看两地野马能否交配，如能交配看能否产生可育后代(3)调查野马的数量要足够大，并应随机选取