中学七年级班级工作参考计划 (2) .doc

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1、中学七年级班级工作参考计划(2)班级概况：七（2）班现有学生 60 人，其中女生 33 人，除一名来自颍州区王店乡，二名来自于许堂乡，一名来自于柴集镇之外，主要是学区农村学生。由于各种缘故，学生成绩普遍较差，根底相对薄弱，加之养成教育缺乏，学生综合素养较低，给教学工作带来较大难题。依照现有情况，结合学校要求，特制订班级打算如下。一、工作原则：摆正本人的心态，用宽容与爱心关注一切学生不歧视成绩较差的学生，不放弃有咨询题的学生，不体罚辱骂有错误的学生，同意学生犯错误甚至出现反复，以爱心和宽容对待每一个学生。包容学生的缺乏。做好承受打击的心理预备，不期望用一两次谈话或是其它方式就能改变学生。二、班级

2、目的。目的一：育人目的：正直、仁慈、智慧、健康。成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。让同学们明白我们是祖国的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着非常亲密的联络，爱国，就要从周围的每一件小事做起，捡起校园里地上的一片纸屑，打饭不插对，保护一花一木，协助同学，恪守校纪班规，热爱集体等等，都是爱国的行动。目的二：纪律目的：标准早读、午休、自习、活动和晚上就寝的纪律。早读：在教师来之前，自觉读书，由值日班长负责。午休保持教室安静。自习活动课教师不在能保持安静，各自做作业或其它的学习内

3、容。上学、放学及时到校、退校，住宿生晚自习后要即时就寝，就寝信号后不得到校外和在校内走动、吵闹。目的三：活动目的：力争在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中表现突出。在升旗仪式或课间操时，站队要快、静、齐、直，要有饱满的热情和向上的精神。在学校组织的各种活动中，力求确立一个信念-为班级争光。目的四：课堂效果及课间活动目的：狠抓课堂纪律，指导课间活动，使学生养成良好的学习适应。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重教师的劳动，恪守课堂纪律。在课堂上，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课。每天，由值日班长总结当天的纪律情况，评出每天的先进组乃至先进个人。课间十分钟和在校生在饭前饭后的课余时间里，

4、指导学生合理安排时间和活动，坚决杜绝学生玩一些有平安隐患的游戏。目的五：社会联络目的：做好家访工作，和家长成为朋友。建立学生家长委员会，加强与学生家长的联络和沟通，争取学生家长的确信与支持，畅通学校与社会各方面的信息渠道，欢迎家长经常与教师沟通，选择更合适本人小孩的教育方法。目的六：以人为本目的：以人为本，因材施教，关注每一个学生，关怀学生身心健康。正确对待学生的成功与失败，正确处理学生学习与生活中出现的咨询题，使他们构成健康的心理状态，构成积极的人生观和世界观。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。一是要注重尖子生的培养。注重培养优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多理解学生的

5、兴趣专长，因势利导，鼓舞他们积极参加学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富本身的知识。二是要注重对学困生、后进生的协助。对学困生、后进生多倾注关怀和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们时机、勇气和决心，为他们制造一个暖和的集体。经常和学困生、后进生家长保持联络，共同研究教育内容和方法，家校结合，做好后进生转化工作。三是要做好留守生的工作。基于留守生的特点，给他们亲情般的感情，让留守生抛去思念、孤单等思绪，让他们觉得班级确实是家，教师确实是父母，使他们一心一意投入到学习和生活中去，从而健康、欢乐的成长。三、主要工作1、组建班委尽快组织学生通过民主选举组建一支工作才能强、热爱集体的班

6、委会，并明确班委会成员的详细分工与职责，为了让更多的同学得到锤炼。实行值日班干部负责制，加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践才能、社会责任感得到提高。也实现“人人有事做，事事有人管”。为本学期的治理工作打下根底。2、思想教育由于七年级学生是新生，各方面还不熟悉，因而，要加强对学生进展爱国主义、集体主义和中华传统美德等思想教育。加强学生行为标准，养成良好的行为适应，用周围事例，对学生进展诚信教育、利用主题班会、课余活动将行为标准训练落到实处教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视。在学期初段，

7、结合学校的安排，整顿班风学风，进展学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进展人生观、世界观的教育，协助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲老实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，加强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践才能的学生。培养学生良好的行为标准，弘扬正气。3、培优转差首先，加强对学生的心理辅导，把有可能导致厌学情绪的思想减到最低，妨碍学生学习的要素减少到最少。其次，为使学生学得更好、考得更好，引导学生在学习上“笨鸟先飞”，学会主动学习，提高学习效率。再次，对每一次素养检测做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及

8、时找学生谈心，理解其思想学习情况。鼓舞先进，树立学习典范，鞭策后进，确立努力方向。另外，协同科任教师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采纳正面教育，加强学生自我治理，建立治理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“互相学习，共同提高”的互帮互助学习活动。对个别学习有困难的学生，安排班干部采取一帮一的方法进展提高。4、常规治理经常性地做好校纪校规的检查催促工作，对迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，坚决杜绝打架现象的出现。做好个人仪表的标准化教育，催促学生恪守纪律，男生不留长头发，女生不化装。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。做好平安教育和防备工作，主要做好交通平安教育，不骑摩托车来校，5、平安防备不追逐打闹，上下楼梯拥堵时不要推拉，不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。平安用水、用电、用煤气，做好个人卫生，确保不出平安事故。6、组织有益的活动，丰富学生的生活。7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动。包括校运动会、团会、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争认识。