2007年2月德州市九年级教学质量检测--初中语文 .doc

《2007年2月德州市九年级教学质量检测--初中语文 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2007年2月德州市九年级教学质量检测--初中语文 .doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20072007年年2 2月月德州市九年德州市九年级级教学教学质质量量检测检测语文(人教版)试题(考试时间120分钟，满分120分)一、积 累 与 运 用(23分)1给下面句中加点的字注音，根据拼音写出汉字。(2分)春节是中国最隆重的节日，虽然最近几年西方节日不断侵蚀()着我们的习惯，但春节无论如何是不能不过的。不信的话，看看每年的春运就足以证明我的观点!再苦再累，辛苦了一年的人们还是要咬牙再辛苦几天甚至是通xio()达旦，就 为 了 那 一 张 能 回 到 自 己 家 乡 的 车 票!为 了 能 和 亲 人 团 聚!这 就 是 春节。蚀_xio_2.下 面 语 段 中 有 两 个 病 句，请

2、 把 它 们 找 出 来，并 加 以 改 正。(4分)有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采取简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第_句，修改：_第_句，修改：_3.下列有关文学常识的表述有错误的一项是()(2分)A.威 尼 斯 商 人 的 作 者 是 英 国 著 名 的 戏 剧 家 和 诗 人 莎 士 比 亚。B诸葛亮在出师表中向刘后主提出了三点建议，表达了自己报先帝、忠陛下的心情和攘除奸

3、凶、北定中原、兴复汉室的决心。C我国的四大古典名著是水浒传红楼梦儒林外史和三国演义。D曹刿论战选自编年体史书左传；陈涉世家选自纪传体通史史记。4.将下面的简讯概括成一句话消息(不超过16个字)。(3分)本报讯(记者 徐瑞哲)30年来，国内外科研人员在5号染色体一条“长臂”上，不断搜寻可能存在的白血病抑制基因而未能成功。如今，在中科院上海生命科学研究院、上海交大医院共建的健康科学研究所，科学家经过三年努力，已经筛选并识别出“连接蛋白基因”可能就是那个血癌抑制基因。_5填空。(5分)锦江春色来天地，_。_，梦回吹角连营。得道多助，失道寡助文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是_。诸 葛 亮

4、在 出 师 表 中，总 结 两 汉 兴 亡 原 因 的 句 子 是 _。写出一个表达雄心壮志的古诗文名句：_。6根据你掌握的名著知识，在表格中的空白处填入恰当的内容。(4分)作品作者主要人物鲁滨逊漂流记星期五童年高尔基吴承恩孙悟空水浒传宋江7.秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲怀德角色。悲成了秋的一种色调，一种情绪，愁也就成了心上的秋。阅读秋词，谈谈你读了这首诗的感受。（3分）秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。二、阅读(47分)阅读下面的文字，完成823题。(一)(甲)于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公

5、。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝臣 莫 不 畏 王，四 境 之 内 莫 不 有 求 于 王：由 此 观 之，王 之 蔽 甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣近谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。邹忌讽齐王纳谏(乙)郑公魏征卒。征寝疾，上与太子同至其第，指衡山公主欲以妻其子叔玉。征薨，上自制碑文，并为书石。谓侍臣曰：“人以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此 三鉴以防己过。今魏

6、征没，朕亡一鉴 矣。”史纲评要8解释下列词语的意思。(2分)宫妇左右莫不私王 _时时而间进 _ 郑公魏征卒_朕亡一鉴矣_9翻译。(4分)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。_以人为鉴，可明得失。_10文段(甲)说“此所谓战胜于朝廷”。结合全文谈谈齐王能在朝廷上战胜别国的根本原因是什么。(3分)_11文 段(乙)中 唐 太 宗 以 三 镜 自 照 的 话，言 简 意 赅，说 明 了 一 个 至 今 仍有 借 鉴 意 义的道理，请写出这个道理的内涵。(3分)(二)(甲)宇 宙 是 一 个 大 生 命，我 们 是 宇 宙 大 气 中 之 一 息。江 流 入 海，叶 落 归根，我 们 是 大 生 命

7、中 之 一 叶，大 生 命 中 之 一 滴。在 宇 宙 的 大 生 命 中，我 们 是多 么 卑 微，多 么 渺 小，而 一 滴 一 叶 的 活 动 生 长 合 成 了 整 个 宇 宙 的 进 化 运 行。要 记 住：不 是 每 一 道 江 流 都 能 入 海，不 流 动 的 便 成 了 死 湖；不 是 每 一 粒 种子 都 能 成 树，不 生 长 的 便 成 了 空 壳!生 命 中 不 是 永 远 快 乐，也 不 是 永 远 痛 苦，慢 乐 和 痛 苦 是 相 生 相 成 的。好 比 水 道 要 经 过 不 同 的 两 岸，树 木 要 经 过 常 变的 四 时。在 快 乐 中 我 们 要 感

