主题班会教案主题班会:在竞争中成长 .doc
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1、主题班会教案之主题班会:在竞争中成长主题班会教案之主题班会:在竞争中成长一、活动目的:1、在“减负”工作的推进下,让学生明白压力确实是动力这一理念,进而积极挑战,成功学习,特别好地实现中考目的。2、让学生紧跟时代开展,逐步认识竞争,初步树立竞争认识;有了竞争认识,才能在今后的学习生活中顶住压力,学会生存。二、活动重点:有了压力并不可怕,关键在于积极挑战。三、活动难点:长期以来的竞争威胁,压力阴影,对学消费生了沉重的阻碍,如何样走出困境,化被动为主动是难题。四、活动预备:1、搜集材料,录音配音。2、部分节目排练和指导。3、场景设置。五、活动简要过程:(一)竞争无时不处不在1、开始,导入。2、小品
2、招聘3、自然界中存在竞争灭狼护鹿故事4、人类社会中有竞争新闻你死我活 谁是真才?5、竞争就在我们四周(二)直面竞争,挑战生命1、学生目前的困惑(自由谈论)2、躲避竞争的后果录音相煎何太急3、只有直面,才会生存(社会生活中的实例)4、学生的考虑(三)学会学习,不懈追求1、对“减负”工作的理解2、就中考目的的制定和实现,谈看法3、感受流露(四)班主任总结(五)完毕六、活动说明:1、学生的社会阅历不够,有时对概念的理解、操作的程序把握不好。2、由于地区差异像如此的活动开展有相困难。3、教师、学生仍然众志成城,共同努力着,领导也给予了不少的关怀。七、详细过程:(略)学会生存,学会学习在竞争中成长主题班
3、会说课材料一、教学目的:(一)时代的需要。经济在飞速开展,人类生存面临着新的课题,各地区、各领域,各行各业都存在着剧烈的竞争。就教育而言,学历学咨询和就业情势就有着锐利的矛盾,因此,一说到竞争,人们就有谈“虎”色变之感,谁不希望没有压力,谁不恐惧下岗失业?(二)学生的需要。初中生,尽管无丰富的社会经历,但也实实在在地感遭到了竞争压力的迫切,由于家庭、学校环境所驱,他们也需要心理上的不断成熟,好面对竞争,敢于挑战,而不是被压得喘不过气,被弄得整天惶惶。二、教学设想:(一)教师相比于学生,有成功的体验,有良好的“应战”素养,因此,通过这个主题的开设,能让学生早作预备,或走出困扰,或更顺利地到达成功的彼岸。(二)学生关于竞争,理解模糊,更谈不上能沉着应战了;再加上媒体报道的恐慌事实,更让他们想有备而行,有了坚硬成熟的心理素养,以后面临更艰巨的困难,也是可能无伤大局。(三)在课堂环节中,采纳步步为营的堡垒战术,即按“竞争是存在的,同时特别剧烈如何样直面竞争敢于挑战压力和减负并不矛盾”这一条线进展。三、教师成效总体构思;多方请教;全面指导;重点落实四、学生作用积极参与;各抒己见;服从安排;严格要求本人五、效果可能:尽可能主题鲜明,构造缜密,环节得当,生动爽朗。
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