教案人教版三年级上册《槐乡的孩子》原文 .doc

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1、教案人教版三年级上册槐乡的孩子原文槐乡的小孩槐乡的小孩，从小就和槐树结成了伴。槐乡的小孩离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的小孩离不开石头。八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不细心闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，悄悄地随风飘动。它们一点儿也不惹人留意，却是槐乡小孩的宝贝。槐米，能够入药，还能做染料。勤劳的槐乡小孩是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。八月，天气热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的小孩可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。男孩常常是爬

2、到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，小孩们满载而归，田野里漂浮着他们欢乐的歌声。月落柳梢，劳累一天的小孩们带着甜蜜的微笑进入梦乡。小孩们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天，只要是晴天，小孩们又将投入到炽热的劳动中槐乡的小孩教学设计学习目的有感情朗读课文；读明白课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念；培养独立阅读才能，体会一些词句表情达意的作用；学习重难点引导学生本人读明白课文内容，陪阿姨能够自读才能，并是学生感到劳动是欢乐的。教学时间2

3、 课时学习预备学生本人读熟课文，利用查字典的方法学习词语，并提出疑咨询；老师预备学习网站；学习过程一、引导认识略读课文，略知学习方法从“*”认识略读课文略知学习方法：通过朗读、质疑、考虑、讨论，读明白课文。二、引导本人读明白课文默读课文，借助拼音和字典认识生字，理解重点词语意思；再读课文。考虑：（1）课文主要讲了什么事？（2）槐乡的小孩可爱吗？你从课文哪些描写重体会到的？（3）本人还有什么不动的地点？记下来，和同桌讨论一下；三、利用网站，交流反应打开网站：（1）积累词语；（2）在网站提示下理解：满载而归、耷拉；（3）利用网站学习解疑，然后组内交流；反应学习情况：从课文词句体会课文内容：槐乡小孩的可爱表达在：勤劳明白事、吃苦耐劳、以苦为乐；读出劳动的愉快、轻松、爽朗。四、稳固练习完成网上练习：交流学习体会。积累本人喜爱的句子。说说本人课余所从事过的劳动内容。