8、 谢 生 命，在 痛 苦 中 我 们 也 要 感 谢生命。(乙)过 了 这 么 多 年，藤 萝 又 开 花 了，而 且 开 得 这 样 盛，这 样 密，紫 色 的瀑 布 遮 住 了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流向人的心底。花 和 人 都 会 遇 到 各 种 各 样 的 不 幸，但 是 生 命 的 长 河 是 无 止 境 的。我 抚摸 一 下 那 小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。这 是 万 花 中 的 一 朵，也 正 是 由 一 朵 一 朵 花，组 成 了 万花 灿 烂 的 流 动 的 瀑 布。在这紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

9、12甲、乙两段文字对生命有怎样的感悟?请分别概括。(3分)甲：乙：13甲、乙两段文字在写法上的共同特点是什么?(2分)14 从 上 面 文 字 中 摘 抄 出 一 个 运 用 修 辞 手 法 的 语 句，并 简 要 说 明 其 表达 作 用。(3分)(三)东岳泰山泰山，古老、雄奇、秀美，是中毕民族的骄傲与象征。千百年来，泰山的神奇，在民间留下了许多美好的传说。而中华民族漫长的历史。又使泰山蒙上了一层神秘的面纱。是山，又是神，山与神结为一体，令人顶礼膜拜。相传，三皇五帝，七十二天君，皆游于泰山，会盟诸侯，已经无据可考。然而，秦皇汉武以来，历代帝王纷纷前来封禅祭祀，则有据可查。帝王之外，文人雅士，

10、迁客骚人登泰山者也不乏其人，春秋之际，孔夫子曾由此发出了登泰山而小鲁的慨叹。唐代诗人李白在这里留下了“平崖望八极，目尽长空现”的著名诗句。而杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句，更脍炙人口，为世人流传。登泰山，览东岳之胜，已成为中外旅游者之夙愿。在这里，欣赏峰峦秀色，鉴赏文物古迹之余，如遇良机，于岱顶之上观日出、云海，享大自然的恩赐，更为人生之乐。然而，云低山高，登山之难，常使游人望而生畏，视而兴叹，1983年泰山索道胜利建成，结束了这里望山兴叹的历史。泰山索道是我国大陆上的第一条现代化大型索道，它位于十八盘西侧峡谷中，索 道 走 向 与 十 八 盘 平 行。索 道 由 上 下 两 站 和

11、两 座 钢 支 架 组 成，全 长 2078米。索道主体是由日本引进的成套设备，承载索两条，直径50毫米，各带缆车一辆，相对而行。车厢由两条牵引索牵引，运行时分别从两站同时出发，同时到达，故称双牵引往复式索道。缆车定员31人，单向运输设计为每小时240人。缆车运行采用全自动或手动控制两种形式。8分钟跑完全程。缆车平稳舒适，设有多种安全保护措施。车内与站内设有无线电对讲机。出站、进站、过支架自动减速，车速超过设计的10，载重超过设计指标，都会立即发出警报，自动停车，切断电源。泰山索道设备精良，具有70年代先进水平。其站台建筑也十分庄重大方，独具一格，既有现代化特点又保持了民族传统形式，与泰山风景

12、及古老建筑和谐一致。为方便游客，两站分别设有多种服务设施，候车室、游廊、茶室、快餐部、冷饮部、照 像 部，这 些 建 筑，文 雅 别 致，舒 适 大 方，尽 可 使 游 人 赏 心 悦 目。15泰山的神奇表现在哪些方面?(2分)_16从春秋时的孔夫子的慨叹到唐代诗人李白、杜甫的佳句，体现了泰山的哪些特点?(3分)_17 第 段 中 运 用 了 哪 些 说 明 方 法?这 些 说 明 方 法 有 什 么 作 用?(4分)18为什么说泰山索道的站台建筑独具一格?(3分)(四)对一朵花微笑刘亮程我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事

13、情一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝前，张开薄薄的粉红花瓣，似有哈哈笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍 不 能 遮 住 笑 颜。我 禁 不 住 也 笑 了 起 来。先 是 微 笑，继 而 哈 哈 大 笑。这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫流而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光

14、中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。一个在枯黄田野上劳碌半世的人，终于等来草木青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的一天?这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几朵小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气?我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑微生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。以后我觉得，我成了

15、荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易,荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。走进一株草、一滴水、一只小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。11 我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。19文章开头采用了拟人的手法描

16、写开放的花儿，请摘抄出一句，并分析其表达作用。(3分)_20 第段中“草木会不会等到我出人头地的一天”，作者在此抒发了一种怎样的情怀?(2分)_21 第段中“人没有花木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。”与上文哪句话相照应?(2分)_22第段中说：“这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人”，请联系现实生活或亲身经历，说一说你对这句话的理解。(4分)_23文章开头说“好像谁说了一个笑话，把一大滩草惹笑了”，结尾说“我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们”联系全文看，这反映了作者怎样的思想感情?(4分)_三、写作(50分)24以下两题任选一题：(1)时光匆匆，三年的初中生活悄然逝去。在初中三年的学习中，你肯定有许多收获。如：在知识方面，在做人方面，在对人生的道路上的认识等。请你以“收获”为话题，写一篇文章。题目自拟，不少于600字。(2)每位同学自身都会存在这样那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气-请你结合自己的实际，选择其中一个方面，将题目我终于战胜-补充完整，写一篇600字左右的记叙文